文明禮貌主題班會(huì)教案

2022-11-27 教案

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編收集整理的文明禮貌主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮貌主題班會(huì)教案1

　　活動(dòng)目的：

　　通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；

　　2、調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、活動(dòng)開始

　�。ㄒ唬⑸鐣�(huì)文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！

　�。ǘ�、家庭文明禮儀。

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀?/p>

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生自由發(fā)言。

　　（三）、校園文明禮儀

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

　　主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生自由發(fā)言。

　�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口

　　主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？

　　主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？

　　主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

　　主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

文明禮貌主題班會(huì)教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。

　�。�、通過此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。

　　二、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：

　　語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。

　　活動(dòng)一：

　　常用的文明禮貌用語(yǔ)和校園禮貌用語(yǔ)

　　學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。

　　活動(dòng)二：

　　知識(shí)問答

　　要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競(jìng)賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。

　　你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？（請(qǐng)幫個(gè)忙）

　　早上起床后見到別人說什么？（早上好）

　　平時(shí)見到別人要說什么？（您好）

　　晚上睡覺前對(duì)人要說什么？（晚安）

　　分別應(yīng)該說什么？（再見）

　　別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？（請(qǐng)留步）

　　別人幫了你的忙時(shí)要說什么？（謝謝）

　　不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛鼙福?對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？ (別客氣，沒關(guān)系)

　　對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）

　　活動(dòng)三：

　　語(yǔ)言文明的注意事項(xiàng)

　　要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說話，少用命令的語(yǔ)氣說話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。

　　三、課堂小結(jié)：

　　說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

文明禮貌主題班會(huì)教案3

　　楊:同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎海琴姐姐和來參加這個(gè)活動(dòng)的老師、同學(xué)吧！

　　吳:謝謝大家對(duì)我的熱情。

　　[在主持人的串聯(lián)詞中，就非常注意文明禮貌用語(yǔ)的使用，既體現(xiàn)了本次班會(huì)的主題，又潛移默化地影響、教育著學(xué)生。]

　　合:“禮儀在我心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　吳:自從我校開展文明禮儀教育以來，同學(xué)們的行為習(xí)慣與過去相比已經(jīng)有了很大的改觀�，F(xiàn)在在我們的校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遇到老師主動(dòng)鞠躬、問好不再只是低年級(jí)小朋友的好習(xí)慣，同學(xué)之間的關(guān)系也變得更親密了。

　　楊:不但如此，亂扔垃圾、打架罵人的現(xiàn)象也越來越少了。同學(xué)們的語(yǔ)言更文明了。

　　吳:禮貌用語(yǔ)的功勞可真不小。不如讓我來考考大家吧。誰來說說生活中最常用的十字禮貌用語(yǔ)是指哪幾個(gè)？

　　（學(xué)生答: 請(qǐng) 您好謝謝對(duì)不起再見）

　　楊:謝謝你的回答。那誰能舉例來說說我們平時(shí)在哪些情況下要使用這些禮貌用語(yǔ)？

　　生1答:比如，別人幫助了你，你就要說“謝謝”，放學(xué)時(shí)要和老師、同學(xué)說“再見”。

　　生2答:不小心踩了別人一腳要說“對(duì)不起”。

　　吳:除了這些，還有哪些禮貌用語(yǔ)我們也經(jīng)常在使用？

　　（學(xué)生答，如:麻煩你沒關(guān)系抱歉勞駕等）

　　[我班不少學(xué)生平時(shí)沒有使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，這一環(huán)節(jié)先通過擺事實(shí)讓學(xué)生明白了禮貌用語(yǔ)在日常生活、人際交往中的重要作用，再讓學(xué)生舉例說說平時(shí)在哪些情況下要使用禮貌用語(yǔ)，實(shí)際上是不露痕跡地進(jìn)行了正確使用禮貌用語(yǔ)的指導(dǎo)。]

　　吳:說得真好。我相信我們?nèi)野嗤瑢W(xué)肯定也經(jīng)常在使用這些禮貌用語(yǔ)。不過，我覺得講文明禮儀光會(huì)用用這些禮貌用語(yǔ)那還是很膚淺的，我們要把文明禮儀裝在心中。不管是在學(xué)校、家庭還是在社會(huì)，時(shí)時(shí)處處都要說文明話，辦文明事，做文明人。

　　楊:是呀，我們學(xué)校文明禮儀特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的口號(hào)“崇尚禮儀美德，學(xué)做文明新人”不也說明了這一點(diǎn)嗎。聽老師說，為了把我們塑造成二十世紀(jì)真正的文明新人，連老師們也制定出了相應(yīng)的禮儀規(guī)范要和我們一起訓(xùn)練呢。

　　[這兒對(duì)學(xué)生在文明禮儀訓(xùn)練方面提出了新的、較高的要求:學(xué)做文明新人，其實(shí)這也是我校禮儀教育的宗旨。讓學(xué)生了解我們老師也有相應(yīng)的禮儀規(guī)范要訓(xùn)練，目的是讓學(xué)生明白講文明禮儀人人有責(zé)，老師也不例外，從而激起他們更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。]

　　吳:那讓我們一起去看看同學(xué)們現(xiàn)在做得如何了。請(qǐng)看小品《麗麗的變化》。（主要內(nèi)容:一次，貪玩的麗麗把教室里的米尺當(dāng)玩具敲桌子，一不小心就敲斷了，老師找她談了話，麗麗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有了轉(zhuǎn)變。一次她看見一男生在幫助另一男生解答難題時(shí)因不耐煩說了粗話，麗麗大膽地指出了那位男生的錯(cuò)誤，最后那位男生承認(rèn)了錯(cuò)誤并向另一位男生道歉。）

　　楊:也許我們當(dāng)中有許多同學(xué)曾經(jīng)和這個(gè)小品中麗麗的行為相似，他們將和麗麗一樣不斷地成長(zhǎng)。

　　[這個(gè)小品是根據(jù)班級(jí)中發(fā)生的一件事改編的，它體現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在禮儀訓(xùn)練中的轉(zhuǎn)化過程。麗麗的原型叫陳擎妹，我還特意讓她演了麗麗。她通過這件事和演這個(gè)小品經(jīng)歷了一個(gè)成長(zhǎng)的過程，而其他同學(xué)也無疑在觀看這個(gè)“熟悉”的小品過程中獲得了啟迪。]

