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漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案

2022-10-26 教案

  作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案 篇1

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母,能比較形近的聲韻母。

  2、看圖拼讀音節(jié),會(huì)把音節(jié)和相應(yīng)的事物聯(lián)系起來(lái)。

  3、認(rèn)讀鞏固學(xué)過的字。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、區(qū)分比較形近聲韻母的音和形。

  2、鞏固學(xué)過的生字。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  拼音字母卡片,生字卡片。

  教學(xué)過程:

  一、讀字母:

  1、學(xué)生自由讀字母,要讀準(zhǔn)每個(gè)字母的音。

  2、同桌互讀,如果讀對(duì)了,將分一朵小紅花。

  3、誰(shuí)組開“火車”比賽認(rèn)讀,比一比哪一組讀得又準(zhǔn)又快。

  二、比較并抄寫形近的聲韻母:

  1、集體認(rèn)讀,注意讀準(zhǔn)音。

  2、四人為一小組,選擇一組字母,找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),比一比哪個(gè)小組的發(fā)現(xiàn)多。

  1b—d相同點(diǎn):有半圓和豎組成,都占上格和中格。

  不同點(diǎn):b右下半圓,先寫豎,再寫半圓。

  d左下半圓,先寫半圓,再寫豎。

  2f—t3n—m4u—ü

  3、游戲:“變變變”

  教師說(shuō)前半句,學(xué)生猜字母。猜對(duì)者學(xué)生擊掌表?yè)P(yáng)。

  t腳y朝天(f)b向后轉(zhuǎn)身(d)

  m去掉一半(n)u戴上墨鏡(ü)

  4、對(duì)比書寫,邊抄寫邊小聲讀字母。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、看圖拼讀音節(jié),會(huì)把音節(jié)和相應(yīng)的事物聯(lián)系起來(lái)。

  2、認(rèn)讀鞏固學(xué)過的字。

  教學(xué)重難點(diǎn):鞏固學(xué)過的生字。

  教學(xué)準(zhǔn)備:6只動(dòng)物和6間房子卡片,生字卡片。

  教學(xué)過程

  一、看看讀讀

  1、看看圖,你知道圖上都畫了什么嗎?

  2、自由拼讀音節(jié)。

  3、指名讀。

  二、認(rèn)認(rèn)連連

  1、看看圖上畫了哪6種動(dòng)物?你認(rèn)識(shí)嗎?

  2、現(xiàn)在它們迷了路,想請(qǐng)同學(xué)們替它們找回家的路,同學(xué)們能幫忙嗎?小動(dòng)物的家上都有名字,只要你把動(dòng)物和相應(yīng)的音節(jié)連起來(lái),它們就能到家了。

  3、學(xué)生自由拼讀音節(jié),連線,教師巡視,找出一份全對(duì)的連線。

  4、將全對(duì)的答案投影在大屏幕上,集體訂正。

  三、鞏固生字

  1、小動(dòng)物為了感謝小朋友,送給你們一籃水果,只要不讀出水果上的字,這又香又甜的果子就歸你了。

  2、指名讀生字:

  3、請(qǐng)拿到果子的同學(xué)起立,這些果子也有好朋友,誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)好朋友,可以連成一個(gè)詞?

  能連成詞的兩位同學(xué)帶著果子上臺(tái),帶領(lǐng)大家讀。

漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案 篇2

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

 。薄⒆x音節(jié),區(qū)分形近、音近的聲母;讀音節(jié),學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物,將詞語(yǔ)分類,進(jìn)行初步思維訓(xùn)練,鞏固拼讀方法。

 。病(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)的字。初步訓(xùn)練把詞語(yǔ)組成句子。

  【教學(xué)過程】

  一、 談話導(dǎo)入

  小朋友,上一節(jié)課我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了23個(gè)聲母,這節(jié)課我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)有關(guān)的易混聲母和音節(jié)。

  二、復(fù)習(xí)易混的'聲母

  zzh cch ssh rl

  pq bd

  三、我會(huì)讀

  zūzhū cèchè suōshuō nàlà píqí búdú

 。薄W(xué)生自由拼讀。

  2、怎樣才能準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)呢?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)給大家提個(gè)醒。(學(xué)生發(fā)言,教師注意強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)翹舌音、鼻音)

 。、指名學(xué)生讀,再讓學(xué)生評(píng)。

  4、同桌兩人互讀、互評(píng)。

  四、讀讀連連

 。薄⒊鍪揪毩(xí)內(nèi)容。

 。、學(xué)生自由拼讀音節(jié),然后同桌互讀、互評(píng)、互幫。

 。、交流:哪些音節(jié)容易讀錯(cuò),你們是怎樣互相幫助的?

 。础⑺伎疾⒒卮穑簈ì chē與huǒ chē為什么可以用一條線連起來(lái)?

