小班教案《我愛我自己》

2023-05-22 教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的小班教案《我愛我自己》，歡迎大家分享。

小班教案《我愛我自己》1

　　小班健康教案：《自己洗手》

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班孩子動(dòng)手能力比較弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。在通過與家長(zhǎng)的溝通之后，知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手，都是長(zhǎng)輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。在了解孩子的這一情況后，為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手，我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn)，并將洗手的過程編成了朗朗上口的兒歌，試圖通過兒歌的.方式讓幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法，從而養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１.通過理解故事，學(xué)習(xí)兒歌，了解洗手的必要性及洗手的正確方法；

　�。�.教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《小花貓生病了》

　　兒歌《洗手歌》

　　幾個(gè)洗臉盆

　　活動(dòng)過程：

　　一、組織幼兒安靜，并以談話吸引幼兒興趣。

　　師：孩子們能鍛煉身體，所以大家都很強(qiáng)壯�？墒怯兄恍』ㄘ堃矔�(huì)鍛煉身體，可它還是生病了，這是為什么呢？我們來聽聽故事《小花貓生病了》

　　二、理解故事《小花貓生病了》

　　教師有表情的講述故事，通過問題幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提問：

　　１.小花貓?jiān)趺戳�？�?它為什么會(huì)生病呢？３.我們應(yīng)該怎么幫助它？

　　三、學(xué)習(xí)《洗手歌》

　　第一步：挽袖子；第二步：開龍頭；第三步：洗一洗；第四步：打香皂；第五步：搓一搓；第六步：沖干凈；第七步：關(guān)龍頭；第八步：擦干凈；

　　四、練習(xí)洗手

　　幼兒跟教師邊念兒歌邊洗手。

　　活動(dòng)小結(jié)：

　�。�.教育幼兒要認(rèn)真洗手，飯前便后要洗手，要養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣；

　�。�.表揚(yáng)能講究衛(wèi)生的好孩子。

小班教案《我愛我自己》2

　　《我愛我班》主題班會(huì)

　　活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。主持人主持節(jié)目一．主持人致辭：

　　男：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

　　女：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。

　　男：今天，我們這兒群星薈萃。

　　女：這一顆顆星星組成了一個(gè)溫暖的家。

　　男：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

　　女：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

　　合：九年六班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦：《我們和我》

　�。ㄒ唬┬〗M討論：《怎樣愛我們的班集體》

　　男：我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步；女：我們每個(gè)人都有一個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。男：個(gè)人的力量是渺小的；

　　女：只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好！

　　男：如何熱愛我們的班集體呢？

　　女：請(qǐng)記住：自強(qiáng)不息是我們成功的通途，男：文明守紀(jì)是我們勝利的保障。

　　女：請(qǐng)大家跟我一起喊出這句話：自強(qiáng)不息是我們成功的通途；文明守紀(jì)是我們勝利的保障。男：讓我們?cè)俅沃販匚覀儼嗟膴^斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)！永不言敗、眾志成城！”（學(xué)生齊答）

　　女：我們班的班風(fēng)是——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進(jìn)取”（學(xué)生齊答）合：我們班的班訓(xùn)是——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”（學(xué)生齊答）男：班級(jí)進(jìn)步離不開每一個(gè)人的努力。

　　女：我們一定要珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。

　　男：活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處；

　　女：這是我們充滿活力的體現(xiàn)，是聰明才智的表露。

　　男：快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

　　女：但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度

　�。ǘ┙涣骺臻g

　　男：下面請(qǐng)同學(xué)們把以下的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣和自己對(duì)對(duì)號(hào)，看看自己是否存在以下情況？

　　女：你是否敢于勇敢地去剖析自己？你敢于正視自己?jiǎn)�？�?qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

　　1、早晨上學(xué)遲到的理由：“鬧鐘沒響”；“自行車壞了”；“看錯(cuò)時(shí)間了”……

　　2、“兩操”遲到，跑操不好，不認(rèn)真鍛煉。

　　3、自習(xí)課玩耍，打鬧，說話，睡覺，學(xué)習(xí)不專注。

　　4、不認(rèn)真看書復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，抄襲成風(fēng)，沒有良好的聽課習(xí)慣。

　　5、吃零食現(xiàn)象屢禁不止，跟老師玩“游擊戰(zhàn)”、“地道戰(zhàn)”

　　5、隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。

　　6、值日、清潔勞動(dòng)不認(rèn)真，不能按照規(guī)定時(shí)間做好值日工作，消極怠工，拖延時(shí)間，以值日為借口，不按時(shí)回班。值日工作不徹底，應(yīng)付了事。

