幼兒園節(jié)氣歌教案

2024-05-24 教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園節(jié)氣歌教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　歌表演：《可愛(ài)的小雪花》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在熟悉理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，幼兒分組后引導(dǎo)他們大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，發(fā)展創(chuàng)編能力。

　　2、激發(fā)幼兒以快樂(lè)的心情和同伴協(xié)調(diào)一致的'表演自己創(chuàng)編的集體舞，體驗(yàn)集體表演的愉悅，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。

　　3、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

　　4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒合作創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作優(yōu)美協(xié)調(diào)。

　　難點(diǎn)：幼兒在表演集體舞時(shí)能按隊(duì)形和同伴自然愉快的交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在活動(dòng)區(qū)投放有關(guān)下雪的圖片、頭飾等。

　　2、在活動(dòng)室懸掛各色雪花吊飾。

　　3、事先讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲《可愛(ài)的小雪花》。

　　4、音樂(lè)磁帶、活動(dòng)標(biāo)志小雪花。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師生交流對(duì)小雪花的感受，引出課題。

　　2、請(qǐng)幼兒有表情的演唱歌曲《可愛(ài)的小雪花》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈，并啟發(fā)幼兒討論應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　3、分組進(jìn)行編舞，選出幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

　　4、在幼兒舞蹈當(dāng)中添加隊(duì)形的練習(xí)。

　　5、對(duì)創(chuàng)編的舞蹈，鼓勵(lì)幼兒用一句話來(lái)形容自己的感覺(jué)。

　　6、教師對(duì)本節(jié)課做出評(píng)價(jià)。

　　課堂小結(jié)：

　　布置作業(yè)：

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用感官感知夏天天氣的火熱。

　　2、體驗(yàn)探究夏天天氣的樂(lè)趣。

　　3、增進(jìn)10以內(nèi)數(shù)量的感知。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)幼兒收集有關(guān)夏、冬兩季的服飾，用品，圖片，及人們活動(dòng)圖片等。

　　2、準(zhǔn)備貼有衣服，用品，人們活動(dòng)標(biāo)志及數(shù)字的籃子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示小白兔掌偶然，以兔媽媽向小朋友求助，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　二、教師請(qǐng)小朋友為小白兔準(zhǔn)備夏天的用品。

　　三、請(qǐng)小朋友為小白兔安排夏天的活動(dòng)，并說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣安排，這樣安排合理嗎？

　　四、組織幼兒到幼兒園的操場(chǎng)活動(dòng)，啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)，在炎熱太陽(yáng)下運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)怎么樣？

　　五、引導(dǎo)幼兒比較自己在太陽(yáng)下和在陰涼處活動(dòng)的不同感覺(jué)，通過(guò)比較進(jìn)一步感受夏天的炎熱。

　　六、引導(dǎo)幼兒通過(guò)小組與同伴交流夏天天氣的變化，夏季人們的`服飾，用品及生活的變化，分享自己對(duì)夏天天氣的感知。

　　七、引導(dǎo)幼兒通過(guò)集體的形式與同伴交流夏天站在太陽(yáng)下和陰涼處的不同感受。

　　八、游戲——準(zhǔn)備夏天用品。

　　1、請(qǐng)幼兒觀察籃子上的圖標(biāo)與數(shù)字。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)籃子上的圖標(biāo)與數(shù)字為小兔準(zhǔn)備夏天的衣服、用品和活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　師幼共同收集有關(guān)夏天衣服，用品和活動(dòng)的圖片，布置“夏天真熱”的主題墻飾。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 3

　　一、活動(dòng)背景

　　立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，雖然不是節(jié)日，但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗，我園特地開(kāi)展了豐富多樣的立夏活動(dòng)，讓孩子感受立夏、感受民俗。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識(shí)，如立夏的來(lái)歷，立夏的意義以及立夏的食俗。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

　　四、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角，再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片，說(shuō)一說(shuō)有關(guān)立夏的知識(shí)及立夏的習(xí)俗。

　　活動(dòng)形式：中班段集體舉行拼蛋比賽

　　五、活動(dòng)流程：

　　主題滲透階段――經(jīng)驗(yàn)積累階段――活動(dòng)實(shí)施階段――展示分享階段――活動(dòng)總結(jié)階段。

　�。ㄒ唬┲黝}滲透階段：

　　1、向家長(zhǎng)和孩子傳達(dá)本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。

　　2、通過(guò)圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示，讓孩子知道立夏的知識(shí)，如立夏的來(lái)歷，立夏的意義及立夏的食俗。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識(shí)。

　　（二）、經(jīng)驗(yàn)積累階段

　　1、了解什么時(shí)候是立夏節(jié)。

　　五月五日是什么節(jié)日？（立夏）

　　2、了解立夏的來(lái)歷。

　　那么，你們知道立夏的來(lái)歷嗎？

　　（三）、活動(dòng)實(shí)施階段

　　1、教師生動(dòng)地講述有關(guān)立夏的知識(shí)及寧波人過(guò)立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。（附內(nèi)容）

　　（1）清明過(guò)后一個(gè)月，就是立夏。這時(shí)春去夏來(lái)，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時(shí)也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié)，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。

　　蘇州地方有“立夏見(jiàn)三新”的諺語(yǔ)�！叭隆敝感率斓臋烟�、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖，然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對(duì)進(jìn)店的老顧客奉送酒釀、燒酒，不取分文，把立夏叫做“饋節(jié)”。

　　鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚(yú)最為名貴。頭潮鰣魚(yú)是送往朝延的貢物，尋常人家嘗鮮吃鰣魚(yú)已是三潮過(guò)后的鰣魚(yú)了。

　　常熟地方人們立夏嘗新，食品豐盛，有“九葷十三素”的說(shuō)法�！熬湃潯敝个堲~(yú)、鱭魚(yú)、咸蛋、海獅、鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚(yú)�！笆亍敝笝烟摇⒚纷�、麥蠶（新麥揉成細(xì)條煮熟）、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。