　　吳:其實(shí)文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我們要請(qǐng)四乙班的李美萍同學(xué)為我們講一個(gè)故事，聽完后要請(qǐng)同學(xué)們說說故事中的劉備有什么樣的美德。大家歡迎。

　�。ɡ蠲榔贾v故事《劉備禮請(qǐng)諸葛亮》）

　　楊:聽完了這個(gè)故事，誰來說說劉備是個(gè)什么樣的人？

　�。▽W(xué)生答 :很有耐心，尊重他人，對(duì)人有禮貌，等等）

　　吳:同學(xué)們說得都不錯(cuò)。其實(shí)我們平時(shí)可能沒有注意到，學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人也是一種做人的美德。比如，我們?cè)谡n堂上聽同學(xué)朗讀課文，老師讓我們?cè)u(píng)價(jià)一下，我們總是很樂意找他們的缺點(diǎn)，卻忽視他們的優(yōu)點(diǎn)。

　　楊:這也是一種不禮貌的表現(xiàn)。下面我們就來試著學(xué)學(xué)欣賞他人吧。

　　楊:每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)你選擇班里的一位同學(xué)來說說值得自己學(xué)習(xí)的地方，先同桌互相說一說。

　　指名說。（多叫幾個(gè)同學(xué)說）

　　[我班學(xué)生在欣賞別人方面做得很不夠，他們往往對(duì)別人是高要求，對(duì)自己卻很放松。本環(huán)節(jié)從聽故事引入，嘗試從不同的角度欣賞一個(gè)人，讓學(xué)生懂得了尊重別人也是一種美德，并學(xué)會(huì)欣賞身邊的同學(xué)。]

　　吳:謝謝同學(xué)們的參與。學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人在學(xué)習(xí)中也非常重要。它能讓我們學(xué)習(xí)到別人的長(zhǎng)處，使我們的學(xué)習(xí)更有效，請(qǐng)看小品《學(xué)會(huì)合作》。（主要內(nèi)容:老師布置四人小組合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，有人大聲說話，有人不積極參與討論，而在看小差，小組長(zhǎng)指出了他們的不足，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，四個(gè)人通過合作認(rèn)認(rèn)真真地按老師的要求完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。）

　　楊:這幾位同學(xué)的表演使我們受益匪淺�？磥�，我們?cè)谛〗M內(nèi)討論問題也得講文明禮儀才能更好地解決問題。

　　吳:下面讓我們一起來聽一聽快板表演《合作技能“七字訣”》。

　　合作技能“七字訣”

　　聽取發(fā)言要專心，注視對(duì)方動(dòng)腦筋。

　　說明緊緊扣中心，有根有據(jù)說得清。

　　反思自己有勇氣，肯定別人得誠(chéng)心。

　　自控守紀(jì)勿喧嘩，依次發(fā)言從多數(shù)。

　　幫助同學(xué)要熱情，耐心周到把難除。

　　支持對(duì)方露微笑，點(diǎn)頭鼓掌拇指翹。

　　說服別人把理表，態(tài)度誠(chéng)懇不嘲笑。

　　建議大膽有設(shè)想，人人獻(xiàn)策大步闖。

　　協(xié)調(diào)組員共商量，指正讓步齊向上。

　　楊:這合作技能“七字訣”可要好好記在心里，下回小組學(xué)習(xí)時(shí)得派上用場(chǎng)。

文明禮貌主題班會(huì)教案4

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的臨近，中國(guó)越來越面向國(guó)際。在這個(gè)國(guó)家和城市飛速發(fā)展的時(shí)期，中國(guó)人展示給全世界的應(yīng)該是一個(gè)文明而且禮貌的面貌，體現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)范。作為祖國(guó)新世紀(jì)的接班人，我們需要的不僅僅是知識(shí)的積累，更重要的是良好的精神風(fēng)貌。

　　二、活動(dòng)目的

　　（1）通過各種形式的活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)文明禮儀有一個(gè)更深層次的了解。

　�。�2）在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)們真正的做到文明禮儀。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�1）情景�。骸豆锷系摹暗窨獭薄�、《愛護(hù)樹苗》。

　�。�2）準(zhǔn)備舞蹈：《咱們從小講禮貌》

　�。�3）準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題目

　�。�4）教室布置：前面黑板寫主題班會(huì)的標(biāo)題《文明禮儀伴我行》。墻報(bào)配合主題班會(huì)貼一些同學(xué)文明禮儀的照片和偉人們的名言名句等。

　　四、活動(dòng)過程

　　（一）活動(dòng)程序

　　1、引言，宣布主題隊(duì)會(huì)開始。

　　2、故事：劉少奇同志的“請(qǐng)”字。

　　3、展現(xiàn)社會(huì)文明和不文明的現(xiàn)象，表演情景劇《公物上的“雕刻”》和《愛護(hù)樹苗》。（演完后分別討論其中的弊端。）

　　4、進(jìn)行文明禮儀的知識(shí)競(jìng)賽。

　　5、舞蹈表演《咱們從小講禮貌》

　　6、古箏獨(dú)奏《春苗》、薩克斯《粉刷匠》。

　　7、評(píng)選班級(jí)文明禮儀之星（一男一女），并且請(qǐng)他們上來談一談校園中所應(yīng)該遵守的文明禮儀。

　�。ǘ┗顒�(dòng)紀(jì)實(shí)

　�。▽�(dǎo)入世博會(huì)申報(bào)成功，人們歡呼雀躍的一幅畫面）

　　女：同學(xué)們，你們看，這是什么？（世博會(huì)申辦成功的歡呼場(chǎng)面）

　　同學(xué)們說得很對(duì)。2010年，世博會(huì)將要在上海舉行。這對(duì)我們上海來說可是一件大事。

　　男：對(duì)啊，我們應(yīng)該想辦法為世博出一份力。

　　女：可是，我們還小，能做什么呢？

　　男：能做的事可多了，首先要做的就是學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，把我們小學(xué)生最好的一面展現(xiàn)給外國(guó)朋友，讓他們看到講文明懂禮貌的中國(guó)小學(xué)生。