　　男：那么請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，以上的情況是初三的孩子該有的嗎？如果不該有，怎么辦？

　　女：不良的習(xí)慣可能是我們成功路上的絆腳石，可能是我們?nèi)松垴傁虺晒Ρ税兜陌到�，可能是我們長(zhǎng)途跋涉時(shí)鞋里的細(xì)沙。

　　男：作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣？

　�。ㄈ┝己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問，不懂就問，常和老師溝通。

　　2、有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3、善于集中精神，排除干擾，能夠?qū)Ｗ⒌刈鲆患隆?/p>

　　5、有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　6、經(jīng)常使用工具書、參考書。

　　7、喜歡閱讀，有意識(shí)地拓寬知識(shí)面。

　　8、今日事，今日畢。

　　9、經(jīng)常與同學(xué)討論問題。

　　女：我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣行為習(xí)慣呢？

　　良好的行為習(xí)慣：

　　1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。“請(qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號(hào)。

　�。�、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

　�。场㈩I(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。

　�。�、他人宿舍，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。

　�。�、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。

　�。�、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

　　７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。

　�。�、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。

　�。�、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。

　　10、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。

　　教師歸納：以上這些良好的習(xí)慣需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和堅(jiān)持，它們將為我們明天的成功奠基。

　�。ㄋ模┬撵`體操

　　男：同學(xué)們討了不良習(xí)慣的危害，了解了很多好的習(xí)慣和壞習(xí)慣，現(xiàn)在測(cè)試一下自己一天時(shí)間的利用率高不高？

　　女：看看一你的一天是怎么度過的?

　　你利用了的課余時(shí)間有多少？

　　平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課？

　　上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間？

　　自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間？

　　自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間？

　　學(xué)習(xí)時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間。一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)。

　　男：

　　1、算算你的時(shí)間利用率高嗎？

　　女：

　　2、主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？

　　教師根據(jù)學(xué)生時(shí)間利用率的高低，和同學(xué)們共同探討怎樣提高時(shí)間的利用率。

　　（五）改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。

　　已經(jīng)了解了很多好習(xí)慣和壞習(xí)慣以及對(duì)我們的影響，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣?在改變不良習(xí)慣，形成好習(xí)慣工程中會(huì)遇到種種困難。老師給大家介紹幾種方法，希望能對(duì)大家有所幫助。對(duì)展示的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹和分析。

　　男：怎樣改正不良的習(xí)慣？

　　1、第一交一些能夠管束自己的朋友。

　　2、第二用暗示法來提醒自己。

　　3、第三用寫日記的'方法來管束自己。（今天的我……）

　　女：如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣？

　　1、寫名言名句貼在桌上警惕自己。

　　2、可以請(qǐng)老師同學(xué)督促自己。

　　3、可以每天定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自己。

　　4、強(qiáng)化意志，戰(zhàn)勝自己。

　　男：下面請(qǐng)大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對(duì)班級(jí)的祝福。讓我們努力去做（學(xué)生發(fā)言——“會(huì)”、“能”、“要”、“一定”）（大屏幕展示）

　　當(dāng)班級(jí)工作需要我時(shí)，我會(huì)——

　　當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，我能——

　　當(dāng)集體榮譽(yù)受到侵害時(shí)，我要——當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí)，我一定——

　　男：課后作業(yè)：

　　課后請(qǐng)小組長(zhǎng)陳述你們小組討論的觀點(diǎn)《怎樣愛我們的班集體》

　　小組長(zhǎng)陳述：

　　1組：在紀(jì)律方面

　　2組：在學(xué)習(xí)方面

　　3組：在衛(wèi)生方面

　　4組：在活動(dòng)方面

　　5組：在其他方面

　　集體誓言：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。

　　為了給“家”添光彩，再難我們也做到。只要我們手拉手，心連心，你幫助我，我?guī)椭�，我們的集體一定會(huì)不斷前進(jìn)。

　　讓養(yǎng)育我的人因我而驕傲;讓培育我的人因我而自豪；讓幫助過我的人也得到我的回報(bào)。

　　《十六點(diǎn)兒》。

　　十六點(diǎn)兒

　　每天早晨起早點(diǎn)兒，校服穿戴整齊點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。自習(xí)課上勤奮點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。

　　愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。見到老師禮貌點(diǎn)兒，尊敬師長(zhǎng)記牢點(diǎn)兒。

