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小班角色游戲教案《醫(yī)院》反思

2024-01-01 教案

  作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的小班角色游戲教案《醫(yī)院》反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  游戲目標(biāo)

  1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護士的工作,并認(rèn)識幾種常用的醫(yī)療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。

  2、能積極的參于到活動中和同伴一起游戲,并能有禮貌的交往。

  3、教育小朋友要講衛(wèi)生,預(yù)防疾病。

  4、教會幼兒做個膽大的孩子。

  5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  游戲準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備好類似醫(yī)院的場地。

  2、為幼兒普及醫(yī)院以及醫(yī)生的知識經(jīng)驗。

  3、幾種常用的醫(yī)療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標(biāo)志,白大褂。

  游戲過程

  1、課前談話,引起幼兒對醫(yī)院的興趣,并提出游戲的要求。

  (1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治病?

  (2)誰看病?誰護理病人?

  (3)認(rèn)識醫(yī)院標(biāo)志,認(rèn)清大夫聽診器、體溫表,并看清使用方法。

  2、請3~5名幼兒游戲,按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護士、病人)。

  3、醫(yī)生、護士戴上帽子,等待病人進來,請幾名幼兒去看病,鼓勵小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。

  4、游戲指導(dǎo)。 教師重點指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人"看病"。

  (1)先給病人掛號、排隊。

  (2)醫(yī)生熱情地詢問病人哪里不舒服。,仔細地用聽診器等為病人診治。

  (3)護士護理病人,教育幼兒不把打針看成可怕的事,了解護士的辛苦。

  5、換角色,游戲繼續(xù)進行,其他幼兒進行觀摩,并輪流進醫(yī)院游戲。

  6、游戲結(jié)束時,教師對服務(wù)好的醫(yī)生、護士給予表揚。

  游戲反思

  通過這次活動,幼兒初步了解醫(yī)生和護士的工作情況,認(rèn)識了一些醫(yī)療器械,個別小朋友對醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。在活動中,個別幼兒會一直忘記自己手中的儀器是干什么的,教師適當(dāng)?shù)慕o予提醒。 還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的,通過這次活動,部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。 幼兒通過這次活動也加深了預(yù)防疾病的意識。

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