　　合：今天，就讓我們一起來迎世博，學(xué)禮儀。五（1）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　女：文明禮儀是我們永恒的話題。從古至今，許多名人前輩都給我們留下了有關(guān)文明禮儀的格言。你們瞧：孔子說：“不學(xué)禮，無以立�！蓖旭R斯.福特說：“謙恭有禮，人人歡迎�！蓖瑢W(xué)們，你們還知道哪些文明禮儀的格言？

　�。信e名人講文明禮儀的格言）

　　男：這些偉人們不僅是這樣說的，更是這樣做的。下面請(qǐng)崔迪同學(xué)為我們講一個(gè)劉少奇同志的“請(qǐng)”字的故事。

　　情景劇梗概：

　　一位同志被組織調(diào)到劉少奇同志身邊工作，第一次見面，劉少奇同志對(duì)他說：“我這里文件很多，有情況簡(jiǎn)報(bào)，有各省、各部門送來的報(bào)告，我看不完，因此，請(qǐng)你來幫個(gè)忙�！� 劉少奇爺爺還說：“忙起來之后，我可能會(huì)忘記一些事，請(qǐng)你不必多顧慮，盡管大膽提醒我�！�

　　劉少奇爺爺每天起床后，因?yàn)楣ぷ鞣浅７泵Γコ燥垥r(shí)間，經(jīng)常工作到深夜，中間很少休息。身邊工作的同志看到這種情況，為了保證他的身體健康，就常在他工作了一段時(shí)間后，走到他的身邊提醒或勸告他休息一下�？墒�，因?yàn)樯倨鏍敔敼ぷ髌饋硭季S非常集中，以致有時(shí)對(duì)勸告他的同志不大在意，或者沒有答復(fù)。過后，少奇爺爺卻以內(nèi)疚的心情對(duì)身邊的工作人員說：“你們叫我休息，我十分感謝你們。但是，有時(shí)我的精力過于集中，對(duì)你們的好意，可能態(tài)度生硬了一點(diǎn)，對(duì)不起，請(qǐng)你們諒解。”

　　男：“請(qǐng)幫個(gè)忙”，“請(qǐng)你們諒解”，這是少奇爺爺對(duì)他身邊工作人員常說的話。這些話聽起來很普通，實(shí)際上都表現(xiàn)著少奇爺爺對(duì)人的尊重，語(yǔ)言的文雅。

　　女：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，我們更應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　女：但是大家有沒有注意到，在我們現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在著不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)欣賞情景劇《公物上的“雕刻”》。

　　情景劇梗概：

　　公物上的“雕刻”

　　某游人在某個(gè)旅游景點(diǎn)玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字，留下大名。于是，他就在樹上刻了“童漪航到此一游”。一位管理員看見了上來勸阻。他竟然對(duì)管理員說：“我不刻你不是要下崗啦！”

　　女：看了剛才的表演，請(qǐng)同學(xué)們互相討論一下，你們認(rèn)為這位同學(xué)的做法對(duì)不對(duì)？有什么弊端呢？（七~八位同學(xué)發(fā)言）

　　男：聽了同學(xué)們的發(fā)言后，這位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的行為是不對(duì)的，讓我們?cè)賮砜纯船F(xiàn)在的他吧。（情景劇表演《愛護(hù)樹苗》）

　　情景劇梗概：

　　愛護(hù)樹苗

　　一天放學(xué)后，這位小朋友在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹苗倒了，他趕忙回家拿來了繩子、小棒等工具，把小樹苗扶了起來。

　　女：讓我們?cè)僖淮螢檫@位同學(xué)能及時(shí)改正錯(cuò)誤鼓掌。

　　男：文明禮儀在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖，“對(duì)不起”可以“化干戈為玉帛”。

　　女：看了剛才的兩個(gè)情景劇，我相信同學(xué)們一定知道該學(xué)習(xí)誰。下面我們請(qǐng)鄒爍琪同學(xué)表演古箏彈奏《春苗》。

　　男：欣賞完了優(yōu)美動(dòng)聽的古箏彈奏，讓我們?cè)賮硇蕾p張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》

　　女：下面我們要進(jìn)行搶答比賽，考考大家的文明禮儀習(xí)慣。

　　（多媒體課件，進(jìn)行搶答比賽）

　　男：進(jìn)行了緊張而激烈的搶答比賽后，讓我們一起來輕松一下。請(qǐng)欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。

　　男：活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡樂，年輕的川中南校把我們培養(yǎng)成了文明人，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我能生長(zhǎng)在中國(guó)這塊肥沃的土地上而感到驕傲、自豪。下面由我來為大家朗誦詩(shī)歌：《我驕傲，我是中國(guó)人》。

　　女：喂，奚志航，你覺得我們班的哪些同學(xué)在文明禮儀這方面做得最好啊？

　　男：這個(gè)嘛，我沒有發(fā)言權(quán)，要請(qǐng)所有的同學(xué)一起來評(píng)判。

　　女：下面我們就來評(píng)一評(píng)本周我們班的兩位文明禮儀之星。

　�。ㄒ荒幸慌�，討論評(píng)選中）

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員寄語(yǔ)：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語(yǔ)言、美的行為猶如春風(fēng)細(xì)雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個(gè)人在講道德、有修養(yǎng)、會(huì)交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。也是我們今后學(xué)習(xí)、工作、生活的通行證。對(duì)我們的人生、對(duì)我國(guó)走向世界都是必不可少的。通過這次活動(dòng)，老師相信在今后的學(xué)習(xí)中、生活中一定能看到你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的.諾言。使文明禮儀之花長(zhǎng)駐川中南校，愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會(huì)，走進(jìn)美好的明天！

　　男：文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！

　　合：五（1）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

文明禮貌主題班會(huì)教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語(yǔ)言。

　　2、通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

　　2、教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。

　　3、了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。

　　4、向老師及長(zhǎng)輩問好的禮儀。

　　5、注意同學(xué)之間的禮儀。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人上場(chǎng)