　　詩朗誦：《我們和我》

　　在課本里

　　我們認(rèn)識(shí)了我們和我。

　　我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林。

　　我雖是一塊石，卻不具備奉山的巍峨。

　　我們是花，才有花的世界，我們是水，才有水的波濤，我們是樹，才有樹的綠云，我們是石，才有山的氣魄。

　　我們是完整的集體

　　要為集體而奮斗，不為自己而生活。

　　我在家生病，你來為我補(bǔ)課；

　　你需要參考書，他去為你借閱；

　　他學(xué)習(xí)遇到困難，我同他一道解決。所以，我們有力量，就像首尾相接的列車：有智慧，有膽略

　　一起越過千座大山，萬條江河。

　　榮譽(yù)面前，不要只想我，歡樂面前，不要只想我，幸福面前，不要只想我，利益面前，不要只想我。

　　困難之中，有我，重?fù)?dān)底下，有我，承擔(dān)責(zé)任，有我，迎接艱苦，有我，有無數(shù)個(gè)獻(xiàn)身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切

　　我愛9年6班，因?yàn)槲覀兪且患胰�，她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；

　　我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的溫暖，她是我溫馨的家園，她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。

　　我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ�，她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂，她是我成長(zhǎng)的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。

　　我愛9年6班，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

小班教案《我愛我自己》3

　　小班健康教案《我自己來》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能，積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園小班健康《我自己來》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能。

　　2、培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立意識(shí)。

　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒帶一件和幼兒身上所穿衣服不同款式的衣服來幼兒園。

　　2、鋼琴。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)開始。

　　老師：喔喔喔，太陽出來啦，睡醒了，要起床了，我們要做些什么事情呢?

　　(請(qǐng)幼兒舉手來回答)

　　老師：起床以后我們要先穿好衣服，鞋襪，然后刷牙、洗臉、女孩子還要梳頭發(fā)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師的琴聲一起來做動(dòng)作吧。

　　(老師彈“生活模仿動(dòng)作”在老師的鋼琴伴奏下，幼兒跟著老師一拍做一個(gè)動(dòng)作，如：刷牙、洗臉、穿衣服等)

　　二、基本部分。

　　(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)衣服的'不同樣式，學(xué)習(xí)衣物的不同穿、脫方法。)

　　老師：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，是用什么動(dòng)作表示穿衣服的?原來剛才我們穿的是一件需要扣紐扣的衣服啊，其實(shí)在生活中有著各式各樣的衣服，你們看看XX小朋友的衣服，再看看XX小朋友的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法來穿的。

　　老師：現(xiàn)在老師要教小朋友們幾種穿衣服的方法。

　　(1)紐扣衣服：先穿兩只袖子，然后將衣服穿到身上，從下往上扣扣子。

　　(2)套頭衣服：先穿兩只袖子，在套頭。

　　(3)后面有拉鏈的衣服：先按套頭衣服的方法穿好，再請(qǐng)老師幫忙拉后面的拉鏈。

　　老師：小朋友們都長(zhǎng)大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白嗎?

　　三、幼兒判別對(duì)錯(cuò)。

　　老師：現(xiàn)在老師講一些發(fā)生在小朋友身上的事情，你們說說他們做的對(duì)不對(duì)?小琴早上起床，看見媽媽正在做早飯，她就自己將外套，褲子穿好，不要媽媽幫忙;成成的爸爸早上喊了好幾次成成起床，可是他就是不起床，最后成成終于起來了，但是他要爸爸幫他穿衣服，弄得爸爸手忙腳亂的。

　　老師：你們覺得誰做得好呢?為什么?如果是你，你會(huì)怎么做呢?

　　(幼兒回答)

　　老師：小朋友們說得真好!我們要早點(diǎn)起床，自己穿脫衣服，自己的事情自己做，而且還要幫爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)反思

　　孩子自理能力的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程.教師要言傳身教，多開展自理能力培養(yǎng)的活動(dòng)，并多與自理能力較差幼兒的家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)他們?cè)诩依镒鲆恍┡浜蠈W(xué)�；顒�(dòng)的做法.只有這樣才有利于孩子更好、更快的形成良好習(xí)慣，具有一定自理能力，也才能讓孩子擁有一個(gè)美好的童年.本文擴(kuò)展閱讀：衣服在不同的場(chǎng)合有不同的穿著，樣式非常的多，衣服在當(dāng)今已經(jīng)成為了不可或缺的東西，中國(guó)常說的“衣食住行”中排在首位。

