中班教案說課稿健康課

2023-05-30 教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班教案說課稿健康課，希望對(duì)大家有所幫助。

中班教案說課稿健康課1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作，掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2．能側(cè)面鉆過不一樣的障礙，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

　　3．體驗(yàn)側(cè)面鉆的樂趣和“打妖精”的成功感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　松緊帶拉成的“水簾洞”、不一樣高度呼啦圈制成的“盤絲洞”若干、充氣“蜘蛛精”、沙袋若干、地墊、音樂。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、以“小猴子來操練”導(dǎo)入，進(jìn)行熱身活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。

　　（一）教師扮“齊天大圣”，進(jìn)入游戲情境。

　�。ǘ╇S《西游記》音樂做熱身活動(dòng)。

　　二、經(jīng)過“小猴子學(xué)本領(lǐng)”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作，掌握側(cè)面鉆的要領(lǐng)。

　�。ㄒ唬┚毩�(xí)“縮身術(shù)”，為學(xué)習(xí)側(cè)面鉆做準(zhǔn)備。

　　提問：看誰的身體能縮到最��？（幼兒自主探究、嘗試）。

　　小結(jié)：低頭—彎腰—縮身，身體變小。

　�。ǘ┳灾魈骄窟^“水簾洞”，幼兒個(gè)別練習(xí)側(cè)面鉆。

　　要求：從水簾洞下鉆過，身體不碰到水簾子，手不能扶地。

　　幼兒分享鉆的經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)個(gè)別本事強(qiáng)的幼兒示范。

　　教師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動(dòng)作要領(lǐng)：“兩腿先下蹲，然后一腿側(cè)伸、再低頭彎腰鉆過去、最終收腿”。

　　（三）鞏固練習(xí)側(cè)面鉆，進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

　　教師示范動(dòng)作。

　　幼兒自主練習(xí)動(dòng)作。

　　三、組織游戲“小猴子打妖精”。

　�。ㄒ唬┑谝淮斡螒颉耙淮蛑┲刖�，熟悉玩法規(guī)則，鞏固平衡、側(cè)面鉆、投擲的動(dòng)作。

　　教師講解玩法及規(guī)則：走過獨(dú)木橋，用新本領(lǐng)側(cè)面鉆過盤絲洞，舉起一塊石頭，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。

　�。ǘ┑诙斡螒颉岸蛑┲刖保s小洞口，提高側(cè)身鉆的難度。

　　教師導(dǎo)語：蜘蛛精把洞口變小了，我們?cè)偃ゴ蛩?時(shí)候，千萬別碰到洞口的蜘蛛絲。

　�。ㄈ┑谌斡螒颉叭蛑┲刖�，嘗試挑戰(zhàn)鉆過不一樣高度的洞口。

　　同時(shí)出示三個(gè)高度不一樣的洞口，請(qǐng)幼兒自主選擇，四、隨音樂去山上巡山離場(chǎng)。

中班教案說課稿健康課2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小朋友喜歡玩具，家長(zhǎng)也會(huì)滿足孩子的愿望，常常買來許多成品玩具，以滿足孩子的需求，以此來開發(fā)孩子的智力，自覺省心省力！因此會(huì)忽視生活中的一些用過物品的其他作用，從而將其看做廢舊物品并像垃圾一樣扔掉，甚是可惜！實(shí)際上小朋友的玩具并非越復(fù)雜越好，越貴越好！將生活中的一些廢舊物品稍加改造，利用，和孩子一起動(dòng)手動(dòng)腦，反而更有利于孩子興趣的培養(yǎng)，智力的提高！同時(shí)也節(jié)省了一筆開支，真是一舉多得！讓小朋友體驗(yàn)廢舊報(bào)紙帶來的樂趣就是其中之一，廢舊報(bào)紙常見，易搜集，教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子積極動(dòng)手動(dòng)腦，探索報(bào)紙的不同玩法，既有趣、又有成就感！同時(shí)也培養(yǎng)了小朋友的創(chuàng)新意識(shí)，讓它在小朋友的手中“變廢為寶”反而會(huì)讓小朋友成為生活中的有心人！由此及彼，更會(huì)有意想不到的收獲！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索報(bào)紙的多種玩法，了解廢舊報(bào)紙的用途。

