在當(dāng)今社會生活中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的教職工大會教師發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教職工大會教師發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
很高興我做一名教師代表在今天大會上發(fā)言,在此感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,老師們對我的支持。
今天是我們二龍鄉(xiāng)中心校第一屆五次職工大會,大會圍繞“創(chuàng)新型工會,建和諧校園”這一主題,展開了深入細(xì)致的研究和討論,這充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工會建設(shè)適應(yīng)新形勢,不為提高自身建設(shè)和財務(wù)工作的高度重視,體現(xiàn)了我們?nèi)w教師管理的民主意識,也體現(xiàn)了校務(wù)公開在我校的深入開展。通過今天的大會,一定能使今后的財務(wù)管理工作更加透明,使老師們的眼睛更加明亮,使老師們的工作積極性更加高漲。
做為一名教師代表,我深深地體會到:學(xué)校工作教學(xué)是主線,質(zhì)量是生命線,后勤是保障,如果沒有強有力的后勤工作,我們的教育教學(xué)質(zhì)量就會受到影響。通過今天的大會,愿我們的后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù),為教育教學(xué)起到保駕護航作用。
我們?nèi)w教師,一定能以這次大會為動力,在教書育人的崗位上扎實工作,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。同時,我們也將繼續(xù)積極努力地參與學(xué)校工會組織的各種活動,以飽滿的熱情,積極的態(tài)度,進(jìn)取的'精神和領(lǐng)導(dǎo)同志們一道去營造我們二龍小學(xué)教育的良好氛圍,使一個團結(jié)、向上、和諧、愉快的二龍教育邁出更新、更高、更強的一步。
最后,我衷心地祝賀大會開的順利圓滿,祝領(lǐng)導(dǎo)和全體教師心情順暢,身體安康,事業(yè)發(fā)達(dá),工作取得更大的成績。
教職工大會教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
望著望著大家親切的笑臉,我的心中也格外激動。
新年伊始,萬象更新。在這里我向各位同事拜個晚年,我愿意把最誠摯的祝福送給大家,并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂,幸福安康!!祝愿你在新的一年里,所有的夢想都能實現(xiàn),所有的等候都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)。我祝你心情愉悅喜洋洋,家人團聚暖洋洋,愛情甜蜜如艷陽,絕無傷心太平洋。
下面由我來主持2xxxx年下學(xué)期神道口小學(xué)開學(xué)教師會
會議現(xiàn)在開始
今天,會議的議程有:
1、各中層領(lǐng)導(dǎo)簡要交流本學(xué)期工作思路。
2、下發(fā)開學(xué)第一周工作計劃。
3、各部門簡要說出本部門的工作奮斗目標(biāo)。
4、教研組代表進(jìn)行“學(xué)校陽光樹”交流
5、校長解讀新學(xué)期學(xué)校工作思路及工作要求。
下面首先有請郭主任交流學(xué)校德育處工作思路,大家歡迎。
剛才,我們聽取了兩位領(lǐng)導(dǎo)的交流發(fā)言,深切感到,他們的發(fā)言起點高,標(biāo)準(zhǔn)高,氣勢大,決心大,尤其思路清,措施實,聽了他們的發(fā)言,使我們看到了神小教育工工作新輝煌的'希望。在此,希望各位要像他們看齊,以他們?yōu)榘駱,堅持高?biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。自我加壓,不斷超越,努力向更新更高的目標(biāo)攀登,再接再厲創(chuàng)出新業(yè)績,為神小的健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
