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美術(shù)教案

2022-04-20 教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的美術(shù)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目的

  1、學(xué)習(xí)紙偶的裝飾方法。人美版第九冊教案 第6課 提線紙偶

  2、培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)的綜合素質(zhì)。

  3、采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展

  示,并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。人美版第九冊教案 第6課 提線紙偶

  教學(xué)重點(diǎn)

  紙偶的裝飾。

  教學(xué)難點(diǎn)

  紙偶的裝飾方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  彩紙、各種各樣的紙偶提線紙偶。

  教學(xué)過程:

  一、欣賞

  出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論欣賞。

  二、新課

  1、出示小紙偶,問,它是用什么材料裝飾的?

  它是用什么方法裝飾的?(板書:方法)還有一個(gè)問題是考考你們聰不聰明的:你

  能用不同的方法把它裝飾得更好嗎?

  2、課件展示:

  用不同的方法進(jìn)行裝飾

  用五顏六色的糖果紙裝飾,用粘、綁的方法。

  用彩色的易拉罐裝飾,用剪、貼的方法。

  用五彩的毛線裝飾,用編、纏、粘的方法。

  3、討論:你們還有更好的方法嗎?

  材料:布、電線、包裝紙、棉絮提線紙偶

  方法:綁、粘、剪貼、編。

  三、小組合作

  請與小組同學(xué)合作編個(gè)故事,進(jìn)行角色分工后,用各種彩紙制作紙偶,并準(zhǔn)備簡單的背景、道具。然后,演給其他組的同學(xué)看。

  四、小結(jié)

  讓同學(xué)們用互評的方式評出優(yōu)秀小組。

美術(shù)教案 篇2

  課 題:

  欣賞-孩子們的畫

  教學(xué)目標(biāo):

  1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。

  2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法欣賞作品。

  3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

  教學(xué)重點(diǎn):

  欣賞方法

  教學(xué)難點(diǎn):

  思維發(fā)散

  教學(xué)過程:

  談話導(dǎo)入

  同學(xué)們!從今天開始,你們就成為小學(xué)生了。在小學(xué)里你們將學(xué)習(xí)很多的知識,其中就有我們今天學(xué)習(xí)的美術(shù)。在美術(shù)課上老師將教你們?nèi)绾斡^察事物,如何欣賞美的事物(作品),如何表現(xiàn)事物(創(chuàng)造作品),如何使用畫筆、剪刀等美術(shù)工具,使你們運(yùn)用學(xué)習(xí)到的美術(shù)知識,用你們的聰明才智和靈活的雙手,來美化我們的生活。今天,老師首先教你們?nèi)绾涡蕾p美術(shù)作品好嗎!

  欣賞方法

  初讀作品:觀察作品畫了些什么,了解作品表面所反映出的東西,如:畫的是人、風(fēng)景還是動物等等。

  再讀作品:通過觀察作品,回想、聯(lián)想生活中自己的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)等,尋找共鳴與差異。

  細(xì)讀作品:觀察分析、琢磨作者運(yùn)用了那些技巧、技法、材料(紙張、畫布、顏料……)

  精讀作品:分析作者為什么要表現(xiàn)這些事物,與生活、時(shí)代背景相聯(lián)系,對作者所表現(xiàn)出來的思想情感的判斷,你自己是贊同還是反對,弄清自己欣賞、贊賞什么?反對、批評什么?

  評價(jià)作品:用自己的觀點(diǎn)對作品的好與壞、成與敗、是與非進(jìn)行評說。

  范例引導(dǎo)

  欣賞作品:教材第一頁《比高低》作者:杜藹恒

  同學(xué)們!你們來看這幅畫都畫了些什么呀?噢!畫中畫了一只長頸鹿、五只小猴子和椰子樹。你們都說對了,你們觀察的真仔細(xì)呀。ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們明確自己是學(xué)習(xí)的主體,增長主體意識)。

  你們?nèi)ミ^動物園嗎?啊!這么多的同學(xué)都去過,那你你們一定知道這些動物是什么樣子,誰能給大家講一講,你看到的這些動物都是什么樣子。(鼓勵孩子們講述自己的`經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受,注意讓多數(shù)的孩子都有發(fā)言的機(jī)會,不要用肯定的評價(jià),在他們沒有說清楚的地方加以引導(dǎo)和啟發(fā))。你還發(fā)現(xiàn)小作者所表現(xiàn)的和你觀察到的用什么不同?(注意引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維,適時(shí)給予心理上的激勵)。

  你們在上學(xué)前,有很多的同學(xué)在幼兒園或少年宮學(xué)過畫畫是不是呀,在你們中間有沒有知道,小作者是用什么方法畫的?對了他用國畫的方法,國畫是我們中華民族獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)方法,誰能講一講國畫是這么回事(鼓勵學(xué)生自己講,教師做補(bǔ)充)。這種表現(xiàn)手法有那些特點(diǎn)呢?生動…(盡量讓孩子自己講)