　　2、自主遵守游戲規(guī)則，享受活動(dòng)的樂趣。

　　3、在活動(dòng)中感受幫助別人帶來的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　探索報(bào)紙的多種玩法，了解廢舊報(bào)紙的不同用途。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　自主遵守游戲規(guī)則，享受活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、若干報(bào)紙、報(bào)紙球、小棒

　　2、紙箱房子

　　3、剪報(bào)、剪紙、紙船、毽子、

　　活動(dòng)過程：

　　一：認(rèn)識(shí)報(bào)紙的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　1、師：小朋友們?cè)缟虾�！今天老師帶來一份特別的禮物，想和大家一起分享，看看是什么？

　　幼：（報(bào)紙）

　　4、你在哪里見過報(bào)紙？誰喜歡讀報(bào)紙？報(bào)紙上面有什么？

　　師小結(jié)：報(bào)紙上有天氣預(yù)報(bào)、有廣告、有許多重要的新聞、好人好事，能學(xué)到很多知識(shí)，所以大家都喜歡讀報(bào)紙。

　　二：探索廢舊報(bào)紙的玩法，感受報(bào)紙的樂趣。

　　師：今天，報(bào)紙寶寶想和我們一起玩游戲！你會(huì)用它做什么？

　　幼兒自由回答。

　　師：請(qǐng)小朋友舉起報(bào)紙，你覺得像什么？圍在腰間像什么？卷起來像什么？疊起來像什么？用剪刀剪出長(zhǎng)條再卷起來像什么？揉一揉又會(huì)變成什么呢？

　　幼：幼兒根據(jù)老師提示，自由發(fā)揮想像回答。

　　師：報(bào)紙給小朋友帶來了許多樂趣，真貼心！出示：剪報(bào)。瞧，它像什么？

　　幼：像一本書，能學(xué)到知識(shí)。

　　師：對(duì)，平時(shí)讀完報(bào)紙，可以將里面感興趣的東西剪下來貼在書本上，就變成了一本有意思的剪報(bào)，真有趣！

　　師：看來，報(bào)紙真是大家的好幫手�。ú⑦@份特殊的禮物發(fā)到小朋友手中）

　　三：玩游戲，感受活動(dòng)的樂趣。

　　游戲一：壓路機(jī)

　　師：剛才我收到農(nóng)場(chǎng)主的一封信，信中說他家的小豬跑丟了，想請(qǐng)小朋友們到農(nóng)場(chǎng)來想辦法，幫忙找到小豬，把他們趕回農(nóng)場(chǎng)，但是，通往農(nóng)場(chǎng)的路坑坑洼洼，我們來幫農(nóng)場(chǎng)主鋪鋪路，讓它變的更平整，好不好？我們?cè)撚檬裁磥礓伮纺兀?/p>

　　幼：報(bào)紙。并探索用報(bào)紙鋪路的方法。

　　師：教師引導(dǎo)幼兒用手中的報(bào)紙鋪出一條通往農(nóng)場(chǎng)的報(bào)紙路。

　　師：小朋友想想用什么辦法讓路面變得更緊實(shí)一點(diǎn)？

　　幼：自由回答（踩、跳、滾）

　　師：讓小朋友自由選擇，分別用走、跳、滾的方法通過報(bào)紙路，到達(dá)農(nóng)場(chǎng)。（紙箱做的房子）

　　游戲二：趕小豬

　　師：小朋友修的路真有趣！農(nóng)場(chǎng)主很開心！想請(qǐng)小朋友盡快將小豬找出來。

　　另外一個(gè)老師化裝成農(nóng)場(chǎng)主說：我家的小豬長(zhǎng)得胖嘟嘟、像球一樣、很調(diào)皮！要用小棒，還要用吆喝聲才能把小豬引出來！誰來學(xué)學(xué)怎么吆喝？

