下雪是北方冬季的自然現(xiàn)象，只有在這嚴(yán)寒的季節(jié)，人們才能享受這大自然的恩賜享受著各式各樣的樂趣。但南方不下雪，孩子們沒特別的印象，一《雪》，怎樣讓學(xué)生有充分的感受并大膽而準(zhǔn)確地表現(xiàn)雪呢？只能從課前導(dǎo)入這一塊下功夫。而我準(zhǔn)備了大量有關(guān)雪的圖片，做好漂亮的PPT以備上課使用。課前的謎語導(dǎo)入，孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來，經(jīng)過這樣大信息量的欣賞過程，學(xué)生記憶深處的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的場(chǎng)景、雪后銀裝素裹的世界、在雪里盡情玩耍的情節(jié)像滾動(dòng)的電影膠片一一浮現(xiàn)在他們的眼前，對(duì)于“雪”這個(gè)字，他們已是心中有數(shù)。
而我的.下一步，便是引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)怎樣去描繪雪景。我給孩子們講述了兩種簡(jiǎn)單的表現(xiàn)雪的方法：一是用油畫棒與水彩作畫，體會(huì)“油水分離法”的特殊效果；二是涂顏色時(shí)留下有雪的地方，用紙張的自然白色來體現(xiàn)雪。三是用彩色紙剪貼的方法來表現(xiàn)雪。而作業(yè)我不是讓學(xué)生單純的去表現(xiàn)雪而是讓他們體驗(yàn)在雪中玩耍的情景：打雪杖、堆雪人、滑雪等等。之后就放手讓他們大膽地去嘗試，大多學(xué)生畫出了不錯(cuò)的作品。但也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子還是在空白處涂上了厚厚的白顏色，做了許多無用功。以后要多關(guān)注這些聽課時(shí)沒有集中注意力的
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