　　浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗，就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈(zèng)送豆、米，和以黃糖，煮成一鍋粥，叫“七家粥”，說(shuō)是吃了這種粥，鄰里和睦，一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，備了果品餅餌，在親戚鄰居之間，互相敬茶、饋贈(zèng)，叫做“立夏吃七家茶”。

　　浙江的民間立夏食俗有一首民謠寫(xiě)道：

　　青梅夏餅與櫻桃，臘肉江魚(yú)烏米糕。

　　莧菜海螄咸鴨蛋，燒鵝蠶豆酒釀糟。

　　烏米糕的做法，用烏飯樹(shù)嫩葉揉搓后于清水中浸泡過(guò)濾，再和糯米粉蒸熟，呈紫烏色，清香撲鼻。

　�。�2）立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜，只需花費(fèi)20來(lái)元錢，你不但可以從中了解甬上立夏食譜，說(shuō)不定還會(huì)給全家?guī)?lái)一份新奇。

　　茶葉蛋：鴨蛋1000克，揀青殼蛋，殼無(wú)破損的，洗凈放入鍋內(nèi)，加水1000毫升，紅茶末25克，旺火燒沸持續(xù)5分鐘，小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開(kāi)展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個(gè)蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。

　　“腳骨”筍：取大拇指粗的`烏筍或野山筍1000克（雷筍也可），剝殼削泥洗凈，在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形，再切成４厘米一段。“腳骨”筍重在形狀，其制作過(guò)程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過(guò)”之意，也是民間祈求健康的一種借代。

　　羅漢豆：揀淡綠色（深綠色次之）、沒(méi)有浸過(guò)水的羅漢豆500克，洗凈后放入鍋中，加500毫升水和半食匙鹽，在旺火上急煮10來(lái)分鐘，待豆顏色轉(zhuǎn)黃時(shí)即成。

　　蠶豆糯米飯：糯米500克，鮮蠶豆肉150克（也可用羅漢豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛筍肉25克。糯米洗凈，鮮蠶豆挖掉芽口，咸肉和筍肉切成黃豆大的丁，將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi)，放水量可比平常煮飯減少20％，煮熟后，再用飯勺把糯米飯舀松，加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。

　　2、斗蛋比賽（附照片）

　　同學(xué)們，斗蛋又是我們立夏過(guò)節(jié)的習(xí)俗之一。誰(shuí)能成為我班的斗蛋大王呢？

　�。�1）學(xué)生竟猜班級(jí)的斗蛋大王

　　（2）學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力

　　（3）學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級(jí)的斗蛋大王。

　　最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝，葉科文同學(xué)成為班級(jí)的斗蛋大王。

　�。ㄋ模�、活動(dòng)展示階段

　　視頻播放斗蛋的全過(guò)程供幼兒欣賞。

　�。ㄎ澹�、活動(dòng)總結(jié)階段

　　快樂(lè)立夏主題班隊(duì)活動(dòng)雖已結(jié)束，但那份快樂(lè)的情景久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話說(shuō)出自己的心情、自己的思想與情感。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一、培養(yǎng)動(dòng)手能力，陶冶情操，教會(huì)他們用平和的心態(tài)從容處事；

　　二、在茶的沖泡中，教會(huì)他們講究的是細(xì)節(jié)，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等；

　　三、互動(dòng)禮節(jié)：規(guī)范高雅的茶藝動(dòng)作，久而久之養(yǎng)成良好的禮節(jié)，塑造孩子的.身心。通過(guò)茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些細(xì)節(jié)，更能潛移默化地教會(huì)孩子做人的道理。

　　四、通過(guò)活動(dòng)引起幼兒對(duì)二十四節(jié)氣的興趣，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對(duì)于農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義

　　由谷雨節(jié)氣間氣候的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解谷雨期間的習(xí)俗

　　2、帶領(lǐng)幼兒了解了谷雨這一天的養(yǎng)生食品。

　　教師介紹中國(guó)的茶飲文化——二十四節(jié)氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，倡導(dǎo)茶為國(guó)飲、科學(xué)飲茶的生活態(tài)度。

　　3、借助工具（如繪本、視頻、書(shū)籍、茶具等）讓幼兒初步理解茶文化

　　（茶道六君子：茶筒、茶匙、茶漏、茶則、茶夾、茶針）

　　4、介紹茶葉材料名稱：茶葉

　　通過(guò)教師對(duì)不同品種的茶葉進(jìn)行介紹，使幼兒了解茶的分類及用途，學(xué)習(xí)區(qū)分紅茶、綠茶、烏龍茶。

　　讓幼兒初步感受、體驗(yàn)中國(guó)的茶文化，激發(fā)民族自豪感。學(xué)會(huì)觀察茶葉的不同特點(diǎn)，簡(jiǎn)單區(qū)分茶葉。

　　5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)茶水的沖泡方法后，帶領(lǐng)幼兒制作“谷雨茶”

　　教師講解泡茶的細(xì)節(jié)，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等

　　6、幼兒品嘗“谷雨茶”

　　幼兒不僅了解了茶文化，并通過(guò)自食其力，喝到了自己親手泡制的“谷雨茶”

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 5

　　課題：

　　霜降節(jié)氣

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和氣候特征；

　　2、了解霜降節(jié)氣的養(yǎng)生知識(shí)；

　　3、會(huì)背一些有關(guān)霜降的諺語(yǔ)和古詩(shī)詞。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　霜降節(jié)氣的基本知識(shí)和養(yǎng)生之道。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　有關(guān)霜降的`古詩(shī)詞和諺語(yǔ)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　1、師：霜降為二十四節(jié)氣之一，從每年的陽(yáng)歷十月二十三或二十四日當(dāng)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)210度時(shí)開(kāi)始。此時(shí)天氣漸冷、開(kāi)始降霜。本節(jié)課我們將了解到霜降節(jié)氣的基本知識(shí)。

