《識(shí)字2》是一篇識(shí)字的韻文,所學(xué)的詞語(yǔ)都是描繪天安門廣場(chǎng)國(guó)慶大典的盛大場(chǎng)面的，具有時(shí)代氣息。節(jié)奏鮮明，聲律協(xié)調(diào)。
這篇課文生字多,而且前后鼻音也很多,所以生字的`讀音是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。這篇韻文，詞語(yǔ)的理解也是一個(gè)重點(diǎn)，特別是“大典、檢閱”這類詞語(yǔ)，學(xué)生很難明白。我在教學(xué)時(shí)，通過(guò)檢查學(xué)生的生字讀音來(lái)強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)。對(duì)于“大典、檢閱”這個(gè)詞語(yǔ)，我通過(guò)讓學(xué)生看圖，說(shuō)圖，讓學(xué)生了解國(guó)慶大閱兵，中央領(lǐng)導(dǎo)人在天安門城樓檢閱中國(guó)人民的海陸空三軍，來(lái)感受他們的威武雄壯。學(xué)生通過(guò)觀看后說(shuō)：解放軍非常神氣，很威風(fēng)。他們的隊(duì)伍非常整齊。在次基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生朗讀第二行詞語(yǔ)“大典檢閱海陸空”，讀出解放軍的英雄氣概。對(duì)于生字的教學(xué)，我主要是穿插于韻文中，比較隨機(jī)。總之，這篇韻文像開(kāi)快車一樣匆匆忙忙地過(guò)了，學(xué)得有點(diǎn)浮躁，所以有很多不到位之處，如：教學(xué)“城”這個(gè)生字，我只強(qiáng)調(diào)了讀音是后鼻音，沒(méi)有講它的結(jié)構(gòu)和意思，蜻蜓點(diǎn)水。詞語(yǔ)的理解基本是老師在講述，留給學(xué)生的機(jī)會(huì)很少，遏制了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
【《識(shí)字2》優(yōu)秀教學(xué)反思】相關(guān)文章：
識(shí)字2教學(xué)反思01-19
《識(shí)字2》的教學(xué)反思01-03
《識(shí)字2》教學(xué)反思09-06
識(shí)字2教學(xué)反思02-20
《識(shí)字2》教學(xué)反思06-20
《識(shí)字2》教學(xué)反思01-04