語文教學反思：再接再厲

2022-07-21 教學反思

　　作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的語文教學反思：再接再厲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)14個年頭，回顧這個學期的工作，我從高年級下到一年級工作，開始有些不適應，總覺得有些知識學生應該掌握了，有些判斷失誤。業(yè)務上沒有靜下心來認真的學習，

　　讀書活動沒有努力堅持。但是現(xiàn)在處于教育改革的大潮中，作為一名年輕的教師，不進則退。為了下學期更好的開展工作，我會從以下幾方面去努力：

　　首先，在今后的教學中我要靜下心，沉住氣，腳踏實地的認真做事，把學生的情況做到了如指掌。以學生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，盡個人的能力開足開全課程；以培養(yǎng)學生的習慣為重點。結(jié)合不同的學生進行不同的教育。結(jié)合低年級學生的特點，開展不同的教育活動，讓學生在輕松愉悅中學到知識。

　　其次，我會努力堅持閱讀，并記好讀書筆記；努力學習先進的教育教學方法，并運用到教學中來；認真背好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，并記好課后反思。我堅信一個優(yōu)秀的教師一定是一個有著不斷進取精神的`教師，只有教師成長了，學生才能更好的成長。

　　再者，低年級學生的評價機制有待進一步去探索，完善，我會以培育出一個班風正，學風濃的班級體為目標，讓每一個孩子在班集體這個大家庭中健康，快樂的成長。

　　“人在一起不是一個團隊，只有心在一起才稱得上是一個團隊�！边@句話我覺得說的特別對，一個學校一個團體，想把教育做好，僅憑一兩個老師的努力是做不到的，只有大家擰成一股繩，勁往一處使才能形成合力。

　　最后，我希望和同事們一起努力創(chuàng)設出一個優(yōu)秀的團隊——努力進取的團隊，在這個大家庭中我們能互幫互助，努力提高個人的教育教學水平和大家一起把劉窯小學的教育工作做好，做讓學生喜歡，百姓滿意的教師，做幸福的教師。

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