幼兒園大班民間體育游戲——捕蛇

2022-09-30 教案

　　活動目標(biāo)

　　1、在愉悅的游戲中練習(xí)躲閃、甩等動作技能。

　　2、初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備

　　長繩若干條。

　　活動過程

　　1、出示長繩，請幼兒說說：長繩象什么？可以怎么玩？

　　說起長繩的玩法，幼兒肯定首選跳繩、拔河等一些比較傳統(tǒng)的玩法。在引導(dǎo)幼兒將長繩的特征與客觀事物相聯(lián)系時，較為鮮明地指向了本次活動的主題"蛇"，也自然地引發(fā)了幼兒"學(xué)蛇"的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)"甩"的動作

　�。�1）提問："蛇是怎樣爬行的？在什么狀態(tài)下長繩會象一條爬{虧的蛇？"并請幼兒嘗試將長繩動起來，看看誰的.長繩最象蛇。

　�。�2）請個別幼兒介紹自己的甩法，突顯"甩"的動作及其要領(lǐng)。

　　（3）幼兒再次練習(xí)"甩"長繩。

　　"將長繩甩動起來"是整個"捕蛇"游戲的核心。此重點(diǎn)也是難點(diǎn)的前置，將為游戲的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)，提供堅(jiān)實(shí)的保障。而且，幼幾的自由探索、分享、交流也有利于他們將"甩"的動作要領(lǐng)內(nèi)化成自身的動作行為。

　　3、介紹游戲的名稱及最基本的玩法

　　師："今天，我們就用長繩玩'捕蛇'的游戲：一個小朋友尾長繩當(dāng)蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子"捕"到"蛇"，要是被繩子碰著了就算是被"蛇"咬了。小朋友在游戲當(dāng)中看看會遇到哪些問題，待會兒我們一起來解決它。"游戲的玩法簡單明了，這給幼兒'發(fā)現(xiàn)問題'留下了寬廣的空間。我想，讓幼兒借助親身體驗(yàn)在游戲中感受規(guī)則、形成規(guī)則遠(yuǎn)比我們單純的羅列、強(qiáng)調(diào)更為具體、鮮明、直接。

　　4、幼兒游戲

　�。�1）啟發(fā)幼兒根據(jù)游戲的實(shí)際情況，提出游戲中存在的問題；

　�。�2）引導(dǎo)幼兒小組協(xié)商、討論解決問題的辦法；

　�。�3）引導(dǎo)幼兒通過實(shí)踐檢驗(yàn)方法的可行性；

　�。�4）引導(dǎo)幼兒用簡單的圖示記錄改進(jìn)的方法。

　　預(yù)計幼兒在游戲中會遇到以下問題：多少人游戲合適？大家四處走動總是捕不到"蛇"怎么辦？什么時候開始第二輪的游戲？……這其中已涵蓋了游戲人數(shù)、場地設(shè)置、游戲規(guī)則、游戲后續(xù)等方方面面的問題。

　　5、組織幼兒交流：

　　你們在游戲中遇到了什么困難？你解決了嗎？是怎么解決的？

　　在幼兒的分享、交流、探討中，老師借助圖示幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，形成完整的認(rèn)識。

　　6、幼兒再次游戲有了問題的解決為鋪墊，這次幼兒的游戲應(yīng)該是有序的、完整的、愉悅的，真正感受到游戲的樂趣。