幼兒園大班安全活動教案最新

2023-03-22 教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班安全活動教案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班安全活動教案最新1

　　活動目標(biāo)

　　1、知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

　　2、增強(qiáng)食品安全意識，提高食品安全自我保護(hù)能力，有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、多吃有益健康的食品。

　　4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)課件《吃健康的食品》

　　2、圖片若干（健康食品——蔬菜、水果、堅(jiān)果；垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食品——霉變及變質(zhì)的食品）。

　　3、健康大冒險(xiǎn)游戲棋盤若干。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、難點(diǎn)：認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

　　活動過程

　�。ㄒ唬┗顒訉�(dǎo)入

　　1、談話導(dǎo)入課題:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西？

　　幼兒自由回答……（教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片）

　　2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

　�。ǘ﹨^(qū)分各類食品

　　1、師：食物的種類有很多，你們愿不愿意來給食物分分類呢？（點(diǎn)擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類）

　　（1）健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物）

　　（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）

　　2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

　�。�1）請幼兒說說：平時(shí)自己都喜歡吃什么食品

　�。�2）點(diǎn)擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。

　　（3）提問：你還知道哪些垃圾食品？（油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，方便面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物）

　　教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

　�。ㄈ﹨^(qū)分食品安全標(biāo)記

　　1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問題）

　　2、請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）

　　師：他怎么了？為什么會這樣？

　　引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的`食品保質(zhì)時(shí)間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險(xiǎn)。

　　3、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

　　教師出示圖片請幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。

　　小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

　�。ㄋ模┲R搶答

　　1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答

　　搶答規(guī)則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當(dāng)老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。

　�。�1）喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎？

　　(2)多吃油炸食物對健康好嗎？

　�。�3）常吃零食好嗎？

　�。�4）空腹喝牛奶對身體有益嗎？

　�。�5）多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎？

　　2、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

　�。ㄎ澹┯螒颉】荡竺半U(xiǎn)

　　帶幼兒進(jìn)入游戲場景開始游戲。

　　游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅，藍(lán)兩組開始健康大冒險(xiǎn)的比賽游戲，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn)，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點(diǎn)者為勝者。

　　引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)討論零食中存在的安全隱患，鼓勵幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動在愉快的游戲中結(jié)束。

　　活動結(jié)束

　　1、評價(jià)

　　2、總結(jié)

幼兒園大班安全活動教案最新2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解自在家的一些安全知識，不隨便給陌生人開門，不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動作，不亂摸電器開關(guān)等。

　　2、初步建立自我防范和自我保護(hù)意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　6、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　7、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解自在家的'一些安全知識。

　　難點(diǎn)：初步建立自我防范和自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件、錄音機(jī)、磁帶、自制圖片四幅。

　　活動過程

　　一、觀看視頻，導(dǎo)入活動

　　1、生活片段事例《明明怎么辦？》

　　片段內(nèi)容：星期天，媽媽去市場買菜去了，只有小明一個人在家，他正在認(rèn)真地玩拼圖，這時(shí)門外傳來“咚咚”的敲門聲，小明問：“是誰呀？”一個陌生的聲音答：“我是李阿姨，找你媽媽有點(diǎn)事，請開門�！毙∶鞣赋盍�，該不該去開門呢？

　　2、提問：

　�。�1）什么人在敲門？

　�。�2）小明該去開門嗎？

　�。�3）如果輕易給陌生人開門會發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　�。�4）小明該怎么辦？

　　教師小結(jié)：當(dāng)爸、媽不在家時(shí)，有陌生人來敲門，不能輕易給開門，要先問清楚來人是誰？找誰？告訴來人等到家長回來再來，或讓來人在門外等，也可以到爸媽上班的地方找等等。

　　二、討論

　　1、如果是你一個人在家，有人來敲門你會怎么辦？（加深幼兒的印象）

　　2、如果你一個人在家，你可以做什么事情？什么事情不可以做？

　　三、游戲《評評看》

　　1、出示圖片，請小朋友認(rèn)真觀察下面四幅圖中，當(dāng)自己一個人在家時(shí)，哪一位小朋友做得對哪一位小朋友做得不對？圖片內(nèi)容：

　�、拍眯〉丁⒓舻兜燃饫臇|西來玩。

　�、谱约耗秒娖鞯牟遄�。

　�、窃谝巫�、桌子上跳來跳去。

　�、纫粋€人靜靜地看電視。

　　2、提問：哪些行為是危險(xiǎn)的？為什么？我們該怎樣做？

　　3、教師小結(jié)結(jié)：當(dāng)父母不在家時(shí)，我們要注意安全，不隨便給陌生人開門，不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動作，不亂摸電器開關(guān)。