  你們都看過這兩種動物,它們誰高。磕菫槭裁葱∽髡哌@樣畫呀?誰能根據(jù)作者的畫講一個(gè)小故事。(鼓勵孩子們有創(chuàng)造性講解,鼓勵創(chuàng)新,鼓勵求異,鼓勵有個(gè)性。)

  實(shí)踐操作

  選取富有代表性的作品,讓孩子們按照老師教的方法,自由欣賞,突出學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,教師盡量少干預(yù),教師可做答疑,控制教學(xué)的速度、氣氛。

美術(shù)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  知識目標(biāo)

  通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識,感悟黑白對比的美感。

  能力目標(biāo) 能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。

  情感目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

  重點(diǎn) 線描畫中的黑白對比知識及造型手法。

  點(diǎn) 掌握線條的粗細(xì)疏密排列,點(diǎn)線面合理安排

  教學(xué)方法 欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

  學(xué)準(zhǔn)備 范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片

  教學(xué)過程 第一節(jié)

  教學(xué)流程 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動 教學(xué)調(diào)整

  一、組織教學(xué) 穩(wěn)定情緒,檢查用具準(zhǔn)備情況。 穩(wěn)定情緒,做好上課準(zhǔn)備。

  二、范畫導(dǎo)入,揭示課題

  1. 你們看,今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢?

  2. 你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎?

  揭題:線描畫 (板書) 學(xué)生欣賞。

  裝飾風(fēng)格和寫實(shí)風(fēng)格。

  三、新授線描畫,感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

  1.《鴨子》、《魚》欣賞,你能感受線條的魅力嗎?這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢?

  2.線條的種類:點(diǎn)(大點(diǎn)、小點(diǎn));線條(點(diǎn)的延長);面(點(diǎn)的聚集和線條的增粗)……

  板書:多樣

  3.感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果

 。1)《門神》《印第安人》對比,你發(fā)現(xiàn)有什么不同?

  板書:線條粗細(xì)疏密

 。2)《門神》《牛仔褲》對比,你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品,他們又有什么最明顯的不同呢?

 。3)想一想,這些黑白作品在畫面中有什么作用呢?

  板書:黑白對比

  4.欣賞感悟

  引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品:

  哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢?

  能不能談?wù)勀愕母惺苣兀?/p>

 。ǹ梢院蜕十嬒啾容^) 小組探究,匯報(bào)

  線條的粗細(xì)不用;線條的疏密排列不用;線條的各種樣式不同……

  黑白色塊。

  小組討論相互的感受,分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。

  四、學(xué)生實(shí)踐

  1. 如此魅力的表現(xiàn)手法,你也先過來嘗試一下嗎,那你想畫什么呢?

  2. 生活中的小物件,動物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢!

  3.練習(xí)用線描述物體,力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感,講究線的疏密粗細(xì)、黑白對比。

  作畫步驟:

 。1) 構(gòu)思

 。2) 起稿

  (3) 線描

 。4) 調(diào)整

  學(xué)生設(shè)計(jì)。

  學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)

  五、小結(jié)

  展示學(xué)生作業(yè),指出優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。

美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、能運(yùn)用涂涂、撕撕、貼貼等技能,制作一盤好吃的魚。

  2、感受美術(shù)活動帶來的樂趣,體驗(yàn)幫助小貓的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紅、黃、綠、白手工紙

  2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布

  3、背景音樂,投影儀、DVD、錄音機(jī)

  活動重難點(diǎn):

  能涂涂、撕撕、貼貼燒魚

  涂、撕等技能

  活動過程:

  一、設(shè)置情景,引起幼兒制作興趣

  過生日激發(fā)孩子作畫的興趣教師:"孩子們,今天我們班來了位小客人,(課件同時(shí)有喵喵的聲音)瞧,是誰呀?小貓咪咪打扮的可真漂亮,原來今天是咪咪的生日,朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物,我們一起看看到底是什么禮物呢?(放課件)哇!是什么啊?為什么朋友要送他小魚呢?(幼兒回答)今天是小貓的生日,我們也來燒一條魚給小貓吃吧?(鼓勵幼兒動手幫小貓"燒魚")

  二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范

  1.提問:小朋友想想平時(shí)爸爸媽媽是怎么燒魚的呢?

  引導(dǎo)幼兒回憶燒魚的步驟,(幼兒自由說)師:小朋友說的都很對。燒魚的時(shí)候要放點(diǎn)油,還有糖啊、醋啊、醬油啊,其實(shí)還要點(diǎn)放生姜,鹽、蔥花等等一些調(diào)料,這樣燒出來的魚才更香哦!