　　主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會(huì)開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

　　中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

　　二、播放課件《沒有禮貌的陳峰》

　　分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：

　　1、在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。

　　2、上廁所應(yīng)怎樣做。

　　3、上下樓梯應(yīng)怎樣做。

　　4、進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

　　5、上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。

　　三、做文明人使用文明用語(yǔ)

　　學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些，應(yīng)怎樣使用。

　　別人幫助你時(shí)，你要說謝謝

　　不小心踩到別人時(shí)，你要說對(duì)不起

　　別人向你道歉時(shí)，你要說沒關(guān)系

　　客人來到你家時(shí)，你要說歡迎

　　放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說再見

　　在校園里見到老師，你要說老師，您好

　　四、學(xué)生表演

　　與同學(xué)之間友好相處的文明。

　　五、全體參與

　　全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。

　　六、教師小結(jié)：

　　同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！

文明禮貌主題班會(huì)教案6

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次班會(huì)活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集文明禮貌的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的音像、文字材料。

　　2、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

　　3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　女主持：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。

　　男主持：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，

　　女主持：尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，初二三班“講文明，重禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、活動(dòng)開始

　　(一)家庭文明禮儀

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為文明禮貌之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)

　　(放完錄像)主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由呂興娟等表演的小品：《快樂的小伙伴》

　　(表演結(jié)束)主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》

　　(二)校園文明禮儀

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄像資料)

　　主持人：中國(guó)古代的文明禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮貌，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂文明禮貌，做一個(gè)文明少年。文明禮貌舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園文明禮貌嗎?誰愿意說給大家聽?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：規(guī)范的校園文明禮貌是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞李婉君等表演的幾種最基本的文明禮貌形式。

　　表演校園文明禮貌：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往文明禮貌、課堂文明禮貌、課間文明禮貌、遞物與接物。

　　主持人：這是我們常用的校園文明禮貌，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　朗誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在初二三班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

　　(表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　(三)社會(huì)文明文明禮貌

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽宋艷梅給大家?guī)淼母柚{《讓座》

　　(表演結(jié)束)主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?請(qǐng)聽徐銘范給大家?guī)淼男】彀濉度绻?/p>

　　(表演結(jié)束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》

　　(表演結(jié)束)主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)

　　(四)文明用語(yǔ)不離口

　　主持人：我們知道了文明禮貌對(duì)于我們中學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了?)

　　(表演結(jié)束)主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽中國(guó)文明文明禮貌常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)

　　(放完錄音)主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽：《日常文明用語(yǔ)介紹》

　　(介紹完)主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

　　(表演結(jié)束)主持人：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。請(qǐng)大家一起做《拍手歌》

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

　　對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

　　平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了。

　　若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對(duì)不起”回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”

　　文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　主持人總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多文明禮貌方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂文明禮貌的好學(xué)生。

　　班主任總結(jié)：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)吧。

文明禮貌主題班會(huì)教案7

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

　　2.如何做到文明禮儀

　�。�1）語(yǔ)言上講文明

　�。�2）行為上講規(guī)范

　�。�3）生活中講衛(wèi)生

　�。�4）活動(dòng)中講參與

　�。�5）集體中講團(tuán)結(jié)

　�。�6）待人上講禮貌

　�。�7）處事上講謙讓

　�。�8）時(shí)時(shí)處處講安全

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

　　教學(xué)過程：

　　一、班長(zhǎng)講話

　　同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋�、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

　　同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我

　　希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　二、介紹文明禮儀知識(shí)：

　　坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

　　站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　三、交往禮儀

　　（一人講解，幾個(gè)人表演）

　　1、不要言而無信

　　2、不要惡語(yǔ)傷人

　　3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

　　4、不要隨便發(fā)怒。

　　5、不要叫人外號(hào)。

　　四、交談禮儀

　　1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

　　2、電話禮儀（兩個(gè)人表演）

　　五、交流意見

　　主持人：接下來，讓我們先來欣賞一個(gè)由同學(xué)們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺(tái)為大家做精彩的表演。男主持人：他們演得好不好？

　　生：能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來，的確很棒。女主持人：我想問問大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢？

　　生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個(gè)人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語(yǔ)，說粗話臟話，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒有主動(dòng)問好，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號(hào)。

　　男主持人：看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對(duì)于這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢？在開懷大笑的時(shí)候，你們有沒有感覺到有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)慚愧呢？在他們的身上，你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢？如果有，請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)勇敢的舉起自己的手來。

　　女主持人：看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過的一個(gè)小小的問卷調(diào)查嗎？你在教室里常有哪些不文明行為？其實(shí)剛才那個(gè)小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來的情況編排的。請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明，經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話，有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號(hào)，有21.73%的同學(xué)沒有主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣，有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動(dòng)作不專心聽講，不守課堂紀(jì)律，還有9.54%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣，有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

　　男主持人：對(duì)于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢？誰能來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　同學(xué)一：禮貌用語(yǔ)

　　女主持人：這位同學(xué)說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。

　　男主持人：除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)？

　　同學(xué)二回答：“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……

　　女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

　　男主持人：同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。

　　同學(xué)三：扔垃圾

　　女主持人：是啊，這位同學(xué)說到了咱們班的一個(gè)咱們班有45位同學(xué)，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？我校有一千多學(xué)生，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？

　　男主持人：剛才兩位同學(xué)都說得很好，還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　同學(xué)四：打招呼

　　女主持人：相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法�？墒悄銈兿�，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個(gè)招呼都不打，我們會(huì)多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個(gè)真誠(chéng)的微笑，老師一定會(huì)還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對(duì)老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會(huì)，面對(duì)不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看見自己認(rèn)識(shí)的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動(dòng)的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？

文明禮貌主題班會(huì)教案8

　　一、活動(dòng)目的

　　通過本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、根據(jù)學(xué)校要求，確定班會(huì)主題、內(nèi)容，由值周班長(zhǎng)王瑋琳、杜子凡主持。

