歡樂的潑水節(jié)課文教學(xué)反思

2021-02-16 教學(xué)反思

　　《歡樂的潑水節(jié)》主要緊扣“歡樂”一詞，記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的盛大場面，表現(xiàn)了祥和、歡樂的氣氛。由于這是少數(shù)民族的節(jié)日，對于我們這的下朋友相對比較陌生，僅靠朗讀來教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我主要是將多媒體落到實處，與朗讀想結(jié)合來理解課文內(nèi)容，人們潑水的歡樂以及那盛大的場面我通過課件的展示，使學(xué)生身臨其境，從而對課文的'內(nèi)容有更深刻的理解。第二自然段是文章的重點(diǎn)段落，因此我在教學(xué)的時候主要是抓住重點(diǎn)詞句來理解課文。我是這樣教學(xué)的：

　　師：盼望以久的潑水節(jié)終于來了，那么參加潑水節(jié)要準(zhǔn)備些什么呢？快去讀讀課文第二自然段。

　　師：你做了什么準(zhǔn)備？

　　師：有人來得還要早呢！你來做什么的呀？

　�。ê茏匀坏匾隽说诙匀欢沃械牡诙湓挕按蠼值膬膳栽缫褱�(zhǔn)備好了清水，清水里有的滴上香水，有的灑上花瓣。”）

　　師：小姑娘、小伙子們，你們?yōu)槭裁磥磉@么早��？

　�。ㄗ屝∨笥迅惺艿侥羌优d奮的心情，有的同學(xué)甚至聯(lián)想到了春游前的那個晚上，可以說是身有體會了）

　　接下來是開始潑水的部分：

　　師：從哪些地方你感受到了這份歡樂的？

　　深入細(xì)致地分析課文，為什么身上濕淋淋，人們還那么高興呢？為什么是感嘆號呢？你想把水潑向誰，祝福他什么……

　　有了多媒體的幫助，學(xué)生可以說是學(xué)得不亦樂乎，深刻體驗到了潑水節(jié)的歡樂，在最后有感情地朗讀全段時，那高興勁，那個有感情喲，讓我現(xiàn)在還仿佛聽到了那瑯瑯的讀書聲，這節(jié)課我上得很愉快，學(xué)生也是。