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幼兒園小班體育教案烏龜爬爬

2023-03-09 教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案烏龜爬爬,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  設計背景:

  新課程中的運動有四個強調:

  1、強調孩子對運動課程的興趣。

  2、要強調增強幼兒身體的素質和運動的能力。

  3、強調充分利用自然因素。

  4、強調個性心理品質的培養(yǎng)。

  在主題活動進行過程中,我班的小朋友帶來了烏龜,自然而然的烏龜成為了他們關心的話題。而在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑,卻喜歡從下往上爬,這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調性發(fā)展的要求更高,對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn),而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟,不允許孩子爬,其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展;再加上前幾天天氣驟冷,孩子都不想運動,所以我就將計就計,抓住孩子最近的興趣,充分利用我們現(xiàn)有的物質環(huán)境,設計了這個活動,增強幼兒的身體素質和運動的能力。

  活動名稱:

  運動《烏龜爬爬》

  活動目標:

  1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性。

  2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

  活動準備:

  大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊

  活動重難點:

  探索爬的不同方法。

  活動流程:

  熱身運動,小烏龜爬行,龜兔賽跑,放松運動

  活動過程:

  一、熱身運動,激發(fā)興趣。

  師:“我是烏龜媽媽,來,小烏龜,跟我一起去做早操!

  二、探索不同的爬行的方法。

  1、幼兒自由探索爬的不同方法。

  師:“前面有個城堡,想不想去玩?那好,小烏龜爬的本領最大了,今天我們就在城堡里爬一爬,看,哪個小烏龜爬得方法又多又好。”

  2、集體練習個別幼兒示范,全體練習。

  3、教師小結幼兒練習情況。

  4、再次練習。那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

  三、游戲“龜兔賽跑”兩人一組進行龜兔賽跑。

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