　　四、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　有一首歌曲是說一只兔子也和你們一樣聰明，我們一起來聽一聽它是怎么做的，放《小兔子乖乖》請小朋友欣賞，活動結(jié)束。

　　活動廷伸：幼兒自制圖《如果我自在家我會——》

　　教學(xué)反思

　　本活動是為了助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識而設(shè)計(jì)的，在活動中我通過課件、圖片，助幼兒了解一個人在家，不隨便給陌生人開門，不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動作，不亂摸電器開關(guān)等安全知識，小朋友對本活動很感興趣，在幼兒討論的時(shí)候，我提供了充分的討論和交流的時(shí)間，讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會，使幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

幼兒園大班安全活動教案最新3

　　活動目標(biāo)：

　　1、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害信。

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　5、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。

　　2、教師制作的幻燈片。

　　活動過程：

　　一、活動引入

　　1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆，是什么聲音？

　　2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

　　二、在打雷時(shí)

　　1、那我們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師出示幻燈片，幫助幼兒認(rèn)識下雨時(shí)雷電形成的過程。）

　　3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）

　　4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的'生活經(jīng)驗(yàn)（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢)

　　三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？

　　圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲魚。

　　雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

　　雷雨天，一幼兒在家看電視。

　　1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做？

　　2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？

　　四、活動延伸：進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生，在平日里不做危險(xiǎn)是事情。

　　活動反思：

　　對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時(shí)候，孩子們都聽的很認(rèn)真，我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)1、2大成效果較好。

幼兒園大班安全活動教案最新4

　　活動設(shè)想：

　　在日常生活中，我們常見一些不安全因素存在。如：低處外露的插座、插頭；滑梯上松動的螺絲、尖銳的碎玻璃片、樹枝等都會被幼兒視為玩具來玩耍，稍不注意就會發(fā)生危險(xiǎn)。隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高，他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識和方法。為此，我們有針對性地開展了教育活動《保護(hù)自己》。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道并能說出生活中存在的危險(xiǎn)因素。

　　2、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，學(xué)會保護(hù)自己。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒生活中游戲時(shí)的原有經(jīng)驗(yàn)，安全標(biāo)志多種

　　活動過程：

　　（一）真實(shí)情景講述----生活中存在的危險(xiǎn)因素

　�。�1）問題：

　　1、奔跑時(shí)碰撞容易發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　2、鞋帶開了，鞋子太大，衣服太長容易在游戲中出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？

　　3、滑滑梯時(shí)擁擠，頭朝下會怎樣？

　　4、倒著走路，從高處往下跳會發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　5、上下樓梯打鬧會發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　6、對著別人的耳朵突然大叫會出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？

　　7、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會出現(xiàn)什么危險(xiǎn)

　　8、嘴里含著東西哭、笑，會發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　（幼兒結(jié)合自己的活動，談出自己的想法）

　　（2）小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長身體的時(shí)候，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐、立、行、走要保持正確的姿勢，要堅(jiān)持體育鍛煉，多曬太陽，游戲時(shí)，同伴間不能打鬧，不能從高處往下跳。

　�。ǘ┱J(rèn)識各種安全標(biāo)志、符號，知道它們所代表的意義，并能做出積極反應(yīng)。

　　教師出示安全標(biāo)志，請幼兒認(rèn)一認(rèn)說一說，在哪里見過這些標(biāo)志，這些標(biāo)志什么意思，你見過這些標(biāo)志會怎么做？

　　（1）禁止標(biāo)志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（禁止吸煙、禁止煙火。）

　�。�2）警告標(biāo)志（在黃三角形內(nèi)，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意，小心的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（防火、防電。）

　�。�3）指示標(biāo)志（在藍(lán)色圖形內(nèi)，用白色表示某些事件，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（左拐、右拐。）

　　運(yùn)用直觀法和鼓勵法，引導(dǎo)幼兒積極講述。

　　活動反思：

　　幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn)，對自己行為的計(jì)劃性、預(yù)見性較差。因此，生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)此對幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的.。

　　從幼兒的實(shí)際情況看，他們對安全方面的知識并非一無所知。在前幾年的生活中，有意無意，或多或少地積累了安全方面的知識。在此基礎(chǔ)上，若能進(jìn)一步運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗(yàn)，并從情感激發(fā)入手，引起幼兒對安全的“警覺“，這樣，才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為。

　　首先，從設(shè)計(jì)多種情境，提供多方信息著手，引起幼兒對安全問題的關(guān)注，讓他們在看看、聽聽、講講、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性，為以后的教育作好鋪墊。

　　其次，結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故，了解哪些是危險(xiǎn)動作，怎樣做才是安全行為，通過一些實(shí)踐活動和操作，以學(xué)習(xí)一些簡單地自我保護(hù)身體的方法。

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