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《勇敢的鄂倫春》教學(xué)反思

2021-03-18 教學(xué)反思

  作為一位到崗不久的教師,我們需要很強的課堂教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,那么你有了解過教學(xué)反思嗎?以下是小編為大家收集的《勇敢的鄂倫春》教學(xué)反思范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  《勇敢的鄂倫春》教學(xué)反思1

  今天在一小執(zhí)教了《勇敢的鄂倫春》一課,感觸頗深。用不同的學(xué)校的學(xué)生上課,很多是我意料之外的,通過上課和各位老師的點評,我認(rèn)識到了自己的差距,找到了努力的方向。

  一、聆聽是基礎(chǔ)

  本課是一年級下冊的歌曲,這次拿到上學(xué)期來上,學(xué)生學(xué)起來本來就有些吃力,我在設(shè)計的時候忽略了這一點,在聽歌的部分只設(shè)計聽了三遍,對于學(xué)生來說,還沒有對歌曲熟悉就開始教節(jié)奏開始學(xué)唱,學(xué)生學(xué)起來比較吃力,因為對歌曲不熟悉,直接學(xué)唱,學(xué)生出錯的地方較多,老師反復(fù)糾正,耽誤時間,學(xué)生學(xué)起來也費勁很多。如果能在聽的部分,多聽幾遍,我想這個課堂就會容易很多。

  二、不同的學(xué)生不同對待

  這次的授課對象是一小的孩子,之前沒有過合作的經(jīng)歷,學(xué)生對于老師的課堂習(xí)慣不了解,對于老師的語言也不熟悉,在熟悉學(xué)生,和學(xué)生做游戲的時候,我發(fā)現(xiàn)我說的話,學(xué)生不理解,不知道我表達(dá)的是什么意思,于是在課堂上我注意把我要表達(dá)的事情盡量說的清楚明白,學(xué)生在上課時才沒有出現(xiàn)不明白老師表達(dá)的意思的情況。平時對著自己學(xué)校的學(xué)生上課,有自己的習(xí)慣和方法,換了陌生的環(huán)境,就應(yīng)該針對不同的學(xué)生有不同的語言和活動。這樣才能有最好的課堂效果。

  三、教語教態(tài)

  聽了李琳老師的課,我最大的感觸是,她特別的親切,聽她上課是一種享受,李琳老師的語言很動聽而且很有感情,每一句話都像在朗誦在講故事一樣,學(xué)生的興趣就非常的高,讓我也忍不住沉浸在她的言語和表情中。

  今后,根據(jù)前輩們指導(dǎo)的意見,我還要繼續(xù)努力,爭取讓我的課堂更高效,做一個孩子喜歡的音樂老師。

  《勇敢的鄂倫春》教學(xué)反思2

  一年級的學(xué)生非常喜歡節(jié)奏活潑的歌曲,所以整堂課教學(xué)方式可以靈活多變,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

  1、新課導(dǎo)入中的律動,從一開始就把學(xué)生帶入一個愉快的`音樂氛圍中,教師范唱,利用多媒體引發(fā)學(xué)生的興趣與好奇。然后在森林的大背景下引出了動物發(fā)生練習(xí),銜接自然,并為學(xué)生學(xué)唱歌曲打下了基礎(chǔ)。

  2、在學(xué)唱新歌的過程中,通過多媒體播放大森林的場景、了解歌曲的背景知識、讀歌詞、律動表演等各種途徑,循序漸進(jìn)的讓學(xué)生對歌曲有了較深層次的學(xué)習(xí),并且體會了歌曲的獨特風(fēng)格。在律動環(huán)節(jié),尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神,鼓勵他們大膽探索、創(chuàng)新表現(xiàn)。在學(xué)生的積極發(fā)言下,采用學(xué)生創(chuàng)編的律動為歌曲伴舞,讓學(xué)生在玩中體會并表現(xiàn)音樂。

  3、拓展部分加入了雙響筒、響板等打擊樂器,豐富了這節(jié)的音樂元素。學(xué)生同時演奏三種樂器并加入律動,提高了學(xué)生的動手能力和協(xié)調(diào)能力,增進(jìn)了學(xué)生間的協(xié)作能力。最后環(huán)節(jié)四位學(xué)生的展示更為課堂添色不少。

  在教學(xué)中,學(xué)生掌握較好,課堂氣氛活躍,但也出現(xiàn)了一些問題:

  1、學(xué)生在掌握了歌曲的演唱后,,出現(xiàn)了演唱時大聲喊叫的現(xiàn)象。要教育學(xué)生用正確的發(fā)聲方式演唱歌曲。但學(xué)生年級比較小,教學(xué)中要慢慢灌輸。

  2、課堂控制有待提高。在教學(xué)中,容易忽視坐在兩邊的學(xué)生;在律動時沒能顧及后排部分學(xué)生的參與程度;在樂器擊奏時也忽略了部分學(xué)生,使他們沒有融入課堂,用樂器當(dāng)玩具玩。在以后的教學(xué)中應(yīng)不僅注重全局,而且不忽視小細(xì)節(jié)。

  總之,這節(jié)課有成功的地方,也有不足之處,還需要我在今后的課堂教學(xué)中,認(rèn)真鉆研教材,不斷探索、不斷研究,從而更好地完成教學(xué)任務(wù),使孩子們喜歡音樂,熱愛音樂,在音樂中成長!

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