下面我來向大家回報一下本學(xué)期辦公室工作思路:作為小學(xué)辦公室工作人員,配合好校領(lǐng)導(dǎo)及各科老師的工作是我們的責(zé)任。在延續(xù)以往的工作中,我們本著服務(wù)為先的理念將工作順利的進(jìn)行的基礎(chǔ)上,制定出20xx年度神道口小學(xué)辦公室工作思路
根據(jù)學(xué)校工作思路的精神和要求,以“陽光教育”作為學(xué)校總體工作目標(biāo),以“陽光管理年”作為辦公室的發(fā)展主題,以為學(xué)校,為教師,為學(xué)生服務(wù)為已任,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),健全工作機制,增強服務(wù)意識,完善服務(wù)方法,全面提高服務(wù)水平,促進(jìn)辦公室工作再上新臺階。
加強辦公室建設(shè),做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
教職工大會教師發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
今天很榮幸能有這樣的機會,讓我坐在這里,和大家一起對未來進(jìn)行憧憬和設(shè)想。很感謝領(lǐng)導(dǎo)們,給了我這個機會,讓我當(dāng)著所有人的面,吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛,所以昨晚上,坐在電腦前,好好地回顧了我的上個學(xué)期,也盤算起下個學(xué)期的一些計劃和目標(biāo)。
掐指一算,來到xx幼兒園,已經(jīng)有一個學(xué)期,這里有親切、人性化管理的領(lǐng)導(dǎo)團隊,這里有一個個溫馨的一家,但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師,每天只要想到你們,總會讓我開懷一笑。特別對于我來說,雖然我已任教x年,但是,來到xxx,我一直覺得我是一個新教師、一個年輕老師,因為這里的老師們好學(xué)、勤奮、有時候我真怕自己的惰性上來,就跟不上集體的腳步和節(jié)奏。所以我努力著,并且嘗到了快樂地收獲,我的教育論文《音樂有聲,浸潤無聲》參評,并得到了一等獎的好成績,這是我x年來,第一次有機會送到平,我很珍惜這樣的機會,也要感謝老師們給了我信心,讓我戰(zhàn)勝自己的不自信,努力嘗試,這離不開所有老師的幫助和指導(dǎo),也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。在這里,想對你們說一句:謝謝!
下個學(xué)期,伴隨著虎年,虎虎生威,我還是這么一句話:向努力的`方向前進(jìn)!我相信在座的各位老師,都是懷著自己的夢想來到xx,因為同一個夢想,所以我們從這里起飛!我相信努力的背后,一定會有所收獲!我將追逐自己的夢想,一步一步走向成熟和幸福!
教職工大會教師發(fā)言稿4
老師們、師傅們:
大家好!
在這教師節(jié)來臨的前夕,在新學(xué)期開學(xué)之際,我園兩個鑼鼓一起敲,把“上學(xué)期教學(xué)成果測查頒獎”會和“新學(xué)期開學(xué)工作會”今天在這里一起召開。
首先,開第一個會:教學(xué)成果測查頒獎
上學(xué)期我園開展了豐富多彩的教學(xué)活動,老師們齊心協(xié)力、團結(jié)一致,完成了教學(xué)任務(wù)。不但使幼兒各方面的能力得到了很大的發(fā)展,更贏得了家長的好評,有了很好的社會影響力。這學(xué)期報名工作紅火,生源爆滿。各班的保生工作都完成了,這與老師們的辛勤工作是分不開的。在這里,我代表全體行政對大家說一聲:老師們,辛苦了!
上學(xué)期,我園的教學(xué)工作有很大的突破,期末教學(xué)測查時出現(xiàn)了很多亮點。經(jīng)過大家的評選,大家評出了6位尤為出色的老師。由于上學(xué)期工作繁多,沒及時給她們頒獎,趁這教師節(jié)來臨之際,給她們補發(fā)證書。
現(xiàn)在請X園長宣讀獲獎教師名單!
讓我們以熱烈的掌聲有請x園長為她們頒獎!
再次以熱烈的掌聲祝賀她們!順祝教師們節(jié)日快樂!工作順心,家庭幸福!