　　2、學(xué)生自學(xué)《霜降》。

　　3、小組討論：

　�。�1）二十四節(jié)氣歌。

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　上半年逢六二一，下半年逢八二三。

　　每月兩節(jié)日期定，最多相差一二天。

　�。�2）霜降節(jié)氣的時(shí)間。

　　每年的十月二十三或二十四。

　　（3）霜降的氣候特點(diǎn)。

　　天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，比較干燥。

　�。�4）霜降宜吃的食物，你知道為什么嗎？

　　蘿卜、蘋果、栗子、秋梨、百合、蜂蜜、奶白菜、牛肉、雞肉等。

　�。�5）有哪些古詩(shī)詞講的是霜降？

　��？歲晚》和《謫居》作者白居易

　�。抠x得九月盡（秋字）》作者元稹

　��？泊舟盱眙》作者韋建等

　�。�6）你知道霜降的諺語(yǔ)嗎？比一比，誰(shuí)知道的多。

　　江蘇：寒露無(wú)青稻，霜降一起倒。

　　上海：十月寒露接霜降，秋收秋種冬活忙，晚稻脫粒棉翻曬，精收細(xì)打妥收藏。

　　安徽，寒露收割罷，霜降把地翻。

　　湖南：十月寒露霜降到，收割晚稻又挖薯。

　　福建：十月寒露霜降臨，稻香千里逐片黃，冬種計(jì)劃積肥足，添修工具稻登場(chǎng)。

　�。�7）你會(huì)霜降節(jié)氣歌嗎？

　　霜降前后始降霜，有的地方播麥忙。

　　早播小麥快查補(bǔ)，保證苗全齊又壯。

　　糯稻此節(jié)正收割，地瓜切曬和鮮藏。

　　棉花摘收要仔細(xì)，棵上地下都拾光。

　　復(fù)收晚秋遍地搞，柴草歸垛糧歸倉(cāng)。

　　大棚瓜菜看管好，追肥澆水把蟲(chóng)防，大蔥蘿卜陸續(xù)收，白菜抓緊來(lái)攏幫。

　　敞棚漏圈快修補(bǔ)，免得牲畜體著涼，拴牢牲畜圈好豬，麥苗被啃受影響。

　　捕撈成魚(yú)上市賣，藕葦蒲芡采收忙。

　　城鄉(xiāng)害鼠一起滅，既防疫病又保糧

　　4、學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥。

　　5、教師總結(jié)：

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們了解了霜降的有關(guān)知識(shí)。霜降是二十四節(jié)氣之一，每年公歷10月23日左右，霜降節(jié)氣含有天氣漸冷、初霜出現(xiàn)的意思，是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，也意味著冬天的開(kāi)始，霜降時(shí)節(jié)，養(yǎng)生保健尤為重要，民間有諺語(yǔ)"一年補(bǔ)透透，不如補(bǔ)霜降"，足見(jiàn)這個(gè)節(jié)氣對(duì)我們的影響。所以，同學(xué)們要好好鍛煉身體，注意飲食，防止生病，好好學(xué)習(xí)。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解夏至節(jié)氣的特點(diǎn)，知道為什么“夏至不過(guò)不熱”。

　　2、了解有哪些方法對(duì)抗炎熱，了解扇子的不同種類。

　　3、學(xué)習(xí)用彩紙和冰棒棍制作小扇子的方法，鍛煉手部肌肉和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)廢物利用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠

　　2、扇子制作教程視頻

　　活動(dòng)過(guò)程

　　夏至節(jié)氣知識(shí)介紹：

　　夏至這天太陽(yáng)直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線，是最接近我們的時(shí)候，這天之后太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始逐漸向南移動(dòng)，北半球白晝開(kāi)始逐漸變短，對(duì)于北回歸線及其以北的地區(qū)，正午太陽(yáng)高度也開(kāi)始逐日降低，可是為什么最熱的時(shí)候在七八月份呢？原來(lái)我們感受到的氣溫不是太陽(yáng)照射的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達(dá)到最高，所以夏至這一天其實(shí)并不是一年中最熱的時(shí)候。反而是夏至過(guò)后，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長(zhǎng)時(shí)間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過(guò)不熱”的說(shuō)法。

　　1、提問(wèn)引導(dǎo)

　　——提問(wèn)小朋友們是怎么過(guò)夏天的？

　　——有什么對(duì)抗炎熱的好辦法？

　　——需要借助什么？（如扇子，電扇，空調(diào)等）

　　——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、折扇、團(tuán)扇等）

　　2、自制小扇子

　　——那么今天我們就要來(lái)做一把屬于我們自己的`小扇子。

　�。�1）教師展示小扇子教程視頻。

　　（2）小朋友們看懂了嗎？請(qǐng)幾位小朋友來(lái)復(fù)述一下制作過(guò)程。

　�。�3）教師分發(fā)彩紙，冰棒棍。

　�。�4）小朋友們開(kāi)始制作扇子，對(duì)于有困難的小朋友教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。�5）在扇子的形狀完成后，小朋友可以根據(jù)自己的想象對(duì)扇子進(jìn)行一些裝飾。

　　3、作品展示

　　請(qǐng)小朋友們展示自己的作品，并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、活動(dòng)結(jié)束

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解夏至節(jié)氣麥子豐收。

　　2、能夠區(qū)分大米、小米、小麥、大豆、高粱

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、介紹夏至節(jié)氣知識(shí)

　　《史記》記載：“夏至日，祭地。”在明清時(shí)期，每逢夏至，皇帝都要率領(lǐng)文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。夏至?xí)r正值麥?zhǔn)眨藗兌枷Ｍ艿靡粋€(gè)好收成，但夏至以后地面受熱強(qiáng)烈，空氣對(duì)流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就會(huì)形成洪澇災(zāi)害，影響收成。因此人們要祭祀祖先，以祈求風(fēng)調(diào)雨順，消災(zāi)年豐。因此，夏至作為節(jié)日，納入了古代祭神禮典。如今，有的地方在夏至前后還會(huì)舉辦隆重的“過(guò)夏麥”，可能是古代“夏祭”活動(dòng)的遺存。

