今年的春天來得特別遲，天氣寒冷。今天已經(jīng)是三月十日了，昨天還下過“桃花雪”呢！
一年級(jí)語文下冊(cè)第一單元是以《春天》為主題的單元，在教學(xué)《有趣的作業(yè)》這篇課文時(shí)，我想雖然天氣寒冷,春天的身影不是隨處可見，但還是想讓孩子們到校園里去找找春天的蹤影�？纯次业暮⒆觽儠�(huì)找到些什么。孩子們下課后 ，紛紛涌出教師去找春天了。上課時(shí)，孩子們特別興奮，“老師，我找到春天了，我看見校園里桃花開了�！薄袄蠋煟艺业酱禾炝耍铱吹交▔锏腵小草冒出了嫩芽。我看見花壇里豎著一塊牌子，上面寫著腳下留情，我可沒又進(jìn)去哦！”“老師，我看見學(xué)校的樹比以前更加綠了。”“你觀察得真仔細(xì)�！薄袄蠋煟野l(fā)現(xiàn)今天的太陽特別的暖和”“真不錯(cuò)，你這是一個(gè)善于觀察的孩子�！笔堑�，今天陽光明媚，暖洋洋的，感覺才有春天的味道�！袄蠋�，我剛才去上廁所的時(shí)候，撿到了一片花瓣�！蔽衣犓f的時(shí)候的，特意將“撿到”強(qiáng)調(diào)了一下。說完，李靜茹將手中的花瓣遞到我的手中。我一看，舉起手中的花瓣，這可是李靜茹撿到的。我們能不能看到花很美麗，就去摘呢？孩子們異口同聲的說：“不能�！薄澳菫槭裁茨�？”接著孩子們紛紛舉手了�！袄蠋�，我們要愛護(hù)花草樹木�！碧鞖馀土耍嗤軏寢尵蜁�(huì)生出很多的小寶寶———小蝌蚪，你們會(huì)不會(huì)去捉他們呢？“不會(huì)了�！薄袄蠋�，我知道，小蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)變成青蛙，吃害蟲和蚊子，他是我們莊稼的好朋友呢?"”你真是一個(gè)聰明的孩子，知道的這么多�！�
“孩子們，你們不僅找到了春天 ，還知道愛護(hù)春天。是的，美麗的春天是屬于大家的，我們不能據(jù)為己有。”
這節(jié)課，通過和孩子們對(duì)話交流，懂得了要自覺愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)大自然。放手讓孩子們?nèi)フ掖禾�，給了我以外的驚喜，是我低估了我的孩子們。
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