作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的大班美術(shù)造型教案淘氣的章魚(yú)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們了解魷魚(yú)和章魚(yú)的特征及習(xí)性。
2、用撕貼的方式裝飾出章魚(yú)并學(xué)會(huì)運(yùn)用墨汁作畫(huà)。
3、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錫紙（鐵砧），黑色的顏料，木工膠，雜志，膠水
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹魷魚(yú)。
—我戴著三角形的帽子。
—我在大海里生活，我有十條腿，我是誰(shuí)呢？
二、展開(kāi)
1、談?wù)勽滛~(yú)和章魚(yú)。
—你見(jiàn)過(guò)魷魚(yú)和章魚(yú)嗎？
—你在哪兒見(jiàn)過(guò)的魷魚(yú)和章魚(yú)？
—見(jiàn)過(guò)魷魚(yú)和章魚(yú)后你有什么感想？
2、談?wù)勽滛~(yú)和章魚(yú)的特征以及它們的習(xí)性。
—魷魚(yú)和章魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)還是貝類(lèi)呢？
�。滛~(yú)和章魚(yú)很容易被誤認(rèn)為是魚(yú)類(lèi)動(dòng)物，但是它們屬于軟體貝類(lèi)動(dòng)物。由于魷魚(yú)和章魚(yú)沒(méi)有骨頭，也沒(méi)有刺所以吃起來(lái)很方便。）
—魷魚(yú)和章魚(yú)長(zhǎng)什么樣子？
�。ㄕ卖~(yú)和魷魚(yú)全身都軟軟的。腿和頭連在一起，嘴長(zhǎng)在腿的中間。）
—魷魚(yú)喜歡什么？
（魷魚(yú)喜歡明亮的燈光，它們經(jīng)常聚集在有光的'地方。所以晚上捕捉魷魚(yú)的時(shí)候只要把水里照亮，魷魚(yú)就會(huì)向有光的地方聚集，然后就可以捕捉到魷魚(yú)了。）
—為什么魷魚(yú)會(huì)吐墨汁呢？
�。ㄒ�?yàn)楫?dāng)它們面臨敵人的時(shí)候，它們會(huì)通過(guò)吐墨汁擋著敵人的視線然后逃跑。）
3、研究制作出章魚(yú)。
—如果要制作出章魚(yú)需要什么材料呢？
—利用錫紙?jiān)鯓硬拍苎b飾出章魚(yú)來(lái)呢？
4、利用活動(dòng)紙中的錫紙制作章魚(yú)。
�、侔褕�(bào)紙或是雜志撕碎，像用馬賽克一樣的方法粘在章魚(yú)的身上。
�、谡澈谜卖~(yú)的身體之后，給章魚(yú)粘上細(xì)細(xì)地保鮮膜的邊兒，勾勒出章魚(yú)的輪廓。
③稀釋好黑色的顏料涂在章魚(yú)的嘴前。
�、馨涯甸_(kāi)表現(xiàn)出章魚(yú)吐墨汁的樣子。
�、莸葓D畫(huà)晾干后保管起來(lái)。
三、結(jié)尾
1、讓孩子們把畫(huà)好的章魚(yú)介紹給朋友們看。
2、總結(jié)活動(dòng)
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