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小班科學(xué)領(lǐng)域教案

2022-10-14 教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的小班科學(xué)領(lǐng)域教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  活動(dòng)領(lǐng)城:科學(xué)

  活動(dòng)名稱:《奇妙的圓》

  活動(dòng)班級(jí):小班

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道圓形的名稱與基本特征。

  2.能用身體表現(xiàn)圓形并辨認(rèn)生活中的圓。

  3.體驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)的.樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1.圓形卡紙一張2.生治中圓形物品的圖片PPT3.圓形物品(硬幣、水杯等)與非圓形物品(筆、尺子、本子等)

  活動(dòng)過程:

  一、教師出示圓形卡片,激發(fā)幼兒興趣

  教師:小朋友們看,老師手中的是什么?

  教師小結(jié):這張卡片的形狀叫圓形,今天我們一起來認(rèn)識(shí)一下圓形。

  二、幼兒學(xué)習(xí)并表現(xiàn)圓形的基本特征

  (一)幼兒感知學(xué)習(xí)圓形的特點(diǎn)

  教師:圓形有什么特點(diǎn)呢?請小朋友觀察,上來摸一摸,告訴老師你的感受。

  教師小結(jié):圓形沒有任何的角,邊緣光滑,順這邊它會(huì)滾,所認(rèn)圓形是圓溜溜的沒有角的圖形。

  (二)幼兒用身體表現(xiàn)圓形

  教師:現(xiàn)在小朋友們認(rèn)識(shí)了圓形,老師請小朋友們用身體來表現(xiàn)圓形。

  教師小結(jié):手指可以圍成圓形,手臂合攏也是圓形,腦袋也是圓形,看來小朋友們都認(rèn)識(shí)了圓形。

  三、幼兒說出并辨認(rèn)生活中的圓形。

 。ㄒ唬┯變赫f出生活中的圓

  教師:小朋友們想想生活中哪里有圓呢?

  教師小結(jié):生治中處處都有圓形,鬧鐘、輪胎、水杯、硬幣都是圓形。小朋友們的眼睛真雪亮。

 。ǘ┙處煶鍪緢D片,幼兒辨認(rèn)圖形

  教師:小明友來看看老師帶來的這些東西里有沒有圓形,在哪里?

  教師小結(jié):小朋友觀察的真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了生活中的圓。

  四、幼兒進(jìn)行“圓形在哪里”的游戲,結(jié)束活動(dòng)

  教師:現(xiàn)在老師請小朋友們來玩一個(gè)游戲叫“圓形在哪里”,游戲的玩法是老師這里有許多東西,請兩個(gè)小朋友們上來找出示圓形的東西,誰找的又快又準(zhǔn),誰就是小能手。

  教師小結(jié):小朋友們找的又快又準(zhǔn),我們今天學(xué)習(xí)了圓形,發(fā)現(xiàn)了生活中的許多圓形,請小朋友們課后仔細(xì)觀察生活中的圓形。

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