通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生懂得了朋友的意義，正確區(qū)別有益的及損害朋友之間友誼的是件，懂得朋友之間要建立的友誼。
首先我以朋友的身份，站在學(xué)生的角度，本著理解和關(guān)心的'態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生自我反思和探討問題，以尋求正確的交友方法。接著根據(jù)學(xué)生的年齡階段，考慮到學(xué)生對朋友已有了自己較為深刻地理解和感受，在教學(xué)中注重借助學(xué)生已有的體驗，幫助學(xué)生一步步提升對朋友的理解。
緊接著我設(shè)計了召開（活動一）“好朋友推介會”，（活動二）“我心中的朋友朋友”，（活動三）“真正的朋友”為主線，以活動、拓展故事、談感受為主要形式，不斷激發(fā)學(xué)生情感，引導(dǎo)學(xué)生逐漸深入理解“朋友”的真正含義，并潛移默化地指導(dǎo)他們的交友行為，以實現(xiàn)了“潤物細(xì)無聲”的作用。最后開展了（活動四）“讓友誼之樹常青” 通過友誼樹設(shè)置了相應(yīng)的填空活動，旨在讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，列舉有利于增進(jìn)友誼和侵蝕友誼的不同行為，從而幫助學(xué)生認(rèn)識到什么是真正的友誼。
【《朋友之間》課文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
朋友之間教學(xué)反思12-30
《朋友之間》教學(xué)反思05-28
朋友之間教學(xué)反思范文11-30
《朋友之間》的教學(xué)反思范文01-19
關(guān)于《童年的朋友》課文的教學(xué)反思07-17
同學(xué)之間教學(xué)反思05-17
鄰里之間教學(xué)反思05-25
《朋友之間》教學(xué)設(shè)計12-12