作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小班科學(xué)教案：建高樓_小班科學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致做一件事，并把事情做完的態(tài)度。
2.鼓勵幼兒嘗試用各種方法堆高，激發(fā)幼兒對嘗試活動的興趣。
3.通過操作，讓幼兒懂得運用各種材料來堆高，堆穩(wěn)。
活動準(zhǔn)備
1.掛圖：圖一，小長頸鹿開心地住在小房子里；圖二，小長頸鹿沒房子住哭了。
2.大小各不同的積塑，紙筒，紙盒（大小不同），小籃子，托盤，各種罐子和瓶子，紙杯，紙皮……
活動過程
1.故事導(dǎo)入活動，引起幼兒活動的興趣。
故事內(nèi)容：小長頸鹿住在小房子里很快樂，后來小長頸鹿長大了，小房子住不下了，沒有房子住哭了。
1)小長頸鹿沒房子住哭了，你們說怎么辦呢？
2)我們一起建一間高高的房子讓小長頸鹿住好嗎？
2.介紹游戲材料，鼓勵幼兒嘗試用各種材料堆高。
教師⑴你們看老師這里有很多可以建房子的東西，它們有什么？
�、颇銈兡苡眠@些東西建一間高高的房子嗎？那我們現(xiàn)在就一起做好嗎？
3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1)幼兒可以自己建房子也可以幾個小朋友一起做。
2)注意拿了材料找個舒服的`地方去建房子，不要都擠在一起。
4.小結(jié)。
1)剛才你是用什么東西來建房子的？
2)老師剛才看到有個小朋友怎么也建不成高高的房子，他是這樣建的，你們看房子為什么會倒？（樓底部太小，不平。）
3)我們怎樣建房子才又高又穩(wěn)？（樓底要平和寬，建的時候要輕拿輕放。）
啟發(fā)幼兒用托盤，紙皮等輔助材料來建房子。
5.鼓勵幼兒再一次進(jìn)行嘗試，并用多種材料來建房子。
1)提醒幼兒行走時要注意，手腳放輕點，以免碰到房子而使其到掉。
2)重點引導(dǎo)幼兒如何利用輔助材料建高樓
6.評價結(jié)束活動。
請幼兒比比誰的房子又高又穩(wěn)，請他說說他建樓的方法。
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