　　幼兒模仿大人引小豬出來的`聲音（啰—啰啰，啰———啰啰）

　　師：引導(dǎo)幼兒一邊吆喝一邊四處尋找小豬（報(bào)紙球），趕小豬回家。（打開紙箱房的門）

　　幼：幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行趕小豬的游戲。

　　農(nóng)場(chǎng)主：小朋友將小豬趕回農(nóng)場(chǎng)，我特別開心！送給最棒的小朋友一頂報(bào)紙帽，并親自給最先將小豬趕回家的小朋友帶上報(bào)紙帽。

　　師：讓我們一起謝謝農(nóng)場(chǎng)主吧！幫助別人，你們快樂嗎？今天小朋友做了一件有意義的事！真了不起！

　　四：活動(dòng)延伸

　　師：糟糕，下雨了，小朋友們讓我們一起戴著報(bào)紙帽回家吧�。ㄐ∨笥汛蜷_報(bào)紙頂在頭上，師幼一起離開活動(dòng)場(chǎng)地）

　　活動(dòng)反思：

　　1、本次活動(dòng)選材，來源于小朋友的日常生活，變廢為寶，感受其中樂趣，也符合新綱要精神。

　　2、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，創(chuàng)設(shè)的情境，激發(fā)了小朋友對(duì)活動(dòng)的探索興趣和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　3、活動(dòng)中幼兒自主探索了報(bào)紙的不同玩法，讓孩子感受到了玩中學(xué)、學(xué)中玩的樂趣，符合中班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)。

　　4、細(xì)節(jié)處理到位：比如打開紙箱就是一座敞開大門的房子，老師扮演的農(nóng)場(chǎng)主都讓孩子感覺好奇，讓活動(dòng)充滿了樂趣。

　　5、活動(dòng)中的兩個(gè)游戲活動(dòng)看似在探索報(bào)紙的玩法，感受報(bào)紙帶來的趣味性，實(shí)際上也無形中讓孩子感受到幫助別人，會(huì)讓自己更快樂的思想意識(shí)，寓教于樂，培養(yǎng)了孩子良好的思想品質(zhì)！

　　6、報(bào)紙的玩法有很多，對(duì)于報(bào)紙的玩法活動(dòng)中仍有保留，意在課后讓小朋友意猶未盡，繼續(xù)開動(dòng)腦筋，將報(bào)紙的玩法探索到極致！

　　整個(gè)活動(dòng)容知識(shí)、趣味、藝術(shù)為一體，讓孩子充分體驗(yàn)到了報(bào)紙帶來的樂趣、也感受到一些看似沒用的東西，只要合理利用，一樣能給大家的生活帶來無窮樂趣！

中班教案說課稿健康課3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、練習(xí)肩上投擲，投準(zhǔn)1.5——2米遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　二、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、練習(xí)場(chǎng)地布置

　　1、用即時(shí)貼標(biāo)出練習(xí)場(chǎng)的起點(diǎn)線和投擲線（間距15米）。

　　2、材料準(zhǔn)備：三個(gè)小黑板做成的圓形靶心、紙球當(dāng)炸彈裝在兩個(gè)大籃子里，并放在投擲線后。

　　二、游戲場(chǎng)地布置

　　1、用即時(shí)貼標(biāo)出游戲場(chǎng)的起點(diǎn)線和投擲線（間距15米）。

　　2、在起點(diǎn)線至5米間布置地雷區(qū)（散放椰殼當(dāng)?shù)乩�，間距有疏有密），在投擲線后布置森林場(chǎng)景，并放置離投擲線1.5—2米遠(yuǎn)的怪獸4個(gè)。

