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大班健康公開課教案及教學反思《小鯉魚跳龍門》

2022-09-28 教案

  作為一名優(yōu)秀的教師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的大班健康公開課教案及教學反思《小鯉魚跳龍門》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  活動目標:

  1.練習立定跳高跳過20~30厘米高度的障礙物,發(fā)展下肢彈跳能力。

  2.在探索立定跳高的高度的過程中,了解自己的彈跳能力,勇于挑戰(zhàn)自我。

  活動準備:

  每人一塊泡沫墊、溜溜布、花球若干、背景音樂、錄音機。

  活動過程:

  1.幼兒集體跑步進場。

  2.準備操:泡沫墊操。

  3.游戲:"跳龍門"。

  導語:今天,我們都來做小鯉魚,小鯉魚游呀游,游到了龍門前。今天的龍門你能跳過去嗎?請你們用自己喜歡的方式去聯(lián)系吧!

  (1)幼兒單獨練習跳龍門。

  導語:我們一起學學別人是如何跳龍門的。幼兒模仿伙伴

  的游戲方法。

  (2)幼兒嘗試兩人搭龍門、跳龍門的'方法。

  (3)請幼兒示范自己的跳躍方法:站在龍門前,雙腳同時用力蹬地,跳過龍門,兩腳同時輕輕落地。

  (4)幼兒在次結(jié)伴練習跳龍門。

  (5)請幼兒結(jié)隊再次自由練習:兩人結(jié)隊練習、黃隊和紅隊分組練習。

  (6)游戲:小鯉魚跳龍門。

  幼兒兩人一組,分成兩隊,搭龍門。排尾的兩名幼兒依次鉆進龍門,并跳過第一個龍門,在雙手瘩龍門。大家依次進行,直到對面,再依次排隊完成。

  4.集體游戲:"小鯉魚傳花"。

  (1)在跳龍門的基礎(chǔ)上,排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過龍門的方法游戲一次。

  (2)競賽游戲一次。

  5.放松。

  聽音樂,自由放松,拉伸、呼吸。

  活動反思:

  小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉,用兒歌的形式激發(fā)幼兒的游戲興趣,可是對于幼兒來說要跳過一定的高度則需要進行下肢彈跳力的訓練,在游戲過程中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作能力,從而讓幼兒體驗游戲的快樂。

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