　　2、區(qū)分不同糧食

　�。�1）——小朋友們，夏至是收小麥的節(jié)氣，你們知道小麥長(zhǎng)什么樣嗎？我們平常吃的是小麥嗎？

　�。�2）——那么小朋友們知道哪些糧食呢？

　�。�3）——今天老師帶來(lái)了五種糧食，看看小朋友們認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們。

　�。�4）教師展示四種糧食，請(qǐng)小朋友們說(shuō)出他們的形態(tài)，特點(diǎn)

　　3、做游戲，分五谷

　　視人數(shù)將小朋友們分成幾組，在教室后部排隊(duì)，在講臺(tái)上將幾種谷物混合，分為與小組數(shù)目一樣的幾堆。游戲開(kāi)始時(shí)，小朋友從教室后部跑到講臺(tái)前，依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆，再跑回去交到下一個(gè)小朋友手中，下一個(gè)小朋友繼續(xù)�？磶捉M所用的`時(shí)間，并檢查最后小朋友手中的谷物是否符合規(guī)定。教師給符合規(guī)定且用時(shí)最短的一組小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、活動(dòng)結(jié)束

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 8

　　教學(xué)目的

　　1、正確、流暢地閱讀《二十四節(jié)氣歌》。

　　2、知道什么是節(jié)氣，什么是二十四節(jié)氣。

　　3、背誦《二十四節(jié)氣歌》。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、了解二十四節(jié)氣與“二十四節(jié)氣”的對(duì)應(yīng)情況。

　　2、背誦《二十四節(jié)氣歌》。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.介紹新課，簡(jiǎn)單了解節(jié)氣。

　　同學(xué)們，在古代，為了更好地掌握時(shí)間，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，設(shè)置節(jié)氣。節(jié)氣是指季節(jié)變化的時(shí)間。一年有二十四個(gè)節(jié)氣

　　你想知道和認(rèn)識(shí)這些節(jié)氣嗎？

　　因?yàn)楣?jié)氣很多，為了記住它們，人們把它們變成了詩(shī)，讓我們一起學(xué)習(xí)這首《二十四節(jié)氣》！

　　2.展示詩(shī)歌，朗讀詩(shī)歌。

　　1.借助拼音，自如地朗讀句子。要求正確閱讀，流暢閱讀，多讀一些不認(rèn)識(shí)的單詞。

　　多讀幾遍。注意復(fù)音詞“位置”的發(fā)音。

　　2.念名字，相機(jī)發(fā)聲。

　　3.打開(kāi)火車閱讀、評(píng)論和發(fā)聲。

　　3.聯(lián)圖了解詩(shī)中的二十四節(jié)氣。

　　地球以一種明顯的運(yùn)動(dòng)圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)是360度，分紅24等份，每15度（約半個(gè)月）有一個(gè)節(jié)氣。一年中的四點(diǎn)有二十四個(gè)節(jié)氣。每一個(gè)

　　半月有一個(gè)節(jié)氣，依次稱為：

　　立春、雨、荊哲、春分、清明、谷雨

　　立夏、小蠻、芒果種、夏至、小暑、大暑

　　立秋、楚樹(shù)、白露、秋分、寒露、霜凍

　　立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

　　使用PPT幻燈片播放，使用聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)等形式，細(xì)節(jié)豐富

　　簡(jiǎn)要介紹二十四節(jié)氣及相應(yīng)的農(nóng)事活動(dòng)，讓學(xué)生理解和記憶。

　　引導(dǎo)學(xué)生找出詩(shī)中每個(gè)句子所包含的`相應(yīng)節(jié)氣。

　�、糯河昵宕呵骞�

　　立春、雨、荊軻、春分、清明、谷雨

　�、葡娜諠M芒，炎炎相連

　　立夏，小曼，芒果，夏至，小夏，大夏

　　立秋、楚樹(shù)、白露、秋分、寒露、霜凍

　　⑶秋露，秋寒霜

　　立秋，炎熱，白露，秋分，寒露，霜凍

　�、榷┒�，小冷

　　立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒

　　再讀詩(shī)，背詩(shī)。

　　經(jīng)過(guò)師生朗讀、學(xué)生朗讀、分句朗讀等多種形式的背誦后，讓學(xué)生在熟悉的閱讀中背誦。

　　四、拓展與延伸

　　指導(dǎo)學(xué)生課外翻日歷，進(jìn)一步了解二十四節(jié)氣。

　　五、黑板設(shè)計(jì)

　　二十四節(jié)氣

　　春雨被春驚天晴，夏天充滿了夏天，夏天是相連的。

　　秋天，有秋天的寒冷和霜凍，冬天有點(diǎn)冷，下雪，下雪，冬天。

　　六、教學(xué)反思

　　二十四節(jié)氣的劃定是我國(guó)古代天文和氣候科學(xué)的一項(xiàng)偉大成就，是中國(guó)古代人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累。兩千多年來(lái)，它在安排和指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面發(fā)揮了重要作用。隨著農(nóng)歷的流傳，二十四節(jié)氣也傳到了世界許多地方。

　　教課本時(shí)，把握二年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物特別感興趣的特點(diǎn)，充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用聲音、圖片、創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)和其他形式

　　設(shè)置情境，有效地集中了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　這堂課生動(dòng)有趣。學(xué)生參與熱情高，學(xué)生熟悉。預(yù)期的教學(xué)

　　達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)效果良好。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 9

　　設(shè)計(jì)思路：

　　《節(jié)氣歌》表現(xiàn)的是一年二十四個(gè)節(jié)氣和與四季相關(guān)的《清明》、《憫農(nóng)》、《山行》、《梅花》四首古詩(shī)，春夏秋冬的四季交替是貫穿整首歌曲的線索。設(shè)計(jì)和組織游戲時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了乘坐四季列車、欣賞四季美景的情境，當(dāng)四季列車走過(guò)冬季，迎來(lái)春節(jié)時(shí)，又以具有民俗特點(diǎn)的“卷炮仗”游戲?qū)⒒顒?dòng)推向高潮，使幼兒在快樂(lè)的游戲中受到了傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道《節(jié)氣歌》的內(nèi)容，并通過(guò)游戲的方式熟悉音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)。