  5、學(xué)生畫線連接其他音節(jié)詞,并說(shuō)明理由。(學(xué)生在小組內(nèi)交流)

 。、指名讀六組連接好的音節(jié)詞、學(xué)生評(píng)議(重點(diǎn)評(píng)議:三拼音的拼讀是否準(zhǔn)確,整體認(rèn)讀的音節(jié)是否讀準(zhǔn),輕聲是否注意到位)

  五、認(rèn)讀已學(xué)過的生字

 。、出示認(rèn)字樹:樹上的果子上寫有生字、將所有學(xué)過的生字全作為果子,分批掛上,讓學(xué)生摘。

 。病⒄佑螒:

 、 摘前要指著讀,讀對(duì)了再摘。

 、 帶領(lǐng)全班讀。

 。、把果子全掛上,做說(shuō)句子練習(xí):

  ⑴ 把表示人的摘下來(lái),放于句首:

  爸爸____、媽媽____、哥哥____、弟弟____、 我____

 、 根據(jù)實(shí)際想一想:誰(shuí)做什么?并把子摘下排成句:

  例如:爸爸下棋、 弟弟騎車、 媽媽洗衣服、我讀書、 哥哥畫畫。

漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案 篇3

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

 。薄(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的漢語(yǔ)拼音,并按字母分類的排列順序記憶

 。病⒖磮D拼讀音節(jié),能把圖上的動(dòng)物恰當(dāng)?shù)暮鸵艄?jié)連起來(lái)

 。、能正確的拼讀音節(jié)詞,能看圖編故事

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、鞏固漢語(yǔ)拼音,按順序把字母分類

 。病⒄_拼讀音節(jié)

  教具:小黑板 投影

  教學(xué)過程:

  ⒈描描

 、抛寣W(xué)生在小黑板上寫出韻母

 、仆阑ハ鄼z查

 、窃侔错樞?qū)懗雎暷?/p>

  ⑷把書上的連一連

 、砂错樞蜃x一讀

  ⒉我會(huì)連

 、趴纯磮D上有哪些動(dòng)物?

 、谱约浩醋x音節(jié)

 、墙處煓z查拼讀結(jié)果〈注意整體認(rèn)讀音節(jié)和<上兩點(diǎn)省寫的韻母〉

 、冗B一連

 、赏阑ハ鄼z查

  ⒊讀讀畫畫

  ⑴拼讀音節(jié)〈讀懂詞意〉

 、葡胍幌胱约阂獛裁?

 、钱嬕划

  ⑷全班齊拼讀

  ⒋我會(huì)讀

 、胖笇(dǎo)看圖,弄懂圖意

 、破醋x音節(jié),加深對(duì)圖的理解

 、蔷幑适隆匆怀鰩c(diǎn):①獨(dú)木橋很窄,只能讓一個(gè)人過;②小兔上學(xué),小猴摘桃子都要過橋;③他們?cè)趺崔k呢?〉

  ⒌小結(jié):把今天我們編的故事講給爸爸和媽媽聽

  復(fù)習(xí)四第二課

  教學(xué)目標(biāo):

  ⒈鞏固學(xué)過的字詞,朗讀背誦兒歌

 、蚕到y(tǒng)的復(fù)習(xí)聲母韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)

  教學(xué)重難點(diǎn):鞏固已認(rèn)的字,背誦兒歌

  教具:小黑板 字母表

  教學(xué)過程:

  ⒈我會(huì)讀

 、艑W(xué)生自己讀

 、仆阑プx

  ⑶小組比賽讀

 、葘W(xué)生跟讀

  ⒉讀讀背背

 、沤柚匆糇x通兒歌

 、瓶磮D指出"紅色的蝴蝶""黃色的小鳥",體會(huì)秋天的美麗

  ⑶指導(dǎo)朗讀與背誦

 、瓤磮D背誦兒歌

  ⒊我會(huì)讀

 、鍙(fù)習(xí)聲母

 、懦鍪咀帜副恚男┦锹暷、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)

 、普J(rèn)讀聲母卡片,說(shuō)說(shuō)你覺得哪些容易混淆的,你是怎么記?

  插花背聲母〈一個(gè)讀b,一個(gè)讀p…〉

 、鎻(fù)習(xí)韻母

 、欧诸惥毩(xí)

  ⑵抽讀復(fù)韻母

  重點(diǎn)區(qū)別:ie-ei ui-iu〈并說(shuō)是怎么記的〉

 、浅樽x前鼻韻母.

  重點(diǎn)區(qū)別:un-

 、瘸樽x后鼻韻

  重點(diǎn)區(qū)別:ing ong

 、鐝(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)

  重點(diǎn)區(qū)別:yeyuBn yinyunying〈可以與復(fù)韻母進(jìn)行比較,記住整體認(rèn)讀音節(jié)的音和形〉

  ⒋小結(jié):請(qǐng)同學(xué)把聲母 韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)分類讀一讀

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