幼兒園英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案

2023-02-21 教案

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案范文，歡迎大家分享。

幼兒園英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案范文1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana等等。

　　2、學(xué)習(xí)新單詞：“strawberry”(草莓)、“cherry”(櫻桃)。

　　3、初步運(yùn)用“Whats this?”“Its a/an…… ”的句型。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備各種水果(圖片)、水果頭飾、

　　錄音機(jī)、磁帶

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師以“魔術(shù)師”的`身份邊出示蛋糕邊唱生日歌，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

　　“Happy Brithday to you……大家好，我是魔術(shù)師，今天是我的生日，我?guī)?lái)了很多很多好吃的東西來(lái)送給大家，請(qǐng)大家和我一起過(guò)生日，好嗎?”

　　2、出示魔術(shù)棒，玩變魔術(shù)游戲，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的水果單詞。

　　“小朋友看這是一根魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害啦，今天我們就來(lái)一起用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟魔術(shù)師一起來(lái)變。

　　a、跟魔術(shù)師一起變的時(shí)候要輕輕地走，不要大聲說(shuō)話。

　　b、不要擠來(lái)擠去。

　　(1) 變出水果并提問(wèn)：

　　T： Whats this ?

　　S：Its an apple 。

　　T：Very good!apple apple Its an apple 。

　　(小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個(gè)蘋果送給你們)

　　(2) 變出橘子并提出問(wèn)題。

　　T：Whats this ?

　　S：Its an orange。

　　T：Read after me ，orange orange。

　　(3) 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再看看魔術(shù)師還能變出什么?(梨子)

　　T：Whats this?

　　S：Its a pear。

　　T：pear，pear，pear。

　　(4) 變出香蕉并提問(wèn)。

　　T：Whats this ?

　　S：Its a banana

　　T：banana，banana

　　3、出示圖片，學(xué)習(xí)新單詞strawberry、cherry并讓幼兒認(rèn)真觀察以及學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。

　　“現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看這根魔術(shù)棒還能變出什么東西來(lái)呢?”

　　(1) 出示草莓并提問(wèn)

　　T：Whats this?

　　S：是草莓

　　T：No，no，no，Its strawberry

　　(2) 出示櫻桃并提問(wèn)

　　T：Whats this ?

　　S：是櫻桃

　　T：No，no，no，Its a cherry。

　　(3)Play a game (玩游戲--大聲小聲)

　　要求：讀的時(shí)候不要太大聲喧嘩。

　　“現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫〈大聲小聲〉，當(dāng)魔術(shù)師大聲的時(shí)候，你們就小聲，當(dāng)我小聲時(shí)你們就大聲，明白了嗎?Lets begin，Ok? OK!小朋友可真棒，先面我把小朋友分成兩組，boys and grils。進(jìn)行比賽聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)讀得既準(zhǔn)確有好聽(tīng)。

　　(小朋友可真厲害，現(xiàn)在魔術(shù)師把這兩種水果也都送給你們)

　　4、玩游戲，通過(guò)游戲讓幼兒加強(qiáng)鞏固對(duì)兩種新水果的認(rèn)識(shí)。

　　“下面我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)〈水果蹲〉的游戲，請(qǐng)小朋友戴上頭飾后認(rèn)真地邊念邊做動(dòng)作。

　　如：apple蹲apple蹲apple蹲完banana蹲。

幼兒園英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案范文2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能知道問(wèn)候的基本用語(yǔ)hello，hi，how are you等，并且知道禮貌回答。

　　2、清楚，正確發(fā)音，語(yǔ)調(diào)合適，有良好的語(yǔ)感。

　　3、感受問(wèn)候的不同場(chǎng)合和方法，通過(guò)學(xué)會(huì)問(wèn)候進(jìn)一步培養(yǎng)個(gè)人禮貌和修養(yǎng)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、一段打招呼的音頻。

　　2、動(dòng)物頭飾。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引入話題。

　　師：“小朋友們，老師問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題啊，在你們每天見(jiàn)到老師的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)什么?”讓小朋友回答�；卮鹬�，老師切入話題“好的，那今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)，如何用英語(yǔ)打招呼，問(wèn)候別人，好嗎?來(lái)，我們先聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么打招呼的'�！�

　　二、播放音頻。

　　播放到一個(gè)語(yǔ)句就停下，請(qǐng)小朋友回答別人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引導(dǎo)小朋友知道別人是通過(guò)說(shuō)hello打招呼的。然后老師示范正確發(fā)音“hello”請(qǐng)小朋友一個(gè)一個(gè)發(fā)音。緊接著播放“hi，Xiaohua.”接著引導(dǎo)小朋友通過(guò)回答“hi”來(lái)回應(yīng)別人。亦示范正確發(fā)音。

　　三、插入小游戲：向小伙伴說(shuō)hello。

　　每個(gè)小朋友選擇自己喜歡的動(dòng)物頭飾戴上，然后扮演動(dòng)物互相打招呼。例如小貓向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪.”