小班教案《我愛我自己》4

　　小班教案《我愛我自己》

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解自我認(rèn)知的重要性。

　　2.培養(yǎng)孩子自我意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

　　3.激發(fā)孩子自尊、自信、自愛的情感。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　《我愛我自己》

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.引導(dǎo)孩子了解自我認(rèn)知的重要性。

　　2.培養(yǎng)孩子自我意識(shí)和自我保護(hù)的.能力。

　　3.激發(fā)孩子自尊、自信、自愛的情感。

　　四、教學(xué)步驟

　　1.導(dǎo)入

　　教師通過圖片、視頻等形式，引導(dǎo)孩子了解自我認(rèn)知的重要性，告訴孩子只有了解自己，才能更好地愛自己。

　　2.活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自己

　　教師發(fā)放卡片，讓孩子畫出自己的形象，然后讓孩子互相交換卡片，讓孩子說出對(duì)方的特點(diǎn)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。

　　3.活動(dòng)二：保護(hù)自己

　　教師通過故事、圖片等形式，讓孩子了解自我保護(hù)的重要性，告訴孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓別人傷害自己。

　　4.活動(dòng)三：我愛我自己

　　教師發(fā)放卡片，讓孩子寫下自己最喜歡的事情和自己的優(yōu)點(diǎn)，然后讓孩子互相交換卡片，讓孩子說出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和最喜歡的事情。通過這個(gè)活動(dòng)，激發(fā)孩子自尊、自信、自愛的情感。

　　五、教學(xué)反思

　　通過這個(gè)教案的實(shí)施，孩子們對(duì)自我認(rèn)知、自我保護(hù)和自我愛的概念有了更深刻的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的自我意識(shí)和自我保護(hù)的能力，激發(fā)了孩子們自尊、自信、自愛的情感。

小班教案《我愛我自己》5

　　一、從照片上看我家

　　師：同學(xué)們，我們都有一個(gè)可親可愛的家。我的家住在長(zhǎng)江上游最大的城市──重慶市渝中區(qū)七星崗，你們的家住在什么地方？

　　生1：我的家住在……

　　生2：我的家住在……

　　師：今天，我們就一起來說說我們的家。（師板書：我的家）

　　師：我先來說說我的家。（師展示自己的全家福）看，這是我九歲時(shí)的一張全家福照片，猜猜哪個(gè)是我？

　　生：左下角那個(gè)扎小辮的。

　　師：對(duì)，這就是九歲時(shí)的我，（指照片介紹）這是我的爸爸，這是我的媽媽，這是我的哥哥，這是我的姐姐。我長(zhǎng)得像爸爸還是媽媽？

　　生1：你爸爸。

　　生2：你媽媽。

　　生3：既像你爸爸又像你媽媽。師：為什么呢？

　　生1：你是他們的孩子。

　　生2：你是媽媽生的。

　　師：對(duì)，我是爸爸媽媽的骨肉，血管里流淌著他們的血液，他們是我最親近的人。

　　師：（邊講邊在全家福照片的周圍畫）那時(shí)我們一家人住在軍區(qū)的大院子里，樓前有一條公路，公路的右前方有一個(gè)游泳池，夏天，我們常去那兒游泳。樓的后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，我的`姐姐常去那兒看哥哥打球。對(duì)了，還忘了告訴你們，在公路邊上還有一個(gè)小花園，我和小伙伴們常在這兒捉迷藏。

　　師：同學(xué)們，你們家周圍有哪些地方你最喜歡去？你們也像老師這樣把自己喜歡去的地方畫出來，待會(huì)兒再給我們介紹介紹！

　�。ㄉ鷦�(dòng)筆畫自己家周圍景物，師巡視）

　　生1：（指照片）這是我的爸爸，這是我的媽媽，我長(zhǎng)得像媽媽。我家周圍有一個(gè)小花園，我常在那里玩！

　　生2：別人都說我長(zhǎng)得像爸爸，特別是眼睛。這是我家，前面有許多草，后面有一個(gè)游泳池，我常去游泳。

　　生3：我不知長(zhǎng)得像誰？師：大家看呢？生：既像爸爸又像媽媽。

　　生3：我家附近有一家餐館，我們一家人常去吃飯。

　　二、師生共同談自己的家庭生活

　　師：（展示書上家庭生活的范例）現(xiàn)在我們來看一下另外一位同學(xué)的家庭生活是怎樣的？

　　生1：他們?cè)谝黄鸪燥�，打掃衛(wèi)生。

　　生2：他們有時(shí)鬧別扭，有人生病了會(huì)著急。

　　師：（出示自己的家庭照片）我們一家人最喜歡在一塊兒聊天，因?yàn)榘�、媽常出差，所以只要他們一回家，我們兄妹三人就�?huì)圍在他們身邊嘰嘰喳喳地講學(xué)校的故事，爸、媽也會(huì)告訴我們他們一路的見聞，這時(shí)一家人最開心。