　　2、學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲中不同樂(lè)段的情景和情節(jié)。

　　3、體驗(yàn)空間位置變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)及與他人合作游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉《節(jié)氣歌》，會(huì)和著音樂(lè)做動(dòng)作會(huì)玩卷炮仗的游戲

　　場(chǎng)地布置：小椅子排成圓形

　　教具準(zhǔn)備：

　　人手一個(gè)手腕花戴在右手上、花朵標(biāo)記、節(jié)氣歌音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《節(jié)氣歌》，了解歌曲的內(nèi)容。

　　師：這首歌曲的名字叫什么呀？歌曲里有說(shuō)有唱，唱的是什么？說(shuō)的又是什么？

　　師：歌曲里唱的是春夏秋冬二十四個(gè)節(jié)氣，說(shuō)的是與四季有關(guān)的四首古詩(shī)。

　　師：讓我們乘上四季列車去欣賞美麗的`風(fēng)景吧！

　　二、探索游戲的玩法

　　1、探索“火車”移動(dòng)的方法

　�。�1）討論火車移動(dòng)的方法

　　師：四季列車向什么方向開(kāi)？什么時(shí)候移動(dòng)？

　�。�2）哼唱旋律，練習(xí)空間移動(dòng)

　�。�3）聽(tīng)音樂(lè)游戲

　　2、創(chuàng)編古詩(shī)部分的游戲動(dòng)作

　　（1）集體創(chuàng)編動(dòng)作

　　師：欣賞美景說(shuō)古詩(shī)時(shí)，除了拍頭、拍肩、拍手和拍腿，還可以做哪些好玩有趣的動(dòng)作？

　�。�2）跟著帶頭人做動(dòng)作

　　師：我們要請(qǐng)一個(gè)帶頭人帶著我們做好玩的動(dòng)作，誰(shuí)是帶頭人呢？（教師將一朵花任意貼在一張小椅子前，引導(dǎo)幼兒明確對(duì)著花的小朋友就是帶頭人）

　　師：對(duì)著花的小朋友就是帶頭人，要帶著小朋友做好玩有趣的動(dòng)作。誰(shuí)是下一個(gè)帶頭人呢？

　　3、聽(tīng)音樂(lè)游戲（至古詩(shī)《梅花》結(jié)束）

　　師：讓我們聽(tīng)著音樂(lè)邊走邊玩邊欣賞美景吧！

　　師：在玩的時(shí)候，你們的心情怎么樣？你覺(jué)得哪里還有困難？應(yīng)該怎樣解決？

　　師：讓我們帶著快樂(lè)的心情去欣賞美麗的風(fēng)景吧！

　　4、探索聽(tīng)音樂(lè)玩卷炮仗游戲：

　�。�1）討論明確游戲規(guī)則

　　師：四季列車開(kāi)過(guò)春、夏、秋、冬，迎來(lái)了一年中最熱鬧、最開(kāi)心的節(jié)日，是什么節(jié)日？（春節(jié)）春節(jié)里，人們最喜歡干什么呢？這段音樂(lè)中什么地方卷炮仗、什么地方放炮仗，用我們的小手指來(lái)做一做吧！

　　師：什么時(shí)候放炮仗？炮仗炸開(kāi)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？我們一起來(lái)試一試。（重點(diǎn)練習(xí)：聽(tīng)到教師的“嘭”聲后停頓一拍，齊聲說(shuō)“啪”）

　　師：玩卷炮仗游戲時(shí)，要有炮仗芯，誰(shuí)當(dāng)炮仗芯呢？（鞏固花朵標(biāo)記的作用）

　　（2）玩卷炮仗游戲，并嘗試表現(xiàn)炮仗炸開(kāi)后紙屑飛舞的場(chǎng)景

　　三、聽(tīng)音樂(lè)完整游戲

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。

　　2、知道冬至是全年中白天短，黑夜長(zhǎng)的一天。

　　3、了解中國(guó)傳統(tǒng)食品——餃子的來(lái)歷，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、圍裙（班主任合理安排）

　　2、班主任準(zhǔn)備，宣傳冬至的`板報(bào)，有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻，兒歌、手指游戲、諺語(yǔ)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、由餃子謎語(yǔ)趣味導(dǎo)入，謎語(yǔ)：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今天是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一————冬至，讓孩子看電視了解冬至來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)。

　　2、教師講解冬至的科學(xué)知識(shí)，冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天短，夜間長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。

　　3、了解24節(jié)氣歌，冬至詩(shī)歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學(xué)說(shuō)冬至包餃子手指游戲。冬至又是天冷的開(kāi)始，也是一九的第一天，諺語(yǔ)說(shuō)得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九【八】九耕牛遍地走，九九楊落地，十九杏花開(kāi)。

　　4、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操。

　　羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì)），有的像小船（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）

　　5、學(xué)習(xí)包餃子方法，體驗(yàn)包餃子樂(lè)趣。

　　教師帶領(lǐng)孩子到廚房，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)搟餃子皮，包餃子的方法。孩子們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)了冬節(jié)，在快樂(lè)中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心。

　　6、品嘗及感恩教育，與長(zhǎng)輩一起分享餃子。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 11

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.讓孩子們了解小滿節(jié)氣的含義和由來(lái)，認(rèn)識(shí)小滿節(jié)氣在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。

　　2.通過(guò)觀察和實(shí)踐，讓孩子們了解小滿節(jié)氣期間的自然現(xiàn)象，如降雨增多、農(nóng)作物生長(zhǎng)等。

　　3.激發(fā)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)踐能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. PPT課件，包含小滿節(jié)氣的圖片、視頻和相關(guān)知識(shí)。

