教學(xué)計(jì)劃及課程設(shè)置

　　進(jìn)行課程設(shè)計(jì)有助于教師對(duì)課程的總體把握，制定教學(xué)計(jì)劃是后續(xù)編寫教案和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的前提，下面是小編為大家收集整理的是教學(xué)計(jì)劃及課程設(shè)置，僅供參考。

　　課程設(shè)置

　　1課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容

　　（1）設(shè)置課類

　�。ňC合課、漢語(yǔ)技能課、文化知識(shí)課等）

　�。�2）劃分課型

　�。ňC合技能課、專項(xiàng)技能課、語(yǔ)言知識(shí)課、文化知識(shí)課）

　　（3）分配課時(shí)

　　2課程設(shè)計(jì)需考慮的因素

　�。�1）學(xué)習(xí)者年齡（影響語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)潛力）

　�。�2）學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)水平（影響各教學(xué)階段的教學(xué)原則、目標(biāo)和內(nèi)容）

　　（3）學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力（影響對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接收方式和接受程度）

　�。�4）學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性）

　�。�5）學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)限（影響教學(xué)內(nèi)容的含量、教學(xué)要求的指數(shù)、教學(xué)的特點(diǎn)和方式）

　　3課程設(shè)計(jì)的基本原則（科學(xué)性、實(shí)踐性）

　　教學(xué)計(jì)劃

　　1了解教學(xué)需求

　�。�1）社會(huì)及其發(fā)展變化對(duì)學(xué)生能力素質(zhì)的要求

　�。�2）學(xué)生自身發(fā)展的要求

　　（3）相關(guān)文件和教材對(duì)學(xué)習(xí)者的要求

　　2明確教學(xué)內(nèi)容

　�。�1）語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能

　　（2）態(tài)度、學(xué)習(xí)策略

　　（3）跨文化交際能力

　　3熟悉教學(xué)對(duì)象

　�。�1）學(xué)習(xí)者的社會(huì)特征：

　　年齡、國(guó)籍、性別、母語(yǔ)背景、文化程度等

　�。�2）學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特征：

　　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、模仿能力、邏輯推理能力等

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