　　2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

　　3、排練話劇《晏子使楚》、歷史故事《孔融讓梨》、小品《公交車上的故事》

　　4、改編歌曲《祈禱》

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩酥罗o：

　　王瑋琳：有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

　　杜子凡：禮儀是什么？禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。禮的精神內(nèi)核是人倫關(guān)系，倫理價(jià)值。禮規(guī)范著人與人之間秩序的建立。它告訴人們應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，它把人們的行為限定在一定范圍之中，并且運(yùn)用群體的力量和神圣的超自然的力量，促使人們?nèi)プ裱瓊惱�，順從道德�?/p>

　　王瑋琳：來而不往非禮也。我們的祖先崇尚“禮讓”，我們的文化典籍有《禮記》，孔圣人提出“克己復(fù)禮”，《詩(shī)經(jīng)》里有“投桃報(bào)李”的詩(shī)句。

　　杜子凡：禮伴隨著我們的生活，禮滲透到每一個(gè)領(lǐng)域。一個(gè)大家庭要長(zhǎng)幼有序，尊老愛幼；單位同事、鄰里之間更少不了互幫互助，禮貌客氣。家有家禮，國(guó)有國(guó)禮，外交也要講禮儀。

　　（二）主持人共同宣布：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——節(jié)目欣賞，用行動(dòng)來詮釋禮儀的重要性。

　　1、話劇《晏子使楚》（外交中的禮儀）

　　演員：羅漢斌——晏子，楊思遠(yuǎn)——楚王，馬鵬——竊賊，程小龍——士兵

　　劇本改編：王瑋琳、杜子凡

　　2、歷史故事《新孔融讓梨——吃蘋果》（家庭生活中的禮儀）

　　演員：奶奶——蒲艷，孫女甲——王艷艷，孫女乙——王然

　　道具：兩個(gè)蘋果

　　3、小品《公交車上的故事》（公共場(chǎng)合的禮儀）

　　主要演員：楊思遠(yuǎn)、李雪嬌、郭明明、靳曉陽(yáng)

　　群眾演員15人

　�。ㄈ┲鞒秩诵〗Y(jié)：多一分禮讓，少一次戰(zhàn)爭(zhēng)；多一個(gè)笑臉，少一對(duì)白眼；良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒；有了理解和愛心，定叫嚴(yán)冬變暖春。我們剛才看到的只是幾件小事，報(bào)紙上的批露才叫觸目驚心，下面由馬鵬讀報(bào)，題目是《中國(guó)人應(yīng)當(dāng)是什么樣子的？》——除了黑頭發(fā)黃皮膚，我們還有什么外在的標(biāo)識(shí)？（全文略）

　�。ㄋ�、）高潮和尾聲：讀報(bào)完畢由李雪嬌領(lǐng)唱改編歌曲《祈禱》，歌詞改編如下：

　　《祈禱》

　　讓我們敲禮儀的鐘啊，多少祈禱在心中。

　　讓大家感不到冷漠，叫溫暖永遠(yuǎn)在。

　　讓禮儀停止了運(yùn)動(dòng)呀，社會(huì)少了真善美，

　　讓愛心永遠(yuǎn)不靜止，叫文明不消逝。

　　讓歡喜代替了哀愁啊，微笑不會(huì)再害羞。

　　讓人們懂得去珍愛，叫關(guān)愛永遠(yuǎn)在。

　　讓粗俗開始去逃亡啊，文明道德留四方。

　　讓世界找不到鄙視，快樂就像花開放。

文明禮貌主題班會(huì)教案9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

　　3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個(gè)。

　　2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

　　三、活動(dòng)過程：

　　一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？

　　2、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧！

　　3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音？哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀？你們剛才排隊(duì)了嗎？你們會(huì)排隊(duì)嗎？

　　二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)？老師也帶來了一些排隊(duì)的照片？現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎？為什么要排隊(duì)呢？（排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶，誰見了都喜歡。）怎樣排隊(duì)呢？

　　小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。

　　三、學(xué)習(xí)排隊(duì)1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊(duì)嗎？（排隊(duì)要求）2、聽什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊(duì)哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。

　　四、學(xué)做胡蘿卜

　　1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么？這個(gè)蘿卜什么樣子的？我們也來做一個(gè)好嗎？

　　2、教師示范制作，學(xué)生觀察并嘗試制作。

　　揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個(gè)小蘿卜。

　　3、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。

　　哇，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)自己覺排隊(duì)。

　　2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

　　五、活動(dòng)過程：

　　一、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高學(xué)生精神。

　　二、基本部分

　　1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　提問：他們玩滑梯玩得好嗎？那個(gè)地方好？那個(gè)地方不好?

　　2、談話——引導(dǎo)學(xué)生回憶，培養(yǎng)學(xué)生思考、講述的能力，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德。

　�。�1）在學(xué)校里有哪些地方需要排隊(duì)？你是怎樣做的?

　　（2）在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)？大人們都是怎樣排隊(duì)的？

　�。�3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做？（舉例：醫(yī)院、廁所）

　　3、看掛圖——感知禮儀

　　（1）觀察圖片上的小朋友在干什么？

　　（2）請(qǐng)兩名學(xué)生領(lǐng)讀（老師糾正）

　�。�3）學(xué)生講解詩(shī)意（老師講解）

　　三、結(jié)束部分小結(jié)：鼓勵(lì)孩子以后無論在園里和外面，都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀、守秩序的人。

文明禮貌主題班會(huì)教案10

　　班會(huì)背景：

　　我國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之幫，講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是走向社會(huì)，進(jìn)行交往的必備條件，但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象，把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中，樹立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中，使學(xué)生從中受到良好的禮儀教育，針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的形式，準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開得更加?jì)善G的主題班會(huì)。

　　班會(huì)目的：

　　1、在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生懂得從中講禮儀用語(yǔ)的重要性，體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。

　　2、在活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

　　3、在活動(dòng)過程中，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召開班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題，商討班會(huì)環(huán)節(jié)，確定主持人：班長(zhǎng) 陸緣陳茜

　　2、分工合作：中品、兒歌、故事表演等 .

