作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言教案《炎熱的夏天》，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。
2、體會散文優(yōu)美的語句和意境。
活動準(zhǔn)備：
1、彩筆、圖畫紙若干。
2、教學(xué)掛圖《炎熱的夏天》
3、《語言》下P.27活動重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的閱讀能力活動難點(diǎn)：體會散文優(yōu)美的語句和意境。
活動過程：
開始部分：
談話：
1、小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)��？你是從什么地方看出來的.？
2、夏天天氣怎樣？人們都穿什么樣的衣服？有哪些動物？植物長得怎么樣？太陽怎樣？
基本部分：
一、欣賞散文
1、師：有一篇散文,是描寫夏天的,寫得很美,讓我們一起來聽聽吧！小朋友要認(rèn)真聽,一會老師還有問題要問你們。
2、放錄音
3、散文聽完了,下面老師要考考你們,誰能說一說自己從散文中聽到了什么？
�。ㄓ變鹤杂苫卮穑�
4、小朋友說得非常對,說明你們聽得都非常仔細(xì),下面請你看著畫冊,自己試著讀一讀好嗎？
5、哪位小朋友愿意到前面來大聲讀一讀。
6、小朋友,你喜歡這篇散文嗎？
誰能說一說,你喜歡散文中的什么？為什么？
教師引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)散文中的優(yōu)美語句和意境。
二、畫夏天
1、師：夏天是一個炎熱的季節(jié),也是一個美麗的季節(jié),讓我們拿起手中的筆,根據(jù)自己對夏天的理解,畫出你眼中的夏天,好嗎？
2、幼兒自己想象著畫,教師巡視指導(dǎo)。
三、作品展示教師把畫得好的作品張貼在黑板上,供大家閱讀和欣賞。
四、律動；柳樹姑娘老師發(fā)現(xiàn),小朋友畫得非常好,有的小朋友還加上了自己的想象,畫出了多姿多彩的夏天,小朋友累了吧！讓我們聽一首歌,放松一下好嗎？放歌曲"柳樹姑娘"
結(jié)束部分：
小朋友,這節(jié)課我們小朋友的表現(xiàn)都非常好,既學(xué)習(xí)了散文,還畫出了自己眼中的夏天,讓我們一起到外面,去體驗(yàn)夏天還有那些變化吧。
活動反思
在活動開始部分幼兒能夠說出夏天的天氣特點(diǎn),炎熱,人們都穿什么樣的衣服：半袖、短裙等；大樹變得翠綠,莊稼吐穗,太陽很毒,很烤人；幼兒都能具體的說出夏天有什么動物,比如夏天有小鳥,蝴蝶,小青蛙等等。
在聽完散文后,多數(shù)幼兒能夠參照掛圖,嘗試閱讀。幼兒能夠說出散文中有什么,在本次活動中,要求幼兒能夠體會散文優(yōu)美的語句和意境。我問幼兒,散文美不美啊,幼兒說："美"。那美在哪里,幼兒不能說出,還需要教師引導(dǎo),才能細(xì)細(xì)體會。如,"太陽像個大火球,高高的掛在天上。""大火球,"這個詞寫出了夏天里太陽的炙熱,再如,"碧綠的荷葉上,寫出了荷葉的顏色,"托著一朵朵粉紅色的荷花,""托"和"粉紅色"寫出了荷葉和荷花的美麗,小青蛙"咕呱咕呱"的唱著歌,把它當(dāng)成人來寫……多處地方詞句的優(yōu)美,需要教師的講解幼兒才能體會。
幼兒在畫夏天時(shí),能夠發(fā)揮自己的想象來畫,有些幼兒畫的非常好看。總之,這節(jié)課,教學(xué)任務(wù)完成得較好。
【幼兒園大班語言教案《炎熱的夏天》】相關(guān)文章：
《炎熱的夏天》大班教案09-25
炎熱的夏天大班教案10-10
大班主題教案《炎熱的夏天》03-01
幼兒園大班《炎熱的夏天》主題活動教案06-23
幼兒園大班主題教案《炎熱的夏天》03-02
炎熱的夏天教案10-17
炎熱的夏天教案07-29
炎熱的夏天教案07-29
炎熱的夏天教案07-29