作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的大學生美術生教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目標：

　　1、嘗試用墨水在紙上裝飾，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。

　　2、培養(yǎng)學生的動手操作能力。

　　3、學習不同材料的肌理。

　　教學重點：

　　掌握不同材料畫出來的肌理效果。

　　教學難點：

　　在實踐中啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。

　　教學準備：

　　1、課前介紹工具和示范。

　　2、各種材料的.運用 花瓣，樹葉葉脈，滴墨水，吹墨水，墨水，紙張。

　　教學過程:

　　一、導入2分鐘

　　1.實物展示

　　師：同學們看這是什么？

　　生：墨水

　　師：這瓶墨水雖然很便宜也很普通，但是也可以創(chuàng)作出很多美麗的畫。

　　師：今天我們就來學習怎樣用墨水作畫。

　　揭題：墨水作畫

　　二、新授

　　1．欣賞、討論

　　師：怎么利用一瓶墨水來繪畫出不同的效果呢？

　　師：這些好看的作品就是由這些墨水畫出來的，大家想不想學呀？（出示幾張墨水肌理畫）

　　生：想。

　　2．示范8分鐘

　　師：那大家先看一下墨水畫制作步驟吧（老師當場示范）

　　師：大家現(xiàn)在知道墨水可以畫出怎樣的肌理還有想好要畫一個怎么樣的畫面了嗎？

　　生：知道了。

　　師：那現(xiàn)在讓我們一起來邊學邊練吧！

　　a．準備：墨水，紙張，花瓣，樹葉（學生分組創(chuàng)作）

　　b．把事先分配好的墨水還有花瓣樹葉分給學生，先讓學生自己思考初步的創(chuàng)作題材，然后開始作畫。

　　c．畫樹，草，雨滴的運用。

　　注：畫圖案用吹，滴，不用筆的作畫。

　　3．分組練習：教師指導25分鐘

　　師關注一：構圖太空或者畫面感不強，講課的時候應該先說明要怎么構圖才好看，而且在畫的過程中給予相應的指導。

　　三、作品展示、學生自主點評6分鐘

　　1．將學生完成的作品放到講臺上，讓同學們相互欣賞。

　　2．讓學生找出一組作品較好的進行詳細點評。

　　師：為什么這組的作品好呢?

　　生：因為他們的作品畫面感強，墨水的運用也很恰當，看起來很有意境。

　　師：同學們講的都不錯!

　　四、拓展延伸4分鐘

　　師：現(xiàn)在讓我們看一下其他同學的作品。

　　師：把幾個單個的小塊不用形狀的紙張拼接成一幅畫。

　　師：現(xiàn)在讓我們發(fā)揮自己的想象做一個系列的墨水畫吧！

　　五、小結2分鐘

　　師：同學們，普通的墨水憑借我們的想象和靈巧的手，變成了如此美麗的作品，美就在我們的手中。我相信，你們一定能做出更多更美的作品，讓我們用雙手來美化生活，打扮世界吧！

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