　　3、會(huì)場(chǎng)布置(在教室前面黑板書寫主題，準(zhǔn)備音樂磁帶，布置教室座位。)

　　班會(huì)主題：用文明語(yǔ)言規(guī)范自己言行，讓禮儀之花開得更加?jì)善G。

　　班會(huì)展示過程：

　　(一)聯(lián)系實(shí)際引入主題

　　張：聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

　　朱：是的，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，就可以看到一幅醒目的橫幅，處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　張：是呀，我們是跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明人，為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中主人的力量�，F(xiàn)在我要考考大家，你們這次活動(dòng)的口號(hào)什么？

　　學(xué)生：崇尚禮儀美德，學(xué)做文明新人

　　黃：從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功。

　　合：“讓禮儀之花開得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作，以上板塊是對(duì)是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn)，從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí)，在響亮的回答聲中，激起了學(xué)生的高昂情緒，引入了本次的主題班會(huì)。)

　　(二)學(xué)生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)

　　朱：哪個(gè)同學(xué)來說說，作為新時(shí)代的少年，在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語(yǔ)呢？

　　一生答：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見。

　　張：謝謝，你說的真好!我們把它緊緊記在心底。

　　朱：用了十字禮貌用語(yǔ)。

　　張：人與人之間變得分外親切。

　　朱：用了十字禮貌用語(yǔ)。

　　張：生活變得分外甜蜜。

　　朱：如果丟了禮貌用語(yǔ)。

　　張：那又會(huì)怎樣呢？

　　朱：請(qǐng)看中品《在家里的一幕》。

　　張：看了這個(gè)中品，你認(rèn)為中品中的中學(xué)生做的對(duì)嗎？哪些不對(duì)？為什么？這位同學(xué)請(qǐng)你說說。你說的真好，謝謝，你又怎么認(rèn)為的呢？你說得對(duì)，相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法？謝謝，你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

　　張：剛才，大家回答得都很好，在生活中，我們應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ)，重視文明言行的培養(yǎng)。

　　朱：爭(zhēng)做文明禮貌中公民。

　　張：談吐文雅，學(xué)會(huì)說話。

　　朱：那才是講文明、懂禮貌的好孩子，請(qǐng)聽兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)》。那是我們學(xué)生自己編的

　　黃：看了同學(xué)的表演，下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。(中組競(jìng)賽形式)

　　張：請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

　　朱：(1)冬冬和中明在操場(chǎng)上踢球，把旁邊的中弟弟撞倒了，中弟弟哭了，他們兩人還在踢球。

　　張：這位同學(xué)，你贊同他們的做法嗎？如果是你撞倒中弟弟的話，你會(huì)怎么做？(你真是個(gè)好孩子，獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)

　　朱：(2)星期天，寧寧看見媽媽從田間勞動(dòng)回來很疲勞的樣子，該怎么做，怎么說？

　　張：請(qǐng)這位同學(xué)來說說你的看法。(謝謝你的回答，送你一枚禮儀章。)

　　朱：(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了，兩個(gè)人吵了起來

文明禮貌主題班會(huì)教案11

　　一、活動(dòng)目的

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

　　2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

　　3、排練相聲《臟話害處》，小品《招聘》，話劇《兩極》、朗誦《爭(zhēng)做文明中學(xué)生》、《明禮，民族之魂》、《友善，就是一個(gè)微笑》等節(jié)目。

　　4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩酥罗o：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

　�。ǘ┕�(jié)目表演：

　　1、相聲《臟話害處》；

　　2、朗誦《爭(zhēng)做文明中學(xué)生》；

　　3、《日常禮儀》；

　　5、朗誦《明禮，民族之魂》；

　　6、歌曲《同一首歌》；

　　7、朗誦《友善，就是一個(gè)微笑》；

　　8、朗誦《做人之道歌》。

　　（三）班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：

　　1、自尊自愛，注重儀表；

　　2、真誠(chéng)友善，禮貌待人；

　　3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

　　4、勤奮儉樸，孝敬父母；

　　5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

　　（四）班主任總結(jié)：

　�。ㄎ澹┲鞒秩酥罗o，宣布班會(huì)結(jié)束。

文明禮貌主題班會(huì)教案12

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月7日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　活動(dòng)主題：

　　文明禮儀伴我行

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

　　2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　班主任：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、活動(dòng)開始

　　介紹文明禮儀知識(shí)：

　　1、交往禮儀

　�。�1）不要言而無信

　　（2）不要惡語(yǔ)傷人

　�。�3）及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

　�。�4）不要隨便發(fā)怒。

　�。�5）不要叫人外號(hào)。

　　2、交談禮儀

　　介紹交談慣用語(yǔ)

　　3、文明禮儀

　　我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

　　校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。

　　三、交流感受和想法。

　　略

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級(jí)長(zhǎng)盛不衰。

文明禮貌主題班會(huì)教案13

　　一、班會(huì)目的

　　1、針對(duì)校園中存在的各種不遵守禮儀規(guī)范的現(xiàn)象（例如，著裝、發(fā)型不規(guī)范，對(duì)師長(zhǎng)不尊重等），通過講解、舉例、游戲和討論等方式，讓學(xué)生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確按照當(dāng)代社會(huì)的文明禮儀規(guī)范行事，在同學(xué)們的內(nèi)心深處真正樹立起自覺修養(yǎng)的禮儀意識(shí)。為什么要遵守禮儀規(guī)范？

　　2、通過互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生在參與中學(xué)會(huì)如何按照禮儀規(guī)范行事，做高素質(zhì)的中學(xué)生。

　　二、難點(diǎn)

　　1、讓學(xué)生在心中真正接受《校規(guī)》中關(guān)于儀表禮儀的規(guī)定，而不僅是為了不給班級(jí)扣分而被迫遵守。

　　2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹立禮儀意識(shí)，讓學(xué)生在日后的生活中，能夠自覺地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。

　　三、班會(huì)過程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入

　　回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學(xué)生在已準(zhǔn)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進(jìn)一步引申到現(xiàn)代宴會(huì)禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。

　�。ǘ岸Y儀”的概念及重要性

　　1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也�！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。

　　2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　3、班會(huì)大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。

　　（三）儀表禮儀

　　配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場(chǎng)合應(yīng)該如何注意儀表。

　　1、儀表禮儀分類

　　正式場(chǎng)合儀表禮儀：辦公場(chǎng)合、正式會(huì)議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會(huì)著裝禮儀規(guī)范。

