身為一位優(yōu)秀的教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《小刺猬的項(xiàng)鏈》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在繪本故事中，鞏固間隔排序的經(jīng)驗(yàn)。
2、探索規(guī)律，按照自己的意愿進(jìn)行有規(guī)律地排序。
3、懂得并感受助人為樂是一件快樂的`事情。
4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 PPT《小刺猬的項(xiàng)鏈》。
2、小動(dòng)物圖片人手一份。
3、彩色珠子圖片每組若干。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┎シ臥PT，出示封面圖片。
教師：今天老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)故事。在聽故事之前，我們先來認(rèn)識(shí)一下故事里的主人公。他是一個(gè)渾身長滿刺的小動(dòng)物，是誰�。�
1、出示小刺猬的封面圖片。
教師：他就是我們今天故事里的主人公，他的名字叫拉亞。
�。ǘ┬蕾p繪本故事，根據(jù)故事情節(jié)出示相應(yīng)的PPT圖片。
�。ㄈ┙處熱槍�(duì)繪本內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)問題提問，引出排序內(nèi)容。
1、出示第五頁圖片。
教師：“你們看看，這些豆子長得怎么樣呢？這些豆子有什么不一樣呢？”（讓幼兒觀察豆子，引導(dǎo)其說出顏色、大小的區(qū)別）
2、出示第六頁圖片。
教師：“我們一起看看小刺猬拉亞的項(xiàng)鏈。你們覺得美嗎？美在哪里？”（引導(dǎo)幼兒說出項(xiàng)鏈里藏著的美麗的秘密是按照“綠紅綠紅”順序排列的）
3、出示第五頁圖片。
教師：“森林里的小動(dòng)物看到拉亞的項(xiàng)鏈，他們是怎樣的表情？你是從哪里看出來的？”
4、出示第五頁圖片。
教師：“誰能發(fā)現(xiàn)小兔子的項(xiàng)鏈里藏著什么秘密？”（引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說出顏色和大小的排列順序）
5、與幼兒一起幫助小猴完成未串完的項(xiàng)鏈。（引導(dǎo)他們說出顏色和大小的排列順序）
�。ㄋ模┯變翰僮鳌靶�(dòng)物未做完成的項(xiàng)鏈”，教師提出串項(xiàng)鏈要求，并進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
（五）、幼兒講述操作結(jié)果，最后放音樂，和小動(dòng)物們一起跳舞。
�。⒔Y(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
此活動(dòng)將繪本與數(shù)學(xué)巧妙地結(jié)合起來，孩子們的學(xué)習(xí)興趣特別濃厚，而且將分享合作能力自然而然的融入其中，給人已美妙的感覺，這是我工作以來到目前為止組織的最好的一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)。
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