《推和拉》是四年級科學(xué)力與運(yùn)動單元的第一課，也是學(xué)生初次接受關(guān)于力的課堂教學(xué)。為了讓學(xué)生對力的學(xué)習(xí)有個良好的開端，課前我做了充分的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，制作教具。在這一課的施教中，有得有失。
人常說：“興趣是最好的老師�！弊鳛榭茖W(xué)這門特殊的學(xué)科，雖然是小學(xué)，但它容納了不同學(xué)科的知識，數(shù)學(xué)、美術(shù)、生物、地質(zhì)、物理、化學(xué)等，因此要求教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，方可勝任，所以在開課初，我以開關(guān)抽屜的用力情況引入課題，以實(shí)例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著通過感受推和拉的游戲，使學(xué)生體驗(yàn)倆的方向結(jié)果，說出運(yùn)動后手臂的感覺（麻木），戰(zhàn)勝對方的秘訣是什么？（加大力度）。學(xué)生從實(shí)際出發(fā)得出結(jié)論，體現(xiàn)了科學(xué)課的求實(shí)，探究的特點(diǎn)，同時培養(yǎng)了學(xué)習(xí)認(rèn)真，細(xì)致地觀察事物的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生懂得了力對人類生活產(chǎn)生的積極作用。
由于自己帶這門學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)不足，只有兩年多，對專業(yè)知識了解不夠深，不夠廣，再加上永威教學(xué)模式“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的'精髓領(lǐng)會不全面，在教學(xué)中還有一些不足之處。如由于班級新編制，學(xué)生較多，在教學(xué)中對一些學(xué)困生關(guān)注不夠；做實(shí)驗(yàn)時，學(xué)生體驗(yàn)的時間不充分，這些方面還需努力改變。
通過這一課的教學(xué)，我深深地體會到學(xué)無止境的內(nèi)涵，知識無論對教師對學(xué)生都是一種需要，它不分年齡，不分性別，不分時段只要你用心，就會有許多新發(fā)現(xiàn)，新收獲。我愿在自己的不懈努力下，將自己的新發(fā)現(xiàn)，新收獲與學(xué)生分享，使學(xué)生漸漸喜歡上科學(xué)這門學(xué)科，將學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)作為一個美好的愿望去實(shí)施、去實(shí)踐、去追求。
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