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《孤獨(dú)的牧羊人》教學(xué)反思

2020-12-25 教學(xué)反思

  上本課時,我運(yùn)用多種方式指導(dǎo)學(xué)生感受歌曲歡快的情緒,喚起學(xué)生對音樂作品的興趣和熱情,最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性和表現(xiàn)欲。充分挖掘作品所蘊(yùn)涵的音樂美,用自己對音樂的感悟激起學(xué)生的情感共鳴,加深了學(xué)生對音樂的理解。同時,運(yùn)用生動活潑的教學(xué)形式,讓學(xué)生在藝術(shù)氛圍中獲得審美的愉悅,做到以美感人,以美育人。

  因?yàn)榫W(wǎng)課的形式,只能通過老師的`言語和更多的視頻來吸孩子們的注意力。大家這種形式中鑒賞音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂,讓學(xué)生獲得審美體驗(yàn),獲得健康高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

  本課主要體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn):

  1、整體構(gòu)思清楚,能從不同角度設(shè)計(jì)、穿插多種學(xué)習(xí)活動,最終實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

  2、注重面向全體學(xué)生,突出學(xué)生的主體地位。從培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣出發(fā),運(yùn)用多種藝術(shù)形式來調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性,提倡個性張揚(yáng)。在愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)、表現(xiàn)和享受音樂,提高音樂感受與鑒賞能力,并獲得心靈感悟和情感體驗(yàn)。

  3、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生自主感受美、表現(xiàn)美的意識和能力,教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會探究。

  不足的是:

  本課的主要目的在于感受樂曲的幽默和約德爾調(diào)的風(fēng)格,所以拓展時選擇影片中具有活潑快樂情緒的音樂進(jìn)行欣賞,讓學(xué)生感受這樣的情緒,逐步培養(yǎng)他們樂觀向上的生活態(tài)度。如果能找到更多的約德爾調(diào)的歌曲作為拓展欣賞曲目,效果會更好些。

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