　　3、材料準(zhǔn)備：紙球當(dāng)炸彈，裝在兩個(gè)大籃子里，并放在起點(diǎn)線后。

　　三、背景音樂：進(jìn)場(chǎng)、奧特曼主題曲、放松音樂共三段。

　　四、奧特曼角色頭飾

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　1、進(jìn)場(chǎng)。教師（雷歐）和幼兒都帶上奧特曼面具，聽進(jìn)場(chǎng)音樂做奧特曼走、跑、跳變身的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

　　2、熱身操：（雷歐帶著小奧特曼戰(zhàn)士們聽著音樂一起做運(yùn)動(dòng)，盡量鍛煉到頭、脖子、肩、手關(guān)節(jié)、腰、膝關(guān)節(jié)等。）

　　二、投擲練習(xí)。

　　1、第一次近距離練習(xí)，投擲線距靶心1.5米。

　　幼兒先自由探索、練習(xí)，然后集體學(xué)習(xí)正確方法，并進(jìn)行練習(xí)。

　　2、第二次近距離練習(xí)。小奧特曼戰(zhàn)士們練習(xí)投擲，雷歐（老師）在一旁糾正小奧特曼戰(zhàn)士們不正確的投擲動(dòng)作和提醒幼兒向靶心投擲。

　　3、第三次遠(yuǎn)距離練習(xí)（2米間距）。

　　三、攻打怪獸。

　　1、初次作戰(zhàn)

　�。�1）接受任務(wù)：雷歐提示全體戰(zhàn)士聆聽行動(dòng)命令（播放一段從奧特曼影碟中截取的.行動(dòng)命令），提出作戰(zhàn)任務(wù)，要求幼兒聽命令認(rèn)真執(zhí)行。

　�。�2）介紹作戰(zhàn)場(chǎng)地，交代游戲規(guī)則：奧特曼戰(zhàn)士們必須手拿炸彈，繞過來地雷（椰殼），跑到白色投擲線，對(duì)準(zhǔn)怪獸投擲炸彈，再往回跑；來回經(jīng)過地雷區(qū)時(shí)，要注意安全，不能踩到地雷。

　　雷歐（老師）示范作戰(zhàn)方法。

　�。�3）執(zhí)行任務(wù)，將奧特曼戰(zhàn)士們分成三組，當(dāng)奧特曼主題曲響起小奧特曼戰(zhàn)士們按游戲規(guī)則要求去消滅怪獸。

　�。�4）任務(wù)結(jié)束，小結(jié)。

　　雷歐（老師）小結(jié)奧特曼戰(zhàn)士的活動(dòng)情況：指出奧特曼戰(zhàn)士們?cè)趫?zhí)行任務(wù)過程中不足之處，提示奧特曼戰(zhàn)士們向遠(yuǎn)處的怪獸投擲時(shí)，投擲的動(dòng)作要正確而有力。

　　2、再次作戰(zhàn)

　�。�1）提出要求，再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：必須站在投擲線后對(duì)準(zhǔn)怪獸投擲炸彈，跑回來時(shí)也要繞過地雷，不要踩到地雷。

　　（2）執(zhí)行任務(wù)。注意觀察幼兒，進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。

　�。�3）任務(wù)結(jié)束，雷歐（老師）小結(jié)作戰(zhàn)情況，表揚(yáng)肯定幼兒。

　　四、放松活動(dòng)。雷歐（老師）帶領(lǐng)奧特曼戰(zhàn)士們隨意放松。（播放放松音樂）

中班教案說課稿健康課4

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請(qǐng)假。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒懂得健康對(duì)人很重要，增強(qiáng)做健康娃娃的意識(shí)。

　　2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

　　3、初步了解健康的小常識(shí)。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片若干張。

　　2、幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。

　　活動(dòng)過程

　　1、出示運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片，讓幼兒說說圖片上運(yùn)動(dòng)員在干什么，這些運(yùn)動(dòng)員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。

　　2、在幼兒看圖上，老師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運(yùn)動(dòng)員的身體之所以那么棒，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持天天鍛煉身體，有了好的身體，才有可能為國爭(zhēng)光。