　　2.農(nóng)諺童謠的音頻或視頻資料。

　　3.觀察工具，如放大鏡、尺子、記錄本等。

　　4.相關(guān)的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.通過(guò)播放小滿節(jié)氣的圖片或視頻，引起孩子們的興趣。

　　2.提問(wèn)：你們知道現(xiàn)在是什么節(jié)氣嗎？小滿節(jié)氣有什么特別的地方？

　　二、講解小滿節(jié)氣的含義和由來(lái)

　　1.使用PPT課件展示小滿節(jié)氣的含義：小滿節(jié)氣是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著農(nóng)作物開(kāi)始飽滿，但還未完全成熟。同時(shí)，也是降雨增多的'時(shí)期。

　　2.講解小滿節(jié)氣的由來(lái)和歷史背景，讓孩子們了解小滿節(jié)氣在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。

　　三、學(xué)習(xí)農(nóng)諺童謠

　　1.播放農(nóng)諺童謠的音頻或視頻資料，讓孩子們聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)。

　　2.解讀農(nóng)諺童謠中的含義，讓孩子們了解小滿節(jié)氣期間的自然現(xiàn)象和農(nóng)事活動(dòng)。

　　四、觀察與實(shí)踐

　　1.組織孩子們進(jìn)行戶外觀察，記錄小滿節(jié)氣期間的自然現(xiàn)象，如降雨情況、植物生長(zhǎng)等。

　　2.指導(dǎo)孩子們使用觀察工具進(jìn)行細(xì)致觀察，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述所觀察到的現(xiàn)象。

　　五、手工制作

　　1. 提供手工材料，指導(dǎo)孩子們制作與小滿節(jié)氣相關(guān)的手工作品，如小麥模型、雨滴畫(huà)等。

　　2.通過(guò)手工制作，讓孩子們更深入地了解小滿節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。

　　六、總結(jié)與分享

　　1. 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小滿節(jié)氣的重要性。

　　2.鼓勵(lì)孩子們分享自己的觀察和手工制作成果，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課通過(guò)講解、觀察、實(shí)踐和手工制作等多種方式，讓孩子們?nèi)媪私饬诵M節(jié)氣的含義、由來(lái)和特點(diǎn)。孩子們積極參與，興趣濃厚，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 12

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解小暑時(shí)節(jié)在雷雨后常常能看到彩虹

　　2.了解彩虹的樣子和形成原因

　　3.動(dòng)手剪紙，鍛煉手部肌肉，培養(yǎng)愛(ài)觀察的好習(xí)慣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　彩虹圖片、一盆水、平面鏡、手電筒、光盤、圓形白紙、剪刀

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師介紹小暑時(shí)節(jié)易出現(xiàn)彩虹

　　小暑時(shí)節(jié)冷空氣與暖空氣相遇，容易出現(xiàn)鋒面雷雨，雨過(guò)天晴后常常能看到彩虹。因?yàn)檫@時(shí)空氣內(nèi)塵�？罩械乃椋饩€被折射及反射，形成了七彩光譜，也就是彩虹。

　　2.圖片導(dǎo)入

　　(1)——小朋友們見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？是什么時(shí)候見(jiàn)到的？

　　(2)———般彩虹出現(xiàn)在雨過(guò)天晴的`時(shí)候，但只要你注意觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多彩虹，晴朗天氣下灑水車噴出的水霧中會(huì)有彩虹，光盤上也有彩虹，肥皂泡泡上也有彩虹。

　　(3)——彩虹是什么樣子的？教師展示彩虹圖片

　　——彩虹有七種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫。這么美麗的彩虹，小朋友們想不想知道它是怎么出現(xiàn)的？我們請(qǐng)彩虹姐姐到教室里來(lái)坐一坐好不好？

　　3.教師做實(shí)驗(yàn)制造彩虹

　　(1)教師將一盆水放在陽(yáng)光下，在盆中斜放一面鏡子，調(diào)整角度使反射出的彩虹投影在墻上。

　　(2)——小朋友們快看！彩虹姐姐到我們的教室里來(lái)了！這是因?yàn)殛?yáng)光本來(lái)就有七種顏色，當(dāng)他們聚在一起就成了白色，但是我們的這盆水和這面鏡子讓這七種顏色分開(kāi)了，這才讓我們看到了美麗的彩虹。

　　(3)小朋友們回家以后也可以做這樣的小實(shí)驗(yàn)，讓彩紅姐姐也到你幼兒教察家里來(lái)做做客。

　　4.動(dòng)手裝飾小彩虹

　　(1)——其實(shí)我們普通的光盤上也有彩虹，大家看！

　　(2)教師將手電筒照射在光盤上，調(diào)整角度使反射出的彩虹投影在墻上。

　　(3)——光盤上的彩虹是圓形的、一圈一圈的，我們能不能想辦法讓彩虹變得更好看一點(diǎn)呢？

　　(4)將圓形白紙對(duì)折幾次，讓幼兒動(dòng)手剪一剪，并將剪好的紙放在光盤上，用手電筒照射，墻上就能出現(xiàn)類似于萬(wàn)花筒的效果。

　　(5)看看哪個(gè)小朋友剪得窗花能讓彩虹變得漂亮，教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　今天我們知道了小暑時(shí)節(jié)容易下雨，雨后就容易出現(xiàn)彩虹，知道了彩虹的形成原因，還請(qǐng)彩虹姐姐到教室里來(lái)做客，我們還給光盤上的彩虹打扮了一下。小朋友們，只要我們注意觀察，生活中處處是美麗的彩虹。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 13

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解小暑賞荷花，吃蓮藕的習(xí)俗

　　2.讓幼兒認(rèn)識(shí)荷花、荷葉、蓮蓬、蓮藕，并了解它們之間的關(guān)系

　　3.能自主涂色，培養(yǎng)審美能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　荷花、蓮藕的圖片，有條件可以準(zhǔn)備一盆藕片或一節(jié)藕，蓮子