　　社交場(chǎng)合儀表禮儀：宴會(huì)、晚會(huì)等，著裝要求個(gè)性，有特色。舉例奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，時(shí)尚女王妮可理德曼的著裝。

　　休閑場(chǎng)合儀表禮儀：家居、運(yùn)動(dòng)、旅游等，著裝要求舒適，隨意。

　　2、校園儀表禮儀

　　結(jié)合兩代會(huì)禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學(xué)生儀表規(guī)范的榜樣。

　　結(jié)合兩代會(huì)上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認(rèn)識(shí)到校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對(duì)校服和學(xué)校的熱愛之情。

　　在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會(huì)掩蓋自然本色。

　　（四）交往禮儀

　　講交往禮儀，要講究對(duì)象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長(zhǎng)之間的禮儀規(guī)范。

　　1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀規(guī)范）

　　通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　游戲環(huán)節(jié)一一我夸！我夸！我夸夸夸！游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時(shí)候要注意分寸和真實(shí)性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺�。讓其他人談�(wù)劯惺堋?/p>

　　結(jié)合校規(guī)第14條，說明同學(xué)交往的禮儀。

　　2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長(zhǎng)之間的禮儀規(guī)范）

　　通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)換位思考，用尊重的心態(tài)對(duì)待教師和長(zhǎng)輩。

　　游戲環(huán)節(jié)：請(qǐng)班主任飾演學(xué)生，請(qǐng)一位同學(xué)飾演老師。“學(xué)生”犯了錯(cuò)誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會(huì)當(dāng)老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應(yīng)以尊重的態(tài)度來對(duì)待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

　　結(jié)合校規(guī)11條，說明與師長(zhǎng)交往的禮儀。

　　3、動(dòng)腦筋，學(xué)以致用

　�。�1）接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作

　�。�2）打電話時(shí)誰先掛？

　　（3）出入電梯時(shí)誰先進(jìn)，誰先出？

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)

　　在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，告訴同學(xué)禮儀也是一門學(xué)問，其中還有很多東西我們沒有學(xué)習(xí)至但是，只要我們心中有一份對(duì)他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識(shí)，相信每一位同學(xué)都可以做到——做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，塑造完美的個(gè)人形象。

文明禮貌主題班會(huì)教案14

　　班會(huì)目的：

　　充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在競(jìng)賽過程中，發(fā)現(xiàn)自身及社會(huì)上禮儀方面存在的問題，思考如何解決，從行動(dòng)上落實(shí)。通過學(xué)生的探究活動(dòng)，加深對(duì)禮儀問題的重視�？傊ㄟ^學(xué)生自身的活動(dòng)得到普遍的自我教育。

　　班會(huì)過程及步驟：

　　主持人：

　　1、朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。一個(gè)燦爛的日子，陽(yáng)光撒滿大地。讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。二年級(jí)七班，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始�。ㄕ坡暎�

　　2、請(qǐng)老師講話，大家歡迎！

　　師：

　　一、在我們的班集體里，有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

　　作為一名合格的小學(xué)生，合格的`中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

　　就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！

　　二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了4個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！

　　大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了�。�

　　三、那么現(xiàn)在我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

　�。ㄒ唬┡袛唷尨�。

　　1、夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）

　　2、當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）

　　3、學(xué)生與老師談話時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。若老師請(qǐng)學(xué)生坐，則學(xué)生可以和老師坐著說話。（對(duì)）

　　4、每天上學(xué)去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯(cuò)）

　　5、吃飯的時(shí)候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯?jiān)俅蛘泻�。（錯(cuò)）

　　6、觀看影劇，入場(chǎng)后要戴正帽子，對(duì)熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯(cuò)）

　　7、在公共汽車上，別人踩了你的腳，應(yīng)該訓(xùn)斥他一下，如果他不認(rèn)錯(cuò)，可以和他干到底。（錯(cuò)）

　　8、為了趕時(shí)間，上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯(cuò)）

　　9、學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）

　　10、在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）

　　11、課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）

　　12、遵守課堂紀(jì)律是一種基本禮貌。（對(duì)）

　�。ǘ﹩柎�

　　接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分�，F(xiàn)在我們開始了：

　　1、你是領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）

　�。ㄕn間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）

　　2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，是發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等）

　�。ò磿r(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）

　　3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到尺子，而尺子是黃老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是陸老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開說再見等）

　　（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”。）

　　4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書�？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有2層，真大呀，該怎么找才好呢？

　�。ㄔ儐柕陠T是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

　　（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝�。�

　�。ㄈ┍硌莩�

　　每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

　　3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　�。ㄎ澹┲鞒秩耍何覀兪亲鎳�(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

文明禮貌主題班會(huì)教案15

　　一、班會(huì)目的

　　文明禮貌是一個(gè)人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)范的總體表現(xiàn)，是每一個(gè)中專生所應(yīng)具備的美德。為了使“講文明、懂禮貌”的風(fēng)氣在班級(jí)內(nèi)進(jìn)一步形成，所以召開了這次主題班會(huì)，想以新的形式促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1．選定扮演審判長(zhǎng)、被告、證人等角色的學(xué)生，并進(jìn)行排練。

　　2．環(huán)境布置：教室前方橫排兩張課桌，“審判長(zhǎng)”和三名“陪審員”端坐其后。兩側(cè)各有一張課桌，分別是“公訴人”和“辯護(hù)律師”席位�！氨桓妗眲t坐在教室的中間。在“被告席”的后面是一排排聽眾席，全班其余同學(xué)參加旁聽。

　　3．黑板上書寫“模擬法庭審理案件主題班會(huì)”幾個(gè)美術(shù)字。

　　三、班會(huì)過程

　�。ㄒ唬┠M法庭開始。

　　審判長(zhǎng)：法庭審理開始

　　公訴人：被告王大偉在一天中午與同桌高剛嬉戲，后來發(fā)生口角。高剛用綽號(hào)罵了王大偉，被激怒的王大偉揮拳打去，正中高的鼻梁，頓時(shí)鮮血直流。被同學(xué)勸阻后，王住手。經(jīng)醫(yī)院檢查，高剛鼻梁輕度紅腫，鼻骨未傷。發(fā)生這么一起不愉快的事情，主要是由于被告人的蠻橫無禮。為了嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，提請(qǐng)法庭給予被告停課檢討的處分。