　　3、組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅(jiān)持上班做好工作。

　　4、請(qǐng)幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比，說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個(gè)健康的娃娃。

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時(shí)觀看、對(duì)比、激勵(lì)幼兒爭(zhēng)做健康娃娃。

　　健康的`娃娃不容易生病，身體在不斷地長(zhǎng)高長(zhǎng)重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長(zhǎng)得不會(huì)太瘦也不會(huì)太胖。健康的娃娃愛鍛煉，講衛(wèi)生，有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛哭，能動(dòng)腦筋想辦法解決問題，所以他們總是快樂的。

中班教案說課稿健康課5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。

　　2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

　　2、師：請(qǐng)你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

　　二、欣賞ppt。

　　1、師：請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水?

　　(口渴時(shí)、鍛煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))2、喝水有益健康。

　　(1)師：我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢?為什么?

　　(引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以幫助我們將身體里面的'毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。)(2)師：小朋友，老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

　　(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡(jiǎn)單說明只有白開水才是最好的飲料。)

　　【活動(dòng)延伸】

　　教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

中班教案說課稿健康課6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。

　　2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。

　　3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表

　　活動(dòng)過程：

　　一、感知討論，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的`重要作用。

　　（1）通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適。

　�。�2）通過課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。

　　二、知道白開水對(duì)身體最好。

　�。�1）教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。

　　（2）講述完故事后教師提出問題。

　　三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。

　　（1）讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。

　�。�2）教師情景表演。

　�。�3）加深要主動(dòng)喝水的欲望。

　　反饋

　　我愛喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng)，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對(duì)策，避免這種情況發(fā)生。

中班教案說課稿健康課7

　　活動(dòng)背景

　　我們的皮膚是我們每天都能感受到，看到，摸到的一樣身體最外層的保護(hù)層，但是幼兒對(duì)于皮膚其實(shí)并沒有太了解，所以才有了這個(gè)讓

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚，感知皮膚的特征。

　　2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，了解皮膚的功能，探討保護(hù)皮膚的方法。

　　3、在相互交往中，感受皮膚接觸的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備關(guān)于皮膚的放大圖片或視頻資料。

　　活動(dòng)過程：

　　1、觀察自己的皮膚，了解皮膚的特點(diǎn)。

　　請(qǐng)小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮膚？

　　教師小結(jié)：

　　我們身體的每一個(gè)地方都有皮膚。有的地方皮膚粗，那是風(fēng)吹日曬等原因；有的皮膚很細(xì)，那是因?yàn)橛幸路趽醣Ｗo(hù)皮膚遮擋保護(hù)的原因；有的地方皮膚松弛，那是因?yàn)橹径�；有的地方皮膚緊繃繃，那是因?yàn)槠つw下的.脂肪少。

　　2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料，了解皮膚細(xì)部特征。

　　教師：皮膚上有什么？它們有什么用？

　　教師：手掌上有什么？手指上有什么？

　　教師小結(jié)：我們的皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔，短短的汗毛。每一個(gè)手指上有指紋，手掌上有掌紋，每個(gè)人的指紋和掌紋都不同。

　　3、了解皮膚的功能。

　　教師：你的皮膚接觸過什么？你的皮膚有什么感覺？

　　教師：我們的皮膚有什么用？如果沒有皮膚會(huì)怎樣呢？

　　教師小結(jié)：我們的皮膚很敏感，能感受到冷的、熱的、粗糙的、光滑的、軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服，保護(hù)著我們的身體不受傷害。

　　4、談話活動(dòng)：

　　怎樣保護(hù)我們的皮膚。

　　引導(dǎo)幼兒從衛(wèi)生、安全、氣溫變化三方面，講述保護(hù)皮膚的方法。

　　5、音樂活動(dòng)：碰一碰帶領(lǐng)幼兒隨著音樂游戲表演《碰一碰》，讓幼兒在與同伴接觸過程中，感受體驗(yàn)肌膚之親。

中班教案說課稿健康課8

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)新操—棍棒操（一）

　　重點(diǎn)領(lǐng)域健康

　　相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)會(huì)棍棒操的第1—4節(jié)，能掌握基本的動(dòng)作。

