《我和誠信交朋友》一課是義務(wù)教育課程標準實驗教科書粵教版品德與社會四年級下冊第二單元第4課。

　　誠實守信是做人處世的根本，善于合作，勇于競爭則是現(xiàn)代人得以生存的基本素質(zhì)。因此，本節(jié)課的教學目標是理解和體驗做人要誠實守信；懂得做人要誠實、守信的道理，做一個誠實守信的人；知道誠實守信是為社會所稱許的行為，在班級、校園、社區(qū)倡導(dǎo)誠信之風。我的設(shè)計思路是以教材為載體，主要通過讓學生演演、講講、議議和說說的形式進行的。這節(jié)課我主要通過讓學生演一演——重現(xiàn)買票情景、講一講——講生活中的誠信故事、議一議——生活中的兩難情境、說一說——我的收獲等去體會真誠相待、講信用的可貴，做一個誠實守信的人。

　　通過反思，主要有以下幾點比較突出：首先上課開始，我通過故事引入新課，從而激發(fā)學生學習新課的欲望。接著安排學生表演買票，再現(xiàn)生活中的誠信事例，讓教學回歸社會，在生活中的誠信事例中展開，讓學生討論、交流，進一步引導(dǎo)學生辯別是非，知道怎樣的行為才是誠信的行為。然后通過讓學生看書本的誠信資料、誠信故事等，進一步讓學生體會到誠信的重要性，從而讓學生明白一個誠信的小學生應(yīng)該做到“誠實守信、不說謊話、言而有信”的道理。在大家都明白了誠信的重要性之后，我有的'放矢地呈現(xiàn)了生活中學生可能面對的兩難情境，讓學生通過討論、辨析，將誠信內(nèi)化為自己的選擇，并讓學生作出適合自己的選擇，同時通過評選誠信小天使的活動，讓學生領(lǐng)悟到誠實守信是為社會稱許的行為，應(yīng)為建立誠信班級、誠信校園、誠信社會做出自己的努力。最后是導(dǎo)行環(huán)節(jié)了，因為品德學科教學，最終的目的是要落到行動上，使學生能從身邊的小事做起，用實際行動踐行誠信。由于課堂事例來自現(xiàn)實生活，選自學生的身邊小事，學生學得興趣盎然，教學效果好。

　　這節(jié)課，我覺得不足之處是：未能給予學生足夠的時間去討論問題。當然，除此之外，我相信還有很多不足之處，請大家多提寶貴意見。

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