作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的小班音樂(lè)創(chuàng)意沙錘（廢舊物制作）教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒了解沙錘的基本構(gòu)造。
2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力和自我控制能力。
3、學(xué)會(huì)如何使用沙錘進(jìn)行伴奏和打擊樂(lè)，增強(qiáng)節(jié)奏感。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的`快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小碗、各種空礦泉水瓶、酸奶瓶、卷筒紙芯、杯子、各種豆子(黃豆、紅豆、綠豆、花生等)、小石子、沙子、積木及一些玩具等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀察沙錘，了解沙錘的形狀、聲音和基本構(gòu)造。
1、小朋友你們看看老師手里拿的是什么?(出示沙錘)
2、沙錘長(zhǎng)什么樣啊?(有一個(gè)大大的頭還有一個(gè)柄)
3、沙錘的頭里面裝的是什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沙錘里裝了沙粒)
4、“沙錘是一種樂(lè)器，它可以用來(lái)伴奏。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)沙錘的聲音吧!
二、猜想：(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)言。老師做好談話記錄)
1、師：還可以用什么來(lái)做沙錘啊?
孩子猜想：用喝水的瓶子、用酸奶瓶、用喝牛奶的盒子、用杯子。
2、師：沙錘里還可以裝什么呀?
孩子猜想：可以裝沙子、裝石頭、裝花生、裝豆子、裝玩具、裝積木。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：幼兒自由選擇材料，動(dòng)手操作。
1、師：沙錘的聲音這么好聽(tīng)，小朋友也來(lái)做一對(duì)吧。老師為小朋友準(zhǔn)備了很多東西，小朋友可以選擇自己喜歡的瓶子，在里面裝上豆子、沙子或者其他的東西，然后蓋上蓋子就做成一個(gè)沙錘了。
2、依次出示各種材料，放在桌面上，幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)并做好觀察記錄。
3、展示、交流：讓幼兒展示自己的作品，并在老師的引導(dǎo)下說(shuō)出所用的是什么材料。
4、操作驗(yàn)證：知道大塊的積木、玩具放不進(jìn)瓶子里，只能放一些直徑比瓶口小的物品。
5、做好第二次觀察記錄。
6、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找可以做成沙錘的物品
四、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集材料，制作沙錘。
活動(dòng)反思：
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，有趣的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
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