　　被告辯護(hù)人：盡管這是一件不愉快的事情，但并非沒有原因。導(dǎo)致被告動(dòng)手打人的直接原因，是高剛罵了王大偉。這一點(diǎn)請(qǐng)法庭予以注意。

　　原告：我沒有罵他。

　　被告辯護(hù)人：據(jù)被告肯定，你罵了。

　　審判長(zhǎng)：傳證人。

　　證人（案發(fā)時(shí)正在教室里擦黑板的一位同學(xué)）：我聽見原告連說了兩遍被告的綽號(hào)，然后才見被告打他。至于說綽號(hào)算不算罵人，請(qǐng)法庭裁定。

　　端坐在審判席上的四位同學(xué)進(jìn)行討論。

　　審判長(zhǎng)：綽號(hào)帶有侮辱人的性質(zhì)，屬于罵人。被告王大偉動(dòng)手打人，致使原告鼻腔流血較多，盡管事出有因，但動(dòng)手打人的行為是極其嚴(yán)重的�？紤]到事后被告能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，特判決如下：

　　（1）責(zé)令被告當(dāng)眾向原告賠禮道歉，并保證以后堅(jiān)決改掉這一惡習(xí)；

　�。�2）賠償原告去醫(yī)院治傷的一切費(fèi)用。

　　被告（當(dāng)眾向法庭作最后陳述）：感謝同學(xué)們和老師原諒了我的粗魯和野蠻……我現(xiàn)在很后悔……

　　班主任（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但們從今天的班會(huì)中可以得出的教訓(xùn)是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時(shí)，同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的主題班會(huì)，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們做個(gè)高尚的人。

　�。ǘ┤巳嘶仡櫸拿鞫Y貌在班內(nèi)的表現(xiàn)。

　　1．文明用語(yǔ)的運(yùn)用情況。

　　2．講禮貌的典型。

　　3．班內(nèi)、講禮貌的好典型。

　　名人典范

　　例一：周恩來總理是事事處處講究禮貌的楷模。接待外賓，不論是來自大國(guó)小國(guó)，也不論其職位高低，周總理都以禮相待。一天夜里，他親自去機(jī)場(chǎng)為一位外賓送行，同行的還有一些常駐我國(guó)的外交時(shí)節(jié)。在返回途中，為了讓總理早一點(diǎn)休息，司機(jī)加速行駛，打算超過一輛外國(guó)使節(jié)的汽車�？偫聿煊X后立刻制止，說：“司機(jī)同志，你怎么能那樣做呢？要有禮貌嘛！我晚回去一點(diǎn)沒有什么關(guān)系，可不能犯大國(guó)沙文主義呦！”司機(jī)聽了十分感動(dòng)，馬上減速。

　　例二：宋代有一位名聲顯赫的大學(xué)問家，名叫程頤，同代人楊時(shí)對(duì)他十分仰慕，早有拜其為師之愿。光陰荏苒，直到楊時(shí)40歲那年，才前往洛陽(yáng)拜訪程頤。時(shí)值隆冬大雪，程頤正在房中大瞌睡，因此楊時(shí)只好在門外恭敬地等候。等到程頤小眠醒來，門外積雪已經(jīng)一尺多深了。程頤為楊時(shí)至誠(chéng)尊師的精神所感動(dòng)，終于收其為弟子。此事后來演變?yōu)槌烧Z(yǔ)“程門立雪”，流傳至今，成為尊師的佳話。

　　班級(jí)實(shí)例

　　例一：學(xué)生王某很注意禮貌，別的同學(xué)幫他做了一件事情，他總是說一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次，在放學(xué)的時(shí)候，他把鋼筆丟了，到處尋找，就是找不到，回家又得做作業(yè)，而且老師要求必須用鋼筆做，急得他滿頭大汗。就在這時(shí)，同學(xué)看到了這種情況，迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他，王某感到非常高興，連聲說“謝謝”，同位說了聲“沒什么，應(yīng)該的，不要客氣”。從此以后，兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來了。毋庸置疑，講禮貌起了很好的作用，因?yàn)槎Y貌代表著一個(gè)人的修養(yǎng)，代表著一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。

　　例二：學(xué)生趙某在日常生活中，不論遇到哪位老師，他都主動(dòng)行禮或問候。他還利用課間休息時(shí)間，主動(dòng)給各辦公室的老師打開水，一年四季，風(fēng)雨無阻。更令人感動(dòng)的是，他還暗地里組織了本班其他三位同學(xué)，照顧本校無兒女的退休的王老師。利用星期天、節(jié)假日，給年邁的王老師買菜、買面、買煤、打掃衛(wèi)生等。給老年人的晚年生活增添了許多方便和樂趣。王老師逢人就夸：“這些孩子，真比自己的親骨肉還親！”

　�。ㄈ┌嗉�(jí)文明禮貌要求。

　　1．講話看對(duì)象、看場(chǎng)合，使用文明用語(yǔ)。

　　2．人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓，敬老愛幼。

　　3．對(duì)全體教職工，見面行禮或主動(dòng)問候�；卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。

　　4．同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，不用侮辱性綽號(hào)，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

　　5．打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。

　　6．守信，與他人約會(huì)要按時(shí)到達(dá)，答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。

　　7．做事要勇于認(rèn)錯(cuò)，虛心接受教師和同學(xué)們的批評(píng)教育，不頂撞師長(zhǎng)和同學(xué)，要說做一致，不口是心非，有錯(cuò)就改。

　　四、總結(jié)：

　　我們會(huì)因一件小事而興奮，顯得異常熱情；也會(huì)因此而憤怒、甚至跟人爭(zhēng)吵、動(dòng)武。我們的情緒來得快，平息得也快，但稍有不慎，便會(huì)有意無意地釀成嚴(yán)重的后果，就象剛才模擬法庭中涉及的事件。本次主題班會(huì)為了使文明禮貌在班內(nèi)得到深化。