教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒主動參與變色的操作活動，感受三原色的變化；
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識，激發(fā)對科學(xué)活動的興趣；
3、樂意與同伴分享自己對顏色變化的發(fā)現(xiàn)。
活動難點(diǎn)
讓幼兒學(xué)會自主分配角色，互相合作調(diào)配顏色。
活動準(zhǔn)備
我給每組幼兒準(zhǔn)備了一個調(diào)色盤，和一支筆。還在最后環(huán)節(jié)給每個幼兒準(zhǔn)備了一個制作風(fēng)車用的硬紙片和小木棍。
說教法學(xué)法
1、演示法
2、談話法
3、觀察法
活動過程
欣賞兒歌《小小蠟筆》
《小小蠟筆》小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠真美麗。小朋友們聚在一起，畫個圖畫比一比。畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫花朵長在春天里。你畫太陽、我畫國旗，祖國祖國我們愛你。祖國祖國我們愛你
提問
1、兒歌里提到了那幾種顏色呀？
2、小朋友們都知道什么顏色呢？
小魔術(shù)演示
自己動手操作
討論
1、操作后，請小朋友說一說，變出的是什么顏色？是怎么變出來的？
2、這些顏色真漂亮，你們還知道哪些顏色呢？
活動延伸：《我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來》
孩子們利用剛才變出來的.顏色給風(fēng)車上色，這個環(huán)節(jié)，很多孩子會有意識去尋找漂亮、鮮艷的顏色，有的把三種顏色混在一起的小朋友找不到漂亮的顏色了，他們開始尋求幫助，向別人借自己想要的顏色，所以合作交流再一次體現(xiàn)。而且，通過這一次，他們一定懂得，下次應(yīng)該怎樣操作才能調(diào)出漂亮的顏色。最后在愉快的音樂中快速旋轉(zhuǎn)自己制作的風(fēng)車，讓幼兒體驗獲得成功的快樂。
課后反思
本次活動過程始終以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒積極參與其中，教師為主導(dǎo)，積極調(diào)動幼兒的各種感官，讓幼兒在活動中，通過看一看、說一說、做一做等各種體驗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂趣，從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求
【大班科學(xué)顏色變變變】相關(guān)文章：
大班科學(xué)活動顏色變變變說課稿01-28
大班科學(xué)《顏色變變變》優(yōu)秀說課稿01-08
大班顏色變變變課件03-19
大班顏色變變變教案03-17
大班說課稿顏色變變變03-18
大班科學(xué)《顏色變變變》說課稿（通用3篇）11-30
大班科學(xué)：會變顏色的房子11-18
大班顏色變變變D 教案11-27
中班科學(xué)活動：顏色變變變08-23