作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班獲獎(jiǎng)活動(dòng)教案《孩子也有好的方面》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參賽作者
黃雪珍
參賽作品名稱
孩子也有好的方面
觀察對(duì)象
常嘉洧
年齡段/班
小班
觀察時(shí)間
20xx年4月10日
觀察背景
區(qū)域活動(dòng)（數(shù)學(xué)區(qū)）
觀察目標(biāo)
1. 增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富幼兒的游戲內(nèi)容
2. 能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探索問題
觀察過程
下午開展了區(qū)域活動(dòng)，每個(gè)小朋友都選擇了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲，當(dāng)時(shí)我正在觀察其他小朋友在區(qū)域里的探索和動(dòng)手游戲的情況，這時(shí)候聽見常嘉洧叫我，說：“老師，你來看我是不是很聰明�。 蔽易叩剿磉叺臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)他把1-5的彩虹點(diǎn)數(shù)都拼在一起，每個(gè)數(shù)字和對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都對(duì)上了，我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了他說你真棒。他完了一會(huì)兒開始在椅子上坐不住了，在教室里每個(gè)區(qū)域都轉(zhuǎn)著看，有時(shí)候搗亂其他小朋友玩游戲，當(dāng)時(shí)小朋友告狀說老師，常嘉洧搶我東西了，我就過去說你在哪個(gè)區(qū)域玩就只能在那個(gè)區(qū)域里不可以去其他的地方，可是他聽了一會(huì)又開始亂跑。到了區(qū)域活動(dòng)結(jié)束要收拾東西時(shí)，有幾個(gè)小朋友把盒子里的東西放錯(cuò)了，常嘉洧看見老師們都在忙著帶小朋友去上廁所，這時(shí)候他一個(gè)人去把盒子里的東西換過來，擺放整齊。
觀察分析與反思
我當(dāng)時(shí)看到這一幕的時(shí)候，我還夸常嘉洧你能幫助老師整理物品，你是一個(gè)很棒的小朋友。平時(shí)在班級(jí)里常嘉洧經(jīng)常欺負(fù)小朋友，出去玩到處跑。但在上課和游戲活動(dòng)中，他非常的聰明，語言表達(dá)能力也很強(qiáng)，他能夠主動(dòng)的在老師說收放材料時(shí)去幫忙把東西擺放整齊，仔細(xì)想想孩子雖然有缺點(diǎn)，不過他還是有好得一面。作為教師我們要尊重每一個(gè)幼兒，每個(gè)孩子的思維做事情的方式都是不一樣的，我們要用心去觀察了解每個(gè)孩子。
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