教學(xué)反思是日常教學(xué)工作的重要組成部分。我們只有不斷的反思自己的問題,并且針對問題不斷改進(jìn),才能獲得進(jìn)步和提升。所以我們要學(xué)會科學(xué)的教學(xué)反思。
反思包括縱向反思和橫向反思兩種,我們可以結(jié)合正兩種反思方式進(jìn)行教學(xué)反思?v向反思是教師從時間維度上對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不間斷的反思,所以我們可以從教育教學(xué)實(shí)踐后反思,教育教學(xué)實(shí)踐中反思,教育教學(xué)實(shí)踐的超前反思入手。當(dāng)我們講完一節(jié)以后,針對這節(jié)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思。至于橫向反思是指教師通過理論與實(shí)踐進(jìn)行反思,同時,向他人學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),將聽、研討交流等活動作為在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我們每個人都不是完美的,所以我們都需要教學(xué)反思,寫反思日記就是一個非常好的手段反思自己。在每一天的教學(xué)工作結(jié)束以后,我們可以寫下自己的經(jīng)驗(yàn),然后跟我們的指導(dǎo)教師進(jìn)行交流分析,我們也可以跟一起參加實(shí)習(xí)的同學(xué)一起討論,在討論中我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的.問題,我們在頂崗實(shí)習(xí)的過程中,都錄制了自己的教學(xué)視頻。我們一定要好好利用自己的這些視頻,通過自己觀看總結(jié)自己的一些缺點(diǎn),我們可以從最客觀的角度全方位的審視自己。針對自己的板書,身姿,語言表達(dá)等各方面反思自己的缺點(diǎn)。
平時,我們也可以通過觀看優(yōu)秀的教學(xué)視頻總結(jié)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn),把它轉(zhuǎn)化成我們自己的教學(xué)手段和技巧,不斷的向他人學(xué)習(xí),從而提升自己。在實(shí)習(xí)學(xué)校,我們可以多去聽老師們講,看看他們對于不同類型的題和學(xué)生會做出怎樣的實(shí)際的行動,畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們的理論知識要通過不斷的應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)過程中才能得到屬于自己的一套教育方法。
我們也可以在精心準(zhǔn)備了一堂教學(xué)以后,邀請自己的指導(dǎo)老師聽我們的,指導(dǎo)老師作為經(jīng)驗(yàn)豐富老道的教師,他們一定能從我們的教學(xué)中看出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,所以在指導(dǎo)教師聽完我們的以后我們一定要向老師請教在上自己出現(xiàn)的一些問題,并且詢問該如何改進(jìn),我們需要不斷的與老師進(jìn)行這樣的交流活動,這樣我們就可以收獲更多,更快的成長為合格的教師。
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