　　2、萌發(fā)幼兒對(duì)做新操的興趣。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)新操

　　難點(diǎn)：能掌握操節(jié)順序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　棍棒若干，錄音機(jī)，磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞小朋友參加常州市體操比賽的棍棒操表演錄像，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、基本部分

　　1、教師完整示范，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、教師交代正確的握棒姿勢(shì)及安全注意事項(xiàng)。

　　3、教師示范新操1——4節(jié)，分別對(duì)上肢、下蹲、繞肩、體轉(zhuǎn)重點(diǎn)講解動(dòng)作要領(lǐng)。

　　上肢運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：在上面的手臂一定要伸直。

　　下蹲運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)蹲時(shí)盡量往下。

　　繞肩運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：繞肩時(shí)手要舉過頭頂，手肘要伸直繞到背后。

　　體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：弓箭步時(shí)注意前腿彎曲，后腿伸直。

　　4、幼兒逐一跟學(xué)，要求動(dòng)作到位、有力。

　　5、重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別能力差的幼兒。

　　6、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況針對(duì)難點(diǎn)再次示范并練習(xí)。

　　三、游戲“拍山墻”

　　玩法：一人背對(duì)大家邊拍手邊數(shù)“一、二、三”，其他幼兒從起點(diǎn)線向前走。數(shù)完三，拍巴掌的`人回頭看，大家要停下不能動(dòng)，否則要回到起點(diǎn)重新參加游戲。然后拍巴人繼續(xù)拍手?jǐn)?shù)數(shù)，直至有一幼兒拍到拍巴人的身體，其他幼兒手拉手在拍巴人身后站隊(duì)。由先到者在拍巴人的背上拍三下后，大家一起往回跑，拍巴人追趕。被追到的人換成拍巴人，重新游戲。

　　四、結(jié)束部分

　　放松身體。

中班教案說課稿健康課9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　2、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用計(jì)劃表格每人一張，教師用計(jì)劃表一張。

　　2、戶外活動(dòng)器械（塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等）。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣春天是個(gè)春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請(qǐng)幼兒說一說怎樣避免生病？

　　總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時(shí)補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補(bǔ)充維生素，多運(yùn)動(dòng)，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí)，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。

　　二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

　　1、請(qǐng)幼兒說說你都做過哪些運(yùn)動(dòng)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

　　三、教師介紹自己的.運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

　　1、教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，要求幼兒計(jì)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。

　　四、幼兒開始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

　　1、幼兒制定計(jì)劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)。

　　2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

　　五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

　　1、小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全？

　　2、在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？

　　活動(dòng)延伸：

　　1、把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專欄。

　　2、閱讀幼兒用書第2冊(cè)第42—43頁，引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng)，自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

中班教案說課稿健康課10

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩�，致使小火成大�?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力，對(duì)保護(hù)幼兒生命安全。

　　活動(dòng)目的：

　　1．學(xué)習(xí)躲閃跑，根據(jù)信號(hào)做向上跳的動(dòng)作

　　2．能研究看前方不碰撞他人，知道放鞭炮的安全要求。

　　3．體驗(yàn)游戲的.熱鬧與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有紙團(tuán)的火柴棒

　　音樂

　　活動(dòng)過程：

　　1．教師和幼兒一起跟著青樂做敲鑼打鼓放鞭炮的律動(dòng)兩次，提醒幼兒按照節(jié)奏做動(dòng)作·

　　2．教師出示火柴棒引起幼兒興趣。

　　交代角色：老師扮點(diǎn)鞭炮的人．幼兒扮小鞭炮．．

　　3.游戲“放鞭炮”。