  2、示范燒魚的過程師:現(xiàn)在我們要開始燒魚了,先將這條白白的魚涂上漂亮的顏色,(邊說邊涂色)涂的時(shí)候呢要涂均勻,順著一個(gè)方向來回涂,盡量不要涂在外面,小朋友也可以涂各種喜歡的漂亮的顏色,瞧,小魚多漂亮啊。然后拿來一個(gè)鍋,在上面放上油(膠水),油要涂滿鍋底哦,注意粘有油的手要在抹布上擦一擦,再把魚放在鍋里,(壓一壓)為了使魚不會太腥呢,還要在鍋里放幾片生姜,我們用黃色的紙條來撕生姜,要用多少就撕多少,接著撕點(diǎn)綠色的蔥花撒在魚上,(可以多放點(diǎn))這樣做出來的魚,會很香哦,最后,我們撕點(diǎn)白色的鹽灑上去,但是鹽要灑的少一點(diǎn),太多了,魚就太咸了。有喜歡吃辣的小朋友還可以撕幾個(gè)小辣椒放上去,瞧,一盆好吃的魚就做好了。(聞的動作)真香啊!你們現(xiàn)在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓啊?

  3、幼兒燒魚,教師巡回指導(dǎo)老師給每個(gè)小朋友也準(zhǔn)備了一條魚和一個(gè)鍋還有一些調(diào)料。

  小朋友先要給魚涂上漂亮的顏色,然后在鍋里放上油把魚放進(jìn)去,最后放各種調(diào)料。手臟了要用抹布擦一下。籃子里的調(diào)料都可以用,不要搶,用完把多余的調(diào)料再放回去。(背景音樂)

  三、評價(jià)幼兒作品(請小貓吃魚)

  師:小朋友燒的魚都差不多好了,我們把燒好的魚放在這邊的展示臺上,你們看看哪盤魚燒得最好呢?(請幼兒說)為什么呢?(幼兒說)這盆魚顏色涂得很好看又均勻,調(diào)料放的也剛剛好,很香哦!其他小朋友的燒得魚也很香,那現(xiàn)在我們一起來請出小貓咪咪吧?(小貓咪咪請你出來)小貓咪咪:小朋友燒的魚真香啊,謝謝你們!

  幼:不用謝!

  小貓咪咪:為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日,好嗎?

  四、唱生日歌,結(jié)束活動

  反思:

  《好吃的魚》是一節(jié)美術(shù)課,其中內(nèi)容比較多,有畫的,撕的,貼的。這節(jié)課的主要目標(biāo)是:

  1通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣,能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。

  2、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚,并用色彩進(jìn)行裝飾。

  3、繼續(xù)學(xué)用“短線排列”的方法涂色,并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。

  本節(jié)課一開始就以一只小貓導(dǎo)入話題,“今天是小貓的生日,朋友們送來了很多的禮物!(許多小魚)“但是小貓不會煮魚啊,想請小朋友幫忙煮一下。”小朋友們聽了以后,很興奮,并且很快進(jìn)入了角色。分別都講了多種煮魚的方法,有水煮魚、紅燒魚、清蒸魚等等。我就開始講解其中一種做魚的方法,小朋友們聽的很認(rèn)真,幼兒進(jìn)行操作時(shí),都按步驟來做,而且做的很認(rèn)真,但我發(fā)現(xiàn),在幼兒操作的時(shí)候。

美術(shù)教案 篇5

  新)蘇教版第七冊美術(shù)教案 第十二課:廚房

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過觀察家庭、學(xué)校和飯店的廚房,廚房使學(xué)生對不同風(fēng)格的廚房有所了解。

  2、學(xué)會從多角度觀察,運(yùn)用多種繪畫的手段,畫出自己喜歡的廚房,畫面布局合理。

  3、引導(dǎo)學(xué)生感知美存在生活中,激發(fā)學(xué)生感知生活,廚房熱愛生活。

  教學(xué)準(zhǔn)備:各類廚房的照片和影像資料

  教學(xué)重點(diǎn):觀察學(xué)校、家庭食堂和飯店的廚房,注意它們的不同風(fēng)格。

  教學(xué)難點(diǎn):從多角度觀察事物,畫面的取舍,組織構(gòu)圖,布局合理性。

  教學(xué)過程:

  一、直接引入。

  你家廚房是什么樣子的,你能與大家說說嗎?

  二、教學(xué)新課。

  1、欣賞圖片。

  電腦展示不同風(fēng)格的廚房照片,讓學(xué)生欣賞。

  找出這幾幅圖(新)蘇教版美術(shù)教案廚房http://anxue.c的不同之處。說說為什么有這樣的差異?你家的廚房是哪一種風(fēng)格?

  2、播放視頻資料。

  把自己家的廚房和飯店的比較,說說不同之處。

  3、走出教室。

  到學(xué)校的食堂的廚房去寫生。

  注意畫面的布局安排、餐具的取舍等。

  三、作業(yè)展示。

  以小組為單位。

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