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師介紹小暑知識(shí)

　　小暑時(shí)節(jié)有“小暑吃藕”的習(xí)俗。據(jù)說(shuō)這個(gè)習(xí)俗開(kāi)始自清朝咸豐年間，藕一方面與“偶”諧音，有成雙雙對(duì)合合滿滿的寓意，另外在文人墨客筆下，藕也因出淤泥而不染被賦予了高潔的品行。而從食物本身來(lái)說(shuō)，六、七月份，正是鮮辣上市的時(shí)候，而食藕則以七月前期為佳，正是小暑時(shí)節(jié)。藕也有健脾開(kāi)周的作用，適合夏天食用。宋代李流謙寫(xiě)的《食藕》中有：“君看入口處，一片疑嚼雪�！笨芍藢�(duì)藕的喜愛(ài)。

　　2.認(rèn)識(shí)蓮

　　——今天蓮藕知道了小朋友們要過(guò)小暑，它就來(lái)拜訪大家了。

　　教師出示蓮藕，請(qǐng)小朋友觀察

　　——小朋友們看蓮藕長(zhǎng)得是什么樣子呀？(一節(jié)一節(jié)的，外皮看起來(lái)臟，里面是白的，有孔)

　　——真是奇特的長(zhǎng)相啊，那有沒(méi)有小朋友吃過(guò)蓮藕呢？你喜歡吃嗎？是什么味道的？(脆，有點(diǎn)甜)如果教師準(zhǔn)備了藕片可以發(fā)給小朋友嘗嘗。

　　——在咬斷蓮藕的時(shí)候有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)？(有一根一根細(xì)絲)

　　——小朋友們觀察真仔細(xì)，有一個(gè)成語(yǔ)叫藕斷絲連，形容表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連，是不是跟蓮藕很像？

　　——那么小朋友們知道蓮藕是植物的哪一部分嗎？它是果實(shí)嗎？

　　——不是哦，其實(shí)它是莖，是蓮的地下莖，每一節(jié)中間的須狀物就是它的根啦。那小朋友們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的花和果實(shí)呢？其實(shí)你們一定都見(jiàn)過(guò)。

　　教師展示荷花圖片，請(qǐng)幼兒觀察。

　　——這是荷花，也就是蓮藕的.花，如果你在小暑時(shí)節(jié)去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一定就能看到它們啦，請(qǐng)一位小朋友來(lái)描述一下荷花是什么樣的？(從水中長(zhǎng)出，花朵很大)

　　——荷花旁的荷葉是什么樣的呢？（綠色，圓形的，葉片很大）

　　——有沒(méi)有小朋友注意到花瓣中間的是什么呀？它是荷花的果實(shí)，也就是蓮蓬。蓮蓬里一粒一粒的就是蓮的種子，叫做蓮子，長(zhǎng)得是什么樣子?(外面有綠色的硬皮，里面是白色的)——大家吃過(guò)蓮子嗎？它是什么味道的(清甜，或者微苦)

　　——現(xiàn)在我們來(lái)復(fù)習(xí)一下，蓮的莖叫做？蓮的花叫做？蓮的葉片叫做？蓮的果實(shí)叫做？蓮的種子叫做？

　　——小朋友們真棒！蓮這種植物一身都是寶，各個(gè)部位都是可以食用的，而且有一定的藥用價(jià)值，尤其是在小暑時(shí)這樣的炎熱天氣里，具有清熱生津、止血散瘀的功效。

　　3.動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)

　　(1)——我們來(lái)動(dòng)手給蓮?fù)可项伾伞?/p>

　　(2)教師分發(fā)畫(huà)紙和彩筆，幼兒自由創(chuàng)作

　　(3)請(qǐng)幼兒展示自己的作品，教師給能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　今天我們知道了小暑時(shí)節(jié)蓮藕是一種很好的食物，也知道了蓮藕是蓮的莖，認(rèn)識(shí)了蓮這一種植物的花、葉、莖、果、種子，還動(dòng)手為蓮花涂了色。周末的時(shí)候不妨去公園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，賞賞蓮花，吃吃蓮藕，感受夏天的氣氛。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 14

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解小滿節(jié)氣的由來(lái)、含義及氣候特點(diǎn)。

　　2.通過(guò)誦讀農(nóng)諺及童謠，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　3.通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，以及熱愛(ài)自然、珍惜生活的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.理解小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動(dòng)的關(guān)系。

　　2.體會(huì)農(nóng)諺、童謠中蘊(yùn)含的生活智慧與情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. PPT課件，包含小滿節(jié)氣的圖片、農(nóng)諺、童謠等。

　　2.實(shí)物材料，如麥穗、蠶繭等（如有條件）。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.通過(guò)播放小滿節(jié)氣的風(fēng)景圖片，引發(fā)學(xué)生興趣，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么節(jié)氣嗎？”

　　2.簡(jiǎn)要介紹小滿節(jié)氣的含義：“小滿，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，表示夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿，但還未成熟�！�

　　二、了解小滿節(jié)氣的由來(lái)及含義

　　1.展示PPT，講述小滿節(jié)氣的由來(lái)，并解釋其含義：“小滿時(shí)節(jié)，全國(guó)北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開(kāi)始飽滿，但還沒(méi)有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫小滿�！�

　　2.引導(dǎo)學(xué)生討論：“為什么叫小滿而不叫大滿呢？”從而加深對(duì)節(jié)氣含義的理解。

　　三、學(xué)習(xí)小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)

　　1.介紹小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)，如氣溫升高、雨水增多等。

　　2.針對(duì)不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)，講解農(nóng)諺的含義，如“小滿不滿，干斷田坎”、“小滿不滿，芒種不管”等。

