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《足球史話》的教學反思

2021-06-12 教學反思

  《足球史話》是一篇拓展閱讀課文。本文介紹了足球運動的起源、演變和發(fā)展的過程。課文富有體育文化內(nèi)涵和時代氣息,既能使學生提高語文素養(yǎng),又能讓他們受到情感熏陶,獲得思想啟迪,培養(yǎng)審美情趣。  文章可分四個部分:第一部分總寫現(xiàn)代足球的特性;第二部分介紹中國是最早發(fā)明足球和進行足球比賽的國家;第三部分介紹現(xiàn)代足球的起源、演變和發(fā)展的'過程;第四部分總結(jié)全文,足球運動深受世界各國人民的喜愛。教學重點在于抓住表示時間的詞以把握足球發(fā)展的脈絡;難點在于理解為什么中國最早發(fā)明足球而英國卻是現(xiàn)代足球運動的起源國家。

  教學本課,我采用“自主發(fā)現(xiàn)、合作探究”的教學方式。課前布置學生通過互聯(lián)網(wǎng)或書刊、報紙、雜志等搜集與足球有關的資料。課伊始,我先讓同學談談自己對足球的了解,然后在學生整體感知課文內(nèi)容的基礎上,鼓勵學生開動腦筋,提出問題,與老師、同學討論交流,

  

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