10的加減法教學(xué)反思

2023-03-07 教學(xué)反思

　　關(guān)鍵詞:1.自主探究。2.形與數(shù)的結(jié)合。3.會(huì)用數(shù)字符號解讀身邊的事物。

　　一.自主探究:

　　根據(jù)學(xué)生已有的8和9的加減法經(jīng)驗(yàn)，我提出三個(gè)問題:1.）將小棒自由的分成兩堆，并根據(jù)小棒圖說出兩個(gè)加法算式，兩個(gè)減法算式。2.）你是怎樣將兩堆小棒寫成算式的。3.）觀察減法算式，說說你是怎樣計(jì)算的。

　　二.成功之處:

　　1.學(xué)生開始了第一次獨(dú)立的和同桌動(dòng)手，思考問題動(dòng)手體會(huì)到小棒與加減法算式之間的聯(lián)系，提高學(xué)生將小棒抽象成數(shù)字，將事物抽象成數(shù)學(xué)符號，融入到數(shù)字與生活中，初步體驗(yàn)提高思考能力。

　　2.學(xué)會(huì)了觀察，觀察發(fā)現(xiàn)兩個(gè)加數(shù)交換位置結(jié)果不變，體會(huì)到減法的含義，減去一部分，等于另一部分，會(huì)用分與合計(jì)算減法。

　　3.初步體驗(yàn)合作需要?jiǎng)邮�，�?dòng)腦，更需要理解老師的要求，在失敗中知道合作的難度，在成功中體驗(yàn)想成功就要按老師要求一步步完成才是智慧的表現(xiàn)。

　　二.不足之處:

　　1.為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手合作能力，耽誤了大量時(shí)間，練習(xí)少了，時(shí)間分配不均勻我。

　　2.課內(nèi)拓展沒有進(jìn)行，加強(qiáng)課內(nèi)知識點(diǎn)拓展有待重視。

　　三.改進(jìn)措施。

　　1.合理分配授課內(nèi)容及策略。

　　2.注重挖掘教材隱含的知識能力。培養(yǎng)拓寬學(xué)生視野，學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。

　　3.側(cè)重學(xué)生能力培養(yǎng)。