作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒園大班教案《我的銀杏樹葉》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、嘗試運用多種感官較細致地觀察一片銀杏樹葉的特征。

　　2、能運用簡單的圖標、符號等記錄自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，并用語言進行描述。

　　3、豐富有關落葉樹的經(jīng)驗，產(chǎn)生對身邊樹木的興趣。

　　4、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

　　活動準備：

　　1、幼兒觀察過幼兒園內(nèi)銀杏樹的變化，且每人擁有一片銀杏樹葉。

　　2、ppt課件，數(shù)碼相機

　　3、“小樹葉身份證”記錄表，筆。

　　活動過程：

　　一、觀看圖片，回憶經(jīng)驗

　　1、出示（ppt1），提問：這是什么樹？現(xiàn)在銀杏樹怎么了？

　　2、師：銀杏樹的葉子是什么樣子的？

　　二、初步觀察，了解基本特征

　　1、討論觀察方法。

　　師：今天我們來觀察一下自己的'樹葉，有哪些方法可以幫助我們知道銀杏樹是什么樣子的？

　　2、小結(jié)觀察方法

　　3、運用多種感官自由觀察銀杏樹葉。

　　4、集體交流。

　　師：你用了什么方法？你的小樹葉是什么樣子的？

　　三、細致觀察，了解典型特征

　　1、明確觀察、記錄要求

　　教師結(jié)合PPT3，講述觀察、記錄要求。

　　2、幼兒自由觀察與記錄，并相互講述。

　　3、幼兒集體交流。

　　師：誰愿意向我們介紹一下你的樹葉朋友？

　　4、小結(jié)

　　四、游戲：小樹葉朋友捉迷藏

　　1、第一關：找找我的小樹葉

　　玩法：請幼兒將樹葉放進盤子里，蒙上眼睛，教師將樹葉打亂，看誰能先找到自己的樹葉朋友。

　　2、第二關：找找朋友的樹葉朋友

　　玩法：幼兒兩兩合作，兩人互換樹葉身份證，看誰先把朋友的葉子找出來。

　　五、拓展活動

　　1、了解銀杏樹的變化。

　　2、結(jié)合PPT5欣賞故事《一片葉子落下來》，產(chǎn)生關注樹葉變化的愿望。

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