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大班音樂教案:從頭唱到腳

2024-01-08 教案

  作為一名教職工,時常要開展教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的大班音樂教案:從頭唱到腳,希望對大家有所幫助。

大班音樂教案:從頭唱到腳1

  教學目標:

  1.認識身體的各個部位;

  2.有興趣地演唱歌曲,學會仿編歌詞。

  教學準備:牽線娃娃一個

  教學過程:

  一、從頭說到腳

  1.我們身上都有什么呀?讓我們從頭到腳來說說看好嗎? 幼兒邊拍手邊有節(jié)奏,有順序從上到下說說。

  2.請幼兒兩兩對坐,互相邊說邊怕對方身體部位。

  二、從頭動到腳

  1.我們身體那些地方可以動?(頭、手、腳、腰……) 出示“開心娃娃”,讓我們和它一起來動動自己的身體。

  2.學會說“動動我的`頭呀”、“動動我的肩”。

  三、從頭唱到腳

  1.教師示范唱。

  2.請幼兒爍爍聽到了什么?

  3.教師唱,幼兒哼唱,并學念歌詞。

  4.學唱,一邊動身體,一邊唱歌。

  5.幼兒模仿編歌詞,并配上動作表演。

大班音樂教案:從頭唱到腳2

  教學目標:

  1。認識身體的各個部位。

  2。有興趣地演唱歌曲,學會仿編歌詞。

  3。感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學唱歌曲。

  4。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的'表現(xiàn)力。

  5。樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  教學準備:

  牽線娃娃一個。

  教學過程:

  一、從頭說到腳

  1。我們身上都有什么呀?讓我們從頭到腳來說說看好嗎?幼兒邊拍手邊有節(jié)奏,有順序從上到下說說。

  2。請幼兒兩兩對坐,互相邊說邊怕對方身體部位。

  二、從頭動到腳

  1。我們身體那些地方可以動?(頭、手、腳、腰……)出示“開心娃娃”,讓我們和它一起來動動自己的身體。

  2。學會說“動動我的頭呀”、“動動我的肩”。

  三、從頭唱到腳

  1。教師示范唱。

  2。請幼兒爍爍聽到了什么?

  3。教師唱,幼兒哼唱,并學念歌詞。

  4。學唱,一邊動身體,一邊唱歌。

  5。幼兒模仿編歌詞,并配上動作表演。

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