　　師：你們一家人平時(shí)都在家里做些什么？

　　生1：一起看電視。

　　生2：我們一家人喜歡在一起打撲克。

　　生3：我們一家人平時(shí)愛表演節(jié)目。

　　師：對(duì)了，同學(xué)們都帶了自己和家人一塊照的照片，這照片后面有什么樣的故事，先說給同桌的同學(xué)聽聽！

　　（生同桌相互講照片后面的故事）師：誰愿意來講一講？

　　生1：（展示平臺(tái)上展示的照片）這是我們一家人搬新家時(shí)照的，全家都十分開心，因?yàn)槲覀兊男录矣謱挸ㄓ置髁�，比以前好多了�?/p>

　　生2：這是我們家第一張全家福，那時(shí)我三個(gè)月，我第一次能用眼神與爸爸交流，所以照了這張像。師：看爸爸笑得多開心呀，真是幸福的一家。

　　生3：這是我們?nèi)胰嗽谕夤ナ狼耙黄鹫盏模写笠�、小姨、媽媽、爸爸等許多人，那時(shí)外公生病了，我和姐姐去把他從醫(yī)院接回來給他過生日，除了我，大家都知道外公是最后一個(gè)生日，于是我們一起照了這張像，沒過半月，外公就去世了，但我看見這張像，就想起外公。

　　師：是啊！這張照片中有你們一家人對(duì)外公的懷念。

　　師：我的這張照片后面也有故事�？�，我們一家人的表情多嚴(yán)肅��！那是因?yàn)槲业母绺缯胀赀@張像后將離開家，到南海艦隊(duì)當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士，加上爸、媽常出差，家里就只剩下我和姐姐兩個(gè)人，我們真舍不得他走，這嚴(yán)肅的表情后邊包含著我們一家人依依不舍的感情。后來，遠(yuǎn)在南海艦隊(duì)的哥哥常給我們寫信，他說無論在什么地方，他都牽掛著我們，牽掛著我們的家。

　　師：是啊！我的家、你的家、他的家都是那么平凡、普通，我們一起做事，一起游戲，誰生了病，大家都著急、擔(dān)心，這是為什么呢？

　　生1：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　生2：因?yàn)槲覀冄芾锪髦粯拥难�。�?：因?yàn)槲覀兿嗷リP(guān)心。

　　師：對(duì)，我們是一家人，不管怎樣，大家總是互相關(guān)心，互相惦記，因?yàn)槲覀儛圩约旱募�，愛家里的每一個(gè)人。

　　（板書：我愛我的家）

　　三、出示調(diào)查表，談感想

　　師：對(duì)了，說到這兒，老師有一個(gè)問題想問大家，你們了解家里人嗎？了解爸爸媽媽小時(shí)候的故事嗎？請(qǐng)拿出你們的家庭調(diào)查表，匯報(bào)一下你在調(diào)查中印象最深刻、最感興趣的事。

　　生1：我爸爸小時(shí)候玩小木槍，是他自己做的，還把自己的手削出了血。

　　生2：我媽媽小時(shí)候看小人書，現(xiàn)在我看的書很大。

　　生3：我爸爸小時(shí)候會(huì)做很多事，掃地、做飯、洗衣服，很能干。

　　師：了解了這一切，你有什么感想？

　　生1：我們現(xiàn)在的生活真好，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

　　生2：社會(huì)變化快。

　　師：想對(duì)爸媽說些什么？

　　生1：感謝爸媽對(duì)我的關(guān)心、照顧。

　　生2：爸、媽我很喜歡你們！

　　師：通過調(diào)查，我們對(duì)爸爸媽媽有了更多的了解，相信你們會(huì)更愛自己的爸爸媽媽，更愛自己的家。

小班教案《我愛我自己》6

　　小班安全教育教案《我愛我自己》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識(shí)，通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體，考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力，快來看看幼兒園小班安全教育《我愛我自己》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體。

　　2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識(shí)。

　　3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、水彩筆人手一盒。

　　2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。

　　（1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請(qǐng)小朋友聽清楚，按照“命令”完成動(dòng)作。