接下來,開第二個會議:新學(xué)期開學(xué)工作會
這學(xué)期開學(xué)雖然沒幾天,因為有了老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和辛勤的勞動,幼兒園各項工作已井然有序,進(jìn)入正軌。幼兒園工作千頭萬緒,管理工作就尤為重要。為了使幼兒園更快更好的發(fā)展,現(xiàn)請分管領(lǐng)導(dǎo)就自己分管的.工作給大家做安排部署。
安全工作是幼兒園工作之首要工作,安全管理更是絲毫不能放松,現(xiàn)在請xx對幼兒園安全工作提具體要求和做必要的強調(diào)。
后勤管理工作和家長工作是幼兒園開展各項活動的基礎(chǔ),是做好教育教學(xué)工作的保障,F(xiàn)在請X園長將后勤、家長工作給大家做具體要求
教學(xué)工作是幼兒園的核心工作,教學(xué)管理工作是幼兒園發(fā)展之根本。現(xiàn)在請X園長將本學(xué)期即將開展的各項教學(xué)活動給大家做詳細(xì)安排
最后,請X園長對前段時間的工作做個總結(jié),后段時期工作做安排部署。
教職工大會教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天有幸在這里代表獲獎教師發(fā)言,感到非常榮幸。身為教師,教書育人是我們的職責(zé),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和獎勵,此時此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給了我最大的支持和動力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫助,使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學(xué)生們,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。
三尺講臺話冬夏,一根粉筆書春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中,在xx這方沃土,我們感受到了教書育人的快樂,我們享受這個過程,生活著,工作著并快樂著。我們默默耕耘,盡心栽培,慢慢收獲。我們深知我們所擔(dān)負(fù)的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教育興縣的歷史使命,從事的.是幫助學(xué)生形成正確的人生價值取向、塑造美好心靈的工作。在過去的日子里,我們踐行“崇文尚德,自強求美”的理念,履行“一起為了師生,一切依靠師生”的承諾,發(fā)揚“紅黃芪風(fēng)雨兼程、負(fù)重奮進(jìn)”的鐵桿精神,實現(xiàn)了“讓xx人文起來”的初步愿望。我們?yōu)樽约耗茉趚x這方熱土從事這綿延亙古、傳遞未來的事業(yè)感到驕傲和自豪!
會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟滄海!在今后的工作中,我將恪守教師行為規(guī)范,繼續(xù)努力工作,求真務(wù)實,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,不斷提高自身水平,我會用青春和熱血書寫xx九年制學(xué)校教育的新篇章!最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦!祝愿各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!謝謝!
教職工大會教師發(fā)言稿6
各位老師:
大家上午好!
我們度過了一個漫長炎熱的暑假,今天正式開學(xué)了。新學(xué)年,新氣象。新學(xué)年,新希望。新學(xué)年,新目標(biāo)。新學(xué)年,新任務(wù)。下面我代表學(xué)校談一下新學(xué)年我們的奮斗目標(biāo)、工作打算和具體措施。
回首過去,今年是xx中聯(lián)合辦學(xué)十周年。十年磨一劍,在xx中人的共同努力下,我們把一所薄弱學(xué)校辦成未央,教育教學(xué)質(zhì)量大幅度攀升,而且繼續(xù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢;學(xué)校管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷優(yōu)化,風(fēng)正人和的人文環(huán)境讓大家倍加珍惜;辦學(xué)條件、校園面貌不斷提升,學(xué)校的位置優(yōu)勢,環(huán)境條件令人羨慕;學(xué)校社會知名度不斷提高,昔日不打眼的xx中今天讓大家刮目相看。
這一切都是上級領(lǐng)導(dǎo)和油田企業(yè)、社會各界關(guān)心支持的結(jié)果,是全校各位教職工團結(jié)拼搏,不懈努力的結(jié)果。對xx中的昨天,我們不能忘懷,對xx中的今天,我們更要倍加珍惜。