　　四、誦讀農(nóng)諺及童謠

　　1.引導(dǎo)學(xué)生誦讀小滿節(jié)氣的農(nóng)諺，如“一候苦菜秀，二候靡草死，三候麥秋至”等，并解釋其含義。

　　2.學(xué)習(xí)小滿節(jié)氣的童謠，如《小滿太陽(yáng)暖烘烘》等，通過(guò)誦讀感受其韻律美與情感表達(dá)。

　　五、觀察與實(shí)踐活動(dòng)

　　1.組織學(xué)生觀察小滿時(shí)節(jié)周圍環(huán)境與天氣的.變化，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2.如有條件，可帶領(lǐng)學(xué)生觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，了解蠶寶寶的蛻變與成長(zhǎng)。

　　3.制作麥穗等手工藝品，讓學(xué)生親手體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　六、總結(jié)與反思

　　1. 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧小滿節(jié)氣的由來(lái)、含義、氣候特點(diǎn)及農(nóng)諺童謠等。

　　2.提問(wèn)學(xué)生：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感受？”鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的體會(huì)與想法。

　　作業(yè)布置

　　1.要求學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的關(guān)于小滿節(jié)氣的知識(shí)。

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的小滿節(jié)氣童謠或畫(huà)作，表達(dá)對(duì)這一節(jié)氣的理解與感受。

　　教學(xué)反思

　　課后，教師應(yīng)及時(shí)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供參考與借鑒。同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　幼兒園節(jié)氣歌教案 15

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解立冬節(jié)氣的含義和特征，培養(yǎng)孩子們的四季意識(shí)。

　　2.能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言形象地描述立冬節(jié)氣帶給人們的變化和挑戰(zhàn)。

　　3.通過(guò)親手制作小禮物，激發(fā)孩子們對(duì)立冬節(jié)氣的興趣和熱愛(ài)，同時(shí)提高孩子們的手工制作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

　　4.通過(guò)歌曲及體育活動(dòng)的形式，增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，形成健康的生活習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1.講解落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等特征

　　2.帶領(lǐng)學(xué)生一起制作小飾品，拓展手工制作能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.課件、圖片、實(shí)物（樹(shù)葉、棉花）、紙張、彩筆、筆記本、印章、圓珠筆、墨水等；

　　2.與立冬結(jié)合的歌曲、體育活動(dòng)等相關(guān)資料及設(shè)備。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　Step 1：引入

　　1.亮相本堂課的主題卡片——“立冬”，請(qǐng)孩子們說(shuō)出自己的想法。

　　2.老師根據(jù)學(xué)生們所提出的各種看法和問(wèn)題，簡(jiǎn)要介紹一下立冬的含義和特點(diǎn)。比如說(shuō)落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等等。

　　3.請(qǐng)孩子們想一想，覺(jué)得秋天有什么寓意，秋天的結(jié)束和冬天的.開(kāi)始意味著什么？為什么這一節(jié)氣叫立冬呢？

　　Step 2：探究

　　1.首先播放一段有關(guān)立冬的視頻或PPT，讓孩子們可以看到形象的描述和生動(dòng)的畫(huà)面，有助于孩子們的理解和記憶。

　　2.接著，帶領(lǐng)孩子們用自己的話語(yǔ)描述一下立冬節(jié)氣帶給人們的變化和挑戰(zhàn)，可以用畫(huà)畫(huà)的形式呈現(xiàn)在黑板上，大家一起欣賞。

　　3.可以給孩子們發(fā)放紙張、彩筆或者糖紙等物品，讓孩子們表達(dá)立冬節(jié)氣的特征，留下自己的想法和感受。教師可以上墻展示一份或者幾份好的作品，激勵(lì)孩子們進(jìn)一步的表現(xiàn)自己。

　　Step 3：制作手工飾品

　　1.老師帶領(lǐng)孩子們制作手工飾品，如拼圖、小靴子、手套、棉花球等等。

　　2.根據(jù)孩子們的年齡和實(shí)際情況，可以分組操作，不同的小組可以使用不同的材料，不同的工具，比如說(shuō)剪紙、剪麻繩、臭氧紅等等，鼓勵(lì)孩子們充分發(fā)揮自己的想象力。

　　3.在制作中加強(qiáng)組內(nèi)合作，學(xué)會(huì)交流分享，為自己親手制作的小禮物增添樂(lè)趣。

　　Step 4：成果展示

　　1.讓孩子們積極展示自己制作的手工制品，除了在課堂上可以互相觀摩欣賞，也可以帶回家跟家人分享。

　　2.用自己的小印章在自己的手工制品上蓋上衛(wèi)士標(biāo)志，帶回家后就可以永久保存啦。

　　Step 5：跟唱立冬歌

　　1.播放《唯美生動(dòng)的立冬節(jié)氣歌》，并帶領(lǐng)孩子們一起跟唱，學(xué)習(xí)節(jié)氣歌謠的發(fā)音和旋律，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感受力。

　　2.同時(shí)，呼吁孩子們要注意自己的身體和健康，樂(lè)觀積極面對(duì)立冬節(jié)氣帶來(lái)的變化，形成健康的生活習(xí)慣。

　　Step 6：室外體育活動(dòng)

　　1.根據(jù)類似植物大戰(zhàn)僵尸等的游戲規(guī)則，設(shè)計(jì)和實(shí)施“豐收季”體育活動(dòng)。即，設(shè)立兩個(gè)陣營(yíng)：“豐收隊(duì)”和“黑暗軍團(tuán)”，他們需要為了回到家鄉(xiāng)而前往某個(gè)“城市”，但途中需要戰(zhàn)勝敵人并避免自己的軍隊(duì)被敵人繳械。教師可以指定球類投擲、顏色排序等等不同項(xiàng)目，加以設(shè)置。

　　2.通過(guò)趣味活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)，鍛煉孩子們的身體素質(zhì)。

　　五、總結(jié)

　　1.回顧和總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容和活動(dòng)。

　　2.鼓勵(lì)孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中積極表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。

　　3.通過(guò)這堂立冬節(jié)氣課的學(xué)習(xí)，加深孩子們對(duì)四季輪換的理解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)自然和生活的熱愛(ài)。