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大班兒童節(jié)慶祝六一音樂(lè)教案

2022-07-25 教案

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的大班兒童節(jié)慶祝六一音樂(lè)教案,歡迎大家分享。

大班兒童節(jié)慶祝六一音樂(lè)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂(lè)句。

  2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

  3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  5、愿意積極參加活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鋼琴

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、律動(dòng):《好朋友》、《我來(lái)請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲(chóng)》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

  二、練聲:《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

  三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

  1、教師彈奏歌曲過(guò)門(mén),引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱(chēng)。

  老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

  2、那我們跟著鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。

  3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

  帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

  孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。

  3、請(qǐng)部分幼兒到前面來(lái)演唱。

  四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

  1、請(qǐng)幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

  2、請(qǐng)幼兒想一想,并仿編新歌曲。

  4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

  5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

  老師:孩子們真棒,真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!

  4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

  五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂(lè)舞》

  今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽(tīng),他們一定會(huì)很喜歡你們的;顒(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  每當(dāng)六一兒童節(jié)到來(lái)之際,許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張,平常的作息時(shí)間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了,孩子們?cè)绯鐾須w,教師們廢寢忘食,都在為迎接節(jié)日積極準(zhǔn)備。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),筆者認(rèn)為,在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動(dòng)時(shí)有幾點(diǎn)是應(yīng)該引起注意并改進(jìn)的。

  一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期來(lái)看,“六一”活動(dòng)只是教育、教學(xué)工作中一項(xiàng)重要活動(dòng),而大量的'、主要的工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定,進(jìn)行日常的教育與教學(xué),這是基礎(chǔ)和根本,不可取代。如果抓了節(jié)日活動(dòng),忽視或影響了正常的教育、教學(xué),那就是“撿了芝麻,丟了西瓜。

  二是不能增加幼兒負(fù)擔(dān)。幼兒園孩子在3~6歲之間,年齡小,身體承受力弱,采取過(guò)多占用幼兒休息時(shí)間,強(qiáng)化訓(xùn)練等做法會(huì)使幼兒過(guò)度緊張和疲勞,不利于幼兒身心健康。

  三是節(jié)日活動(dòng)要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動(dòng)只是節(jié)日活動(dòng)的一種形式,不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級(jí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動(dòng)方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動(dòng),都是好的形式、好的活動(dòng)。

大班兒童節(jié)慶祝六一音樂(lè)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質(zhì)。

  2、會(huì)看圖譜為打擊樂(lè)配器,并能看指揮演奏。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  打擊樂(lè)器一套、圖譜、錄音

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒隨《卡門(mén)序曲》的音樂(lè)做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),能根據(jù)樂(lè)曲的變化變換動(dòng)作。

  2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時(shí)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱變化。如:

  欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》

  3、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng),知道六一兒童節(jié)就要來(lái)了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

  4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

  5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。

  6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的'唱法。

  7、為打擊樂(lè)《卡門(mén)序曲》配樂(lè)器。

  8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。

  9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂(lè)器樣圖,明確每一種樂(lè)器的演奏方法,理解圖譜上各種符號(hào)的意義。

  10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂(lè)器的模仿動(dòng)作)

  11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

  12、分組用樂(lè)器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位,能演奏不同的樂(lè)器。

  延伸活動(dòng):

  在音樂(lè)角放置《卡門(mén)序曲》錄音帶和各有關(guān)樂(lè)器,供幼兒自由活動(dòng)時(shí)欣賞或演奏。

  教學(xué)反思:

  六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念;顒(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

大班兒童節(jié)慶祝六一音樂(lè)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律。

  2、熟練唱出整首歌曲,幼兒能自己表演。

  3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  5、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  熟練唱出整首歌曲,幼兒能自己表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鋼琴。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、律動(dòng):《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》。

  練聲:《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽(tīng)》。

  二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。

  1、談話(huà)活動(dòng)。

  (1)、老師:小朋友都知道再過(guò)幾天是什么日子嗎?是誰(shuí)的節(jié)日呀!你們高興嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?

  教師小結(jié):六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖?guó)各地小朋友的的節(jié)日,有的小朋友說(shuō)會(huì)和好朋友一起慶祝節(jié)日。

  (2)、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌,歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽(tīng)老師唱一遍。

  (3)、教師范唱一遍歌曲。

  歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個(gè)別提問(wèn))。我們一起說(shuō)歌曲的名字叫《慶祝六一》。

  2、教師配上鋼琴第二次范唱,提問(wèn)幫助幼兒理解歌詞。

  歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請(qǐng)小朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  歌中的小朋友手拉手,慶祝自己的節(jié)日,六一兒童節(jié)到了,大地發(fā)生了什么變化?六一、六一,大地穿上花衣。

  教師:他們來(lái)到了哪里?在干什么?他們來(lái)到了草地上、花園里,在快樂(lè)地游戲。

  3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽(tīng)范唱。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲。

  (1)、教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。

  (2)、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,根據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難,進(jìn)行重點(diǎn)講解。

  教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭,老師當(dāng)大喇叭,小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)

  (3)、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。

  教師:小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)嗎?

  教師小結(jié):這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

  三、讓幼兒感受歌曲的美。

  1、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng),知道六一兒童節(jié)就要來(lái)了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

  2、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

  3、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。

  4、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的.唱法。

  5、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。

  6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂(lè)器樣圖,明確每一種樂(lè)器的演奏方法,理解圖譜上各種符號(hào)的意義。

  7、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂(lè)器的模仿動(dòng)作)

  8、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

  9、分組用樂(lè)器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位,能演奏不同的樂(lè)器。

  四、結(jié)束部分

  幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》,結(jié)束活動(dòng)。

  5、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)能用好聽(tīng)的聲音唱歌,并有感情表演的幼兒。

  教學(xué)反思:

  六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念。活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶;顒(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

大班兒童節(jié)慶祝六一音樂(lè)教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

  感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月27日(星期五) 上午8時(shí)。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地。

  參加活動(dòng)對(duì)象:

  中五班全體幼兒

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè)。

  2、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)

  3、幼兒節(jié)日禮物、獎(jiǎng)狀。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛 。(時(shí)間:5.3-5.6)

  2、選取音樂(lè)素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)

  3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。(時(shí)間:5.16-5.20)

  4、參加彩排,熟悉場(chǎng)地,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.23-5.26上午)

  5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間: 5.26下午)

  6、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.27上午)

  7、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。如:鞋、襪等。(5.16-5.23)

  8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

  活動(dòng)預(yù)期效果:

  營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的`氣氛,讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂(lè)。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng),培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),引導(dǎo)幼兒積極向上,德智體美全面發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè),豐富幼兒文化生活,發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng),提高幼兒的素質(zhì),從而度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

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