展望未來,我們充滿信心。xx中發(fā)展的藍(lán)圖早已繪就,發(fā)展的基礎(chǔ)已經(jīng)夯實,發(fā)展的道路已經(jīng)開辟,發(fā)展的方向已經(jīng)明確。航船已經(jīng)起航。
展望未來,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。大都市教育的競爭空前激烈,學(xué)校的生存與發(fā)展實屬不易。我們正處在爬坡邁坎的關(guān)鍵階段,我們只有微弱的區(qū)域優(yōu)勢,我們還不是西安。
我們創(chuàng)建省示范的目標(biāo)還沒有實現(xiàn);作為立校之本的`教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展還不穩(wěn)定、不均衡,質(zhì)量提升還有薄弱環(huán)節(jié),高分段的瓶頸還沒有有效突破,還處在被動的局面,質(zhì)量的亮點還不突出,不贏人,質(zhì)量管理的制度和措施還不完善,落實還不到位;我們教師隊伍的結(jié)構(gòu)不合理的矛盾還很突出。
學(xué)校的管理制度、評價制度還有不科學(xué)、不適應(yīng)、不完善的方面,效能還沒有得到充分的發(fā)揮,教職工對學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)率還很不均衡。我們一定要居安思危,堅持問題導(dǎo)向,底線思維,防微杜漸,增強危機意識。逆水行舟,不進(jìn)則退。對于xx中的質(zhì)量提升,發(fā)展進(jìn)步,我們不能有絲毫的麻痹大意,不能有半點的放松和懈怠。更容不得任何的驕傲和自滿。學(xué)校發(fā)展,時不我待。質(zhì)量提升,人人有責(zé)。
教職工大會教師發(fā)言稿7
各位同事:
弘鼓聲聲唱“大風(fēng)”,書山脈脈歌“流水”。
好的教育其實就是從可親可愛的人心中生發(fā)出來的,自然而質(zhì)樸的行動。
一個人要做一件事情,并沒有想象的那么難,難的是如何真正擁有一顆向上的心。你真誠地向世界開放的時候,世界也在向你開啟。人與人的距離,說遠(yuǎn)可以無限遠(yuǎn),說近其實也可能很近。活在世上,最美好的事莫過于跨越千山萬水,千溝萬壑而發(fā)生的.,充滿著自由與溫暖的人與人的相遇。
教師造就學(xué)校,學(xué)校成就教師。
什么叫敬業(yè)?敬業(yè)首先表現(xiàn)為對自己職業(yè)的敬重,有一種崇高感、神圣感,其次表現(xiàn)為對本專業(yè)技術(shù)的無止境的精益求精。真正具有專業(yè)精神的人不管別人怎么看待他的職業(yè),他自己對這職業(yè)永遠(yuǎn)有一種宗教式虔誠,全身心投入。
工作就是藝術(shù),工作就是享受。
他們不是為了報酬而工作,但因為他們平時出神入化,往往能得到更多的報償。這種專業(yè)精神與“三百六十行,行行出狀元”的追求不一樣,他不是為了當(dāng)狀元,不是要爭第一,而是要把自己該做的事情盡可能做得更好。他們更注重過程,而不是結(jié)果,然而事物的邏輯恰恰是,只有注重過程,你才能最終得到最好的結(jié)果。
心里老惦著結(jié)果,為名利所累,注意力分散,過程就難負(fù)不知不覺地“偷工減料”,最后的結(jié)果不可能特別高明。
我們的教師是極具魅力的教師,他們尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,始終如一,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,從而教育教學(xué)工作切切實實發(fā)生了變化。他們反思自身,他們?yōu)閷W(xué)生沒有取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步而擔(dān)憂,他們尋找成功和差距的證據(jù),教學(xué)上有需要的時候他們會尋求幫助。未來是充滿希望的,因為在我們的學(xué)校有很多這樣的教師。他們經(jīng)常在學(xué)校里埋頭苦干,常常沒有被父母或配偶因為更優(yōu)秀的教師,但是學(xué)生都知道并且很喜歡他們的課堂。希冀我們的教師和教學(xué)都有一個美好的未來。人們常說,校長是學(xué)校的靈魂,教師是質(zhì)量的關(guān)鍵。
蘇霍姆林斯基說過:“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo), 首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),其次才是行政管理。”左效舉就是這樣的校長。
他把他的教育思考和辦學(xué)理念,體現(xiàn)在學(xué)校的角角落落, ,他親自設(shè)計改革的藍(lán)圖,親自參與課改實驗,親自聽課評課指導(dǎo),他先進(jìn)的教育思想和精湛的業(yè)務(wù)能力給老師們燈塔似的引領(lǐng),他厚重的思想積淀和踏實專注的工作作風(fēng),使我校在五年的時間里發(fā)生了巨變,當(dāng)之無愧地走進(jìn)了全市基礎(chǔ)教育的一流行列。
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