作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班美術(shù)美麗的碎蛋殼花紋教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受“碎蛋殼”花紋的特點(diǎn)，嘗試用折線裝飾“花瓶”。
2、感受線條與色彩相結(jié)合的藝術(shù)效果，進(jìn)一步體驗(yàn)油水分離的刷色樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件：（1）蛋殼破裂的過程；（2）折線的畫法。
2、調(diào)好水粉顏料，準(zhǔn)備好刷筆、“花瓶”輪廓圖、蠟筆。
3、成品畫“花瓶”。
4、幼兒有過油水分離作畫的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、產(chǎn)生興趣
師：播放課件（1）。這是什么？（雞蛋。）
師：呀，雞蛋怎么了？（雞蛋裂開了/雞蛋碎了……）
二、感受“碎蛋殼”花紋的特點(diǎn)
1、觀察“碎蛋殼”圖案。
師：你在“碎蛋殼”上看到了什么？（有一塊塊的圖形/有像角一樣的圖形/像冰塊碎了一樣/有許多線條像閃電。）
2、觀察“碎蛋殼”花紋的線條。
師：碎蛋殼上的線條是怎樣的？（彎彎曲曲的……）
師：誰上來畫一畫？（請(qǐng)一幼兒來畫。）
師：他是曲曲折折往下畫的。誰還有另外的畫法？
（請(qǐng)其他幼兒畫出不一樣的折線，教師及時(shí)小結(jié)。）
3、徒手練習(xí)畫折線。
師：我們一起來伸出手指畫一畫。曲曲折折往下畫，曲曲折拆往左畫，曲曲折折往右畫，還可以往上畫，斜斜地畫，向不同方向延伸。
三、學(xué)習(xí)用折線裝飾“花瓶”
1、播放課件（2），幼兒觀察折線的畫法。
�。�1）引出小魔筆。
（2）教師一邊播放小魔筆（刷筆）畫畫的課件，一邊口述畫畫要點(diǎn)：小魔筆畫折線，曲曲折折往下畫，曲曲折折往左畫，曲曲折折往右畫，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，畫了一條又一條，折線折線相連接，變出許多小圖形。
（3）教師提出操作要求及注意事項(xiàng)。
師：“碎蛋殼”花紋真的'很漂亮，它可以畫在什么上面呢？
師：（出示“花瓶”輪廓圖）今天我們就用這種“碎蛋殼”花紋來裝飾這只“花瓶”吧。大家可以選擇喜歡的彩色蠟筆在“花瓶”上畫折線，注意：把顏色畫得深一些，可以向任何方向隨意畫；折線與折線要相互連接，將整個(gè)“花瓶”畫滿。
�。�4）播放課件（2），幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、給“花瓶”刷色，進(jìn)一步裝飾“花瓶”
1、觀察分析教師提供的成品畫“花瓶”，體驗(yàn)油水分離的奇妙效果。
師：老師這張畫與你剛畫好的畫有什么不一樣？
師：老師這張畫除了有折線外，還有漂亮的顏色。這些漂亮的顏色是怎么畫上去的呢？
2、討論操作要求。
師：請(qǐng)你們選擇自己喜歡的顏色，并把它刷到“花瓶”上，想想看，要怎么刷才更好看？（要均勻。）
3、幼兒刷“花瓶”，教師巡回指導(dǎo)。
五、展示、交流
1、請(qǐng)幼兒將自己的作品貼在展板上互相欣賞。
2、討論：你最喜歡哪一張，為什么？
3、比較運(yùn)用相同色和對(duì)比色的不同效果。
師：這兩個(gè)“花瓶”有什么不一樣？
師：哪一個(gè)好看呢？為什么？
師：這個(gè)“花瓶”用相同顏色來搭配，畫線條的顏色深一些，其他地方淺一些，看上去很干凈、很柔和；另一個(gè)“花瓶”的兩種顏色看上去比較鮮艷、突出。它們的風(fēng)格不同，給人的感覺也不同，但都很好看。
延伸活動(dòng)：
師：除了今天看到的，你們還在哪些地方看到過這種花紋呢？請(qǐng)回家仔細(xì)找一找，再來和大家分享你的發(fā)現(xiàn)。（閔雯）
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