　　四、繼續(xù)播放音頻，以同樣方法學(xué)習(xí)“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等。

　　五、請(qǐng)小朋友回憶什么時(shí)候需要打招呼，需要和誰(shuí)打招呼。然后情景再現(xiàn)，扮演打招呼的場(chǎng)面，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的打招呼方式和回答。

幼兒園英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案范文3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)新單詞：chocolate；ice-cream；salad；學(xué)會(huì)新句子“I like eating……”

　　2、能用心新學(xué)會(huì)的英文單詞表達(dá)自己喜歡的食物。

　　3、能自信、愉快的使用英文。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。

　　2、巧克力一枚、冰淇淋一支。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師引入話題：“孩子們，夏天到了，你們最喜歡，最經(jīng)常吃的零食是什么呀?”引導(dǎo)孩子將話題帶到今天所學(xué)的`新單詞中。

　　2、教師繼續(xù)引入：“那我們那么愛(ài)吃冰淇淋，那我們要用英文怎么表達(dá)呢?今天讓我們學(xué)習(xí)一下新的英文單詞吧�！�

　　3、教師出示冰淇淋圖片，師范發(fā)音：icecream；請(qǐng)小朋友跟讀。教師多師范幾次，注意觀察孩子發(fā)音的飽滿型和嘴型，盡早發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤以在接下來(lái)的游戲中有針對(duì)性的練習(xí)。

　　4、教師拿出巧克力，請(qǐng)孩子嗅一嗅巧克力的香氣，加深單詞與實(shí)物之間的聯(lián)系。接著師范巧克力發(fā)音。

　　5、拿出沙拉圖片，介紹沙拉是西方國(guó)家的一種食物，簡(jiǎn)單介紹一下，讓孩子建立起聯(lián)系和興趣，知道沙拉的來(lái)歷和背景。接著示范發(fā)音。

　　6、教師接著讓孩子猜想：那我們學(xué)習(xí)了這些食物的單詞，但是“我愛(ài)吃冰淇淋，我愛(ài)吃巧克力”，這用英文怎么說(shuō)呢?接著教師可在孩子的猜測(cè)中讓孩子學(xué)習(xí)“I like eating”句型。

　　7、將孩子分成幾組，例如喜歡巧克力的一組，然后請(qǐng)每組比賽誰(shuí)的英文念得聲，最標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案范文4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。

　　2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。

　　3、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　4、幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、英語(yǔ)動(dòng)畫片：Let s go by bike

　　2、課件-樂(lè)趣練習(xí)：交通工具

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、warm up做準(zhǔn)備

　　1.律動(dòng):《By bus》

　　師：Let’s go by bus, OK?

　　2. Are you happy today ?

　　師：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

　　二、想一想

　　逐一出示交通工具的'圖片。

　　(bus car train plane boat)

　　a、What is it ?

　　b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）?

　　引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)讀圖片上的交通工具。

　　三、玩一玩

　　玩法:幼兒分四組，每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。

　　全體幼兒喊口令:By bus By train ——獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。

　　師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)

　　四、看一看

　　英語(yǔ)動(dòng)畫片：Let s go by bike

　　鞏固對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。

　　五、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室

　　《Row row row your boat》

　　師：Let’s go by boat, OK?

幼兒園英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案范文5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽地學(xué)說(shuō)英語(yǔ)"cookie，candy"，并在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒了解這兩種點(diǎn)心的英文名稱。

　　2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使幼兒樂(lè)意參與游戲活動(dòng)。

　　3、培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片

　　2、準(zhǔn)備糖果，餅干，等實(shí)物

　　3、黑板，磁鐵

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　Step1：Greeting打招呼，

　　Step2：Warm up熱身，逐漸引入氛圍。

　　熱身歌曲：Walking

　　Step3：引出單詞candy,cookie并復(fù)習(xí)pie, jello，yogurt, chicken

　　重點(diǎn)操練candy,cookie

　　Step4：引入目標(biāo)短語(yǔ)：Smell句型，Eat句型

　　用實(shí)物，操練Smell句型，Eat句型

　　如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken

　　eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken

　　Step5：練習(xí)I say you do我說(shuō)你做

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)指令作出相應(yīng)的表演，讓幼兒充分理解目標(biāo)句型

　　Step6：Game游戲

　　炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設(shè)定一個(gè)單詞為炸彈，學(xué)生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來(lái)，遇到炸彈單詞，則不讀。把學(xué)生分成2對(duì)，并相應(yīng)在黑板上畫2個(gè)代表各隊(duì)的'頭像，被炸的那隊(duì)，要相應(yīng)擦掉頭像上的五官。

　　Step7：Say goodbye請(qǐng)小朋友一起分享糖果和餅干。