一次，我教幼兒學(xué)習(xí)“上面”、“下面”、“在”、“里面”這幾個(gè)方位詞。前面三個(gè)詞，小朋友很快學(xué)會并能運(yùn)用了，“里面”這個(gè)詞總是學(xué)不會。這時(shí)候，有個(gè)小朋友把鞋脫也下來，并把鞋墊拿在手上，光著腳丫。我暗示他把鞋穿上，他沒有察覺。于是，我大聲地說了一句“請把鞋子穿上。”話音剛落，這個(gè)孩子就哭起來了。

　　這樣一來，既影響了課堂氣氛又分散了其他小朋友的'注意力。我立即意識到自己教態(tài)的失誤，連忙走過去幫助孩子把眼淚擦掉，并一手拿著鞋子，一手拿著鞋墊，問小朋友：”鞋墊應(yīng)放在什么地方?”小朋友說：“鞋墊應(yīng)放在鞋里面”我一聽，小朋友不是會用“里面”這個(gè)詞嗎?于是我又接著問：“腳應(yīng)該穿在什么地方?”小朋友齊聲回答：“腳應(yīng)該穿在鞋子里面”。我乘機(jī)幫這個(gè)孩子放好鞋墊，穿上了鞋子，而其他小朋友了很快學(xué)會了“里面”這個(gè)詞。此后，小朋友再也沒有把“里面”這個(gè)詞用錯。

　　由此可見，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)詞語能夠收到較好的學(xué)習(xí)效果。