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小班語言公開課教案及教學(xué)反思《姥姥的禮物》

2022-09-28 教案

  身為一名優(yōu)秀的人民教師,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?以下是小編精心整理的小班語言公開課教案及教學(xué)反思《姥姥的禮物》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受動(dòng)畫片的情節(jié),樂于傾聽同伴的講述。學(xué)習(xí)用大大的、香香的、甜甜的.等句式來說一說姥姥的禮物。

  2、嘗試看動(dòng)畫與同伴合作模仿角色進(jìn)行講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。1)制作后的《姥姥的禮物》動(dòng)畫碟片。

 。2)多媒體教學(xué)設(shè)備。

 。3)卡片十張。

  活動(dòng)過程:

  一、識動(dòng)畫片中的角色導(dǎo)入活動(dòng)。

  師:今天我們班來了一位客人,我們來看看是誰呢?

  引入活動(dòng)主題。(看動(dòng)畫片一)(幼兒講述、)

  二、段講述動(dòng)畫片的內(nèi)容。

  1、師:喜鵲叫,姥姥提著大包和小包,這是誰的姥姥呢?她要去誰家呢?你想知道嗎?

  (看動(dòng)畫片二)現(xiàn)在你知道她是誰的姥姥了吧?

  樂樂看到姥姥來了,心里怎么樣?

  樂樂很想知道姥姥給她帶來了什么,你想知道嗎?

  我們先來猜猜姥姥會(huì)給樂樂帶什么?(啟發(fā)幼兒講述)你的外婆來看你會(huì)給你帶什么?

 。ㄓ變褐v述)

  2、姥姥給樂樂帶來了什么禮物呢?我們一起來看看?

  (看動(dòng)畫片三)

  師:誰會(huì)來說一說姥姥帶來了什么。

  出示相應(yīng)圖片(請幼兒講述)誰會(huì)用好聽的話把姥姥帶來的禮物說一說?

  (請幼兒來說一說)

  3、姥帶來水果,還帶來什么呢?請接著看動(dòng)畫片、

 。ǹ磩(dòng)畫片四)誰會(huì)用好聽的話來說一說這兩個(gè)禮物?

  4、姥帶來的禮物擺了一桌子,樂樂可高興了,我們一起來看看有哪些?(幼兒看圖片講述)樂樂收到這么多的禮物,她會(huì)對姥姥說什么?

 。ǹ磩(dòng)畫片五)

  三、師:樂樂的姥姥帶來了這么多好吃的東西,你的姥姥也會(huì)帶來好多呢?

  現(xiàn)在老師來做姥姥去小朋友家作客,我會(huì)帶來什么呢?

 。ê陀變哼M(jìn)行模仿游戲)拿出圖片,也用好聽的話來說一說。

  請幼兒和幼兒來做游戲。

  四、今天的動(dòng)畫片好看嗎?

  我們一起來看一看,把這個(gè)好看的動(dòng)畫片講一講。

 。ǹ赐暾麆(dòng)畫片)

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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