作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的小班游戲教案小貓捉魚(yú)反思，歡迎大家分享。

小班游戲教案小貓捉魚(yú)反思1

　　分析：

　　本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中，使幼兒主動(dòng)、快樂(lè)地參與，真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……，1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是許多。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。

　　3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。

　　4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

　　環(huán)節(jié)：

　　一、扮演角色，激發(fā)參加活動(dòng)的愿望：

　　1、教師建議，分配角色（教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓）。

　　2、戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。

　　二、游戲《小貓捉魚(yú)》：

　　1、小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。

　　2、小貓捉魚(yú)：

　　觀察貓媽媽手中的魚(yú)，知道有許多魚(yú)和許多種顏色。

　　貓媽媽把小魚(yú)朝一個(gè)方向拋，小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚(yú)。

　　要點(diǎn)：必須是爬著過(guò)去捉魚(yú)。

　　三、小貓裝魚(yú)：

　　分顏色裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是許多。

　　四、小貓回家：

　　貓媽媽帶著小貓聽(tīng)著音樂(lè)高高興興地回家，把小魚(yú)送到娃娃家。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。

小班游戲教案小貓捉魚(yú)反思2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　理解從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類；有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。

　　學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，做到正確、快速，不擠撞。

　　體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小貓胸卡（藍(lán)色、黃色）小魚(yú)卡片（小、顏色不同）盤子四只（小、顏色不同）塑料圈（一一�。�

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　一、扮演角色：

　　1、小朋友，你們看，我是誰(shuí)呀？對(duì)了，我是貓媽媽，你們都來(lái)做我的孩子，好嗎？喜歡做藍(lán)貓的就找藍(lán)色的小貓卡片掛上，喜歡做黃貓的`就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個(gè)地方坐下來(lái)。

　　二、找寶寶

　　1、恩，你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧，你是什么顏色的小貓��？還有誰(shuí)也是小藍(lán)貓呢？

　　2、媽媽來(lái)找寶寶了：小貓咪，小貓咪，你在哪里？小貓們聽(tīng)到了，就聲的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在這里！

　　3、媽媽念兒歌：

　　小黃貓，小黃貓，你在哪里？小藍(lán)貓，小藍(lán)貓，你在哪里？

　　貓哥哥，貓弟弟，你在哪里？貓姐姐，貓妹妹，你在哪里？

　　二、小貓捉魚(yú)：

　　1、我的寶寶真能干，媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤妫�我們一個(gè)跟著一個(gè)爬，一邊爬一邊聽(tīng)媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬，跟著媽媽一起爬，你不推、我不擠，爬到草地上�！�

　　2、到了到了，媽媽帶你們?nèi)タ呆~(yú)�？呆~(yú)的時(shí)候要注意安全哦。（帶領(lǐng)幼兒來(lái)到池塘邊）哇，好多魚(yú)�。《加惺裁搭伾���？還有什么不一樣嗎？我們來(lái)給他們起個(gè)名字。

　　3、聽(tīng)貓媽媽的口令捉魚(yú)。學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并念兒歌。

　　“小貓小貓去捉魚(yú)，一只小貓捉一條，捉完小魚(yú)快回家�！�

　　三、小貓曬魚(yú)：

　　1、找一樣。媽媽抓了條紅魚(yú)，誰(shuí)的魚(yú)和媽媽的一樣��？舉起來(lái)讓媽媽看看！

　　2、拿著紅魚(yú)的坐這邊，拿著綠魚(yú)的坐這邊。提示幼兒互相檢查。還有什么不一樣的嗎？（有的，有的�。�

　　3、媽媽準(zhǔn)備了圓圈和小圓圈，有什么用呢？曬魚(yú)！魚(yú)曬在哪個(gè)圈里好呢？小圈里曬什么魚(yú)呢？聽(tīng)媽媽念兒歌：

　　“小貓小貓去曬魚(yú)，魚(yú)曬在圈里，小魚(yú)曬在小圈里�！辈�檢查分類結(jié)果。

　　四、小貓運(yùn)魚(yú)：

　　1、魚(yú)兒曬好了，魚(yú)香噴噴，小魚(yú)香噴噴。媽媽要燒魚(yú)湯給家喝，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)忙？貓哥哥、貓弟弟，快到媽媽身邊來(lái)。貓姐姐、貓妹妹，也到媽媽這兒來(lái)。

　　2、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚(yú)，一只小貓拿一條，拿了魚(yú)兒就回家。

　　3、魚(yú)兒好香啊，我們用籮筐裝起來(lái)吧！（出示四個(gè)籮筐）

　　媽媽也有一條魚(yú)，放在那個(gè)筐里最合適？放在什么顏色的筐里？筐還是小筐？（紅魚(yú)放在紅筐里，魚(yú)放在筐里）小貓來(lái)放魚(yú)，媽媽逐個(gè)檢查。

　　4、魚(yú)兒裝好了，我們一起抬到廚房里，燒魚(yú)湯喝�。◣熒�一起抬魚(yú)離開(kāi)）

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