作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的大班主題教案：六一快樂_大班主題教案，歡迎閱讀與收藏。
1、師生共同討論提出慶六一方案：
�。�1）活動室怎樣布置？
�。�2）希望老師送給小朋友什么禮物？
�。�3）你打算送給小朋友什么禮物？
（4）班級慶祝會什么形式好？是否邀請家長參加？
2、節(jié)前準(zhǔn)備：（參考幼兒意見及方案）
�。�1）布置活動室。師生共同布置，可分為幾組：
●布置小組：制作拉花、彩條等裝飾教室。
●制作演出道具組：花卉、面具、服裝等。
●搜集各國兒童、各民族幼兒幸福生活的照片，布置活動室內(nèi)供幼兒欣賞。
�。�2）禮品制作活動：
●教師為幼兒制作小禮品，可先不讓幼兒知道。
●啟發(fā)幼兒制作一些小禮品，并送給弟弟妹妹或好朋友，祝賀節(jié)日快樂。
�。�3）組織排練節(jié)目：根據(jù)幼兒提議排練一些小型的歌舞、朗誦等。
�。�4）學(xué)習(xí)故事兒歌、歌曲等，激發(fā)幼兒迎接自己節(jié)日的愉快心情，體驗(yàn)自己童年的快樂。如：歌曲：“慶祝六一”、“兒童拍手游戲歌”，兒歌：“全世界兒童是一家”、“小朋友慶六一”等
3、組織節(jié)日慶祝：
�。�1）可根據(jù)幼兒提議，組織文藝演出會、體育運(yùn)動會、游戲會、自助餐活動等多種形式的慶祝活動，可邀請家長參加。
�。�2）組織幼兒為家庭困難或偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)的幼兒制作禮物，手拉手共度節(jié)日，讓幼兒初步體驗(yàn)關(guān)心、幫助他人的情感。
4、節(jié)日過后總結(jié)：
組織幼兒采用講述、繪畫等形式，描述和表現(xiàn)自己節(jié)日中最快樂印象最深刻的一件事。
三、幼兒發(fā)展評價指導(dǎo)建議：
（一）評價重點(diǎn)要素與指標(biāo)：
認(rèn)知|
了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷和風(fēng)俗；能夠說出三八節(jié)、勞動節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等社會節(jié)日的名稱、日期及這些節(jié)日的社會意義。
情感：
1、積極主動、愉快地參加各種節(jié)日活動，活動中能控制自己的情緒，用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，體驗(yàn)合作、互助的快樂。
2、培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的情感。知道自己成長過程中不同職業(yè)的人付出的勞動，尊重勞動者及勞動成果，建立服務(wù)意識和責(zé)任感；關(guān)心祖國的重大變化、傳統(tǒng)文化、節(jié)日，萌發(fā)愛祖國的情感。
3、能力：
能用唱、跳、說、畫等多種方式，大膽表達(dá)自己的感受，愿意與他人共同分享快樂。
�。ǘ┰u價指導(dǎo)建議：
5“6歲的幼兒自我評價能力已逐步發(fā)展，他們的`自我評價已趨于獨(dú)立性、多面性、客觀性，同時，幼兒的語言表達(dá)能力也大大增強(qiáng)，可生動、完整的描述事物，抒發(fā)感情。因此，教師可引導(dǎo)幼兒嘗試對自己在活動中的表現(xiàn)作出客觀的自我評價。在活動中，教師要隨時觀察、了解，及時作出指導(dǎo)。
四、思考空間：
節(jié)日在孩子的生活中已經(jīng)占有相當(dāng)?shù)奈恢茫绾瓮诰蚋鞣N節(jié)日的深刻的教育內(nèi)涵，精心組織好節(jié)日活動，值得每一個教育工作者認(rèn)真思考，積極探索。
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