《跑進家來的松鼠》教學(xué)設(shè)計和反思

2021-06-26 教學(xué)反思

　　【設(shè)計理念】

　　閱讀是個性化的行為。指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)，重點體會人物與動物之間的情感，強化感悟，采用情景引領(lǐng)，以讀為本，相機點撥，帶領(lǐng)學(xué)生去讀去思考去吸取，力圖讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、知識技能目標(biāo)：

　　⑴讀讀記記儲備、干脆、不甘落后、千方百計、哭笑不得等詞語。

　�、评斫庹n文內(nèi)容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。

　　２、過程性目標(biāo)：

　�、艑W(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。

　�、朴懈星榈乩首x課文。

　　【教學(xué)重點】

　　理解課文內(nèi)容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。

　　【教學(xué)難點】

　　學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。

　　【教學(xué)流程】

　　一、謎語導(dǎo)入，激趣釋題

　�。�、尾短像熊，顏面似貓，它容姿美麗，毛色奇特，頭和身軀有乳白色，但四肢和肩膀是黑的，頭上又有一對整齊的黑耳朵，特別是兩個黑眼圈兒，活像戴上了一副黑眼鏡。那豎起的圓圓的黑耳朵，像戴一頂風(fēng)雪帽；四肢穿著黑絨的大皮靴，肩上披著勻稱聯(lián)結(jié)的黑披肩，真是神氣十足，令人矚目。（出示圖：憨態(tài)可愛的熊貓。）

　�。病⒃诼飞献氖�，頻頻地點著頭，咕咕咕呼喚著，文靜地挪動著腳步，它們不怕人，只是人們走近的時候，好像給人讓路一樣，哄的一聲飛起，打一個旋，又唰的一聲在遠遠的前面落下。（鴿子）

　�。�、形狀像耗子，生活像猴子，爬在樹枝上，忙著摘果子。（松鼠）

　�。础⑽覀冋J識一只跑進家來的松鼠。（板題）

　　５、課件：

　　一只松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉一樣?xùn)|西。

　　（談?wù)勛约旱母惺�？�?/p>

　　６、讀了課題，你很想知道什么？

　　二、快速瀏覽，梳理課文

　　１、快速瀏覽課文，看看松鼠來到我家都發(fā)生了什么事？并用簡練的詞語進行概括。（偷備方糖、晾曬蘑菇、冬眠墊窩。）

　�。病⒄�?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　�。�、再仔細讀讀課文，你覺得哪件事有意思，還可以化出感興趣的句子。

　　４、交流：