在孩子眼里，成人是多么的了不起。每個(gè)孩子都希望快快長(zhǎng)大，盡快進(jìn)入成人世界，模仿成人勞動(dòng)是孩子成長(zhǎng)過程中必然的經(jīng)歷。順應(yīng)孩子的需要，我們開展了《小鬼顯身手》的主題教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的.養(yǎng)料，讓他們?cè)趯?duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍中，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展，《物品由來大搜索》就是其中的一個(gè)社會(huì)活動(dòng)。
在開展該活動(dòng)前，我們已經(jīng)帶領(lǐng)孩子們了解了食品凝聚了許多勞動(dòng)者的心血，為本次活動(dòng)開展做了鋪墊，因此孩子們對(duì)物品的由來有了初步的概念，當(dāng)我指著自己的棉布衣服和孩子們交流它是用什么材料做出來的時(shí)，孩子們不約而同地說“用布做的”，“那布又是哪里來的呢？”
好多孩子有了疑惑，聰明的曹雨璇小朋友說：“是用很多很多線做出來的�！薄罢媸锹斆鞯暮⒆�，是用很多很多線織出來的。”我及時(shí)地肯定了曹雨璇小朋友的回答，“那線又是哪里來的呢？”這一下課難住孩子們了，孩子們你看我我看你，都沒有了結(jié)果。于是我出示了我的衣服“搜索地圖”，孩子們看著“搜索地圖”若有所思起來，不一會(huì)兒，費(fèi)世雪小朋友終于明白了：“老師，我知道了，是用棉花做出來的。”“你真厲害，看懂了搜索地圖，就是用棉花紡成線的�！�
在向孩子們講解了箭頭的連接用途后，我又和孩子們交流了從棉花到衣服需要哪些人的勞動(dòng)，從孩子們的表情中我讀到了他們的驚訝，原來一件衣服需要這么多人，趁此機(jī)會(huì)我就引導(dǎo)孩子們要懂得珍惜勞動(dòng)成果。
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