小班國家安全教育活動(dòng)教案

2024-05-07 教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小班國家安全教育活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生，為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

　　2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的自救方法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　受傷的'事例圖片

　　活動(dòng)過程

　　1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

　　教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？

　　2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

　　（1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。）

　　（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題：

　　中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近？

　　能不能在教室里面跑跳呢？

　　在平時(shí)能不能亂跑？

　　玩耍得很過分呢？

　　媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？

　　能不能玩火？

　　能不能玩尖利的東西？

　　3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？

　�。�2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

　　4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡單的自救方法會(huì)說，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好!

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？你知道乘車要注意什么？

　�。ǘ┯^看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。

　　1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？

　　2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

　　（三）討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

　　我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？

　　四、活動(dòng)反思

　　“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的.美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

　　活動(dòng)的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。

　　在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 3

　　活動(dòng)來源

　　煤氣灶給人們的生活帶來了方便，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當(dāng)很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性，設(shè)計(jì)了此課程。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性

　　2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法活動(dòng)重點(diǎn)了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性活動(dòng)難點(diǎn)掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的`方法活動(dòng)準(zhǔn)備煤氣灶圖片

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師出示煤氣灶圖片

　　2、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎煤氣灶有哪些用處幼兒自由回答

　　3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)

　　教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。

　　二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問

　　1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故）

　　2、小朋友你們明白煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）

　　3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）

　　教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

　　三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎

　　1、組織幼兒討論

　�。�1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶

　�。�2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

　�。�3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

　　（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！

　　2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢

　　幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 4

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　出行安全小常識(shí)

　　教學(xué)目的：

　　通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握出行知識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入（用實(shí)例）

　　二、出行小常識(shí)：

　　1、乘車船時(shí)怎樣保護(hù)錢和物？

　　1）時(shí)刻提高警惕。

　　2）要有充分的心理準(zhǔn)備。一旦發(fā)現(xiàn)有人違法犯罪或?qū)δ阈懈`，你要記住，一正壓三邪，好人是多數(shù)，國家法律是保護(hù)你的。你要勇敢機(jī)智地取得群眾和乘務(wù)人員的支持，同犯罪分子作斗爭。

　　3）盡量把物品集中放在可以經(jīng)常照看得到的地方，使物品隨時(shí)在你的視線內(nèi)。

　　4）要事先準(zhǔn)備好零用錢，將暫時(shí)不用的錢及貴重物品清點(diǎn)整理好，放在身上或其他可靠地方。

　　5）不要當(dāng)眾頻繁地打開錢包，以免暴露給他人。

　　6）有條件時(shí)可用鏈條將行李鎖在行李架上。

　　7）上下車船時(shí)提前做好準(zhǔn)備，把行李歸攏在一起，清點(diǎn)一下，車（船）到站（碼頭）時(shí)，不要慌張，不用擁擠。

　　8）當(dāng)你已經(jīng)知道誰是作案者或有可疑人時(shí)，要及時(shí)大膽地向車（船）上公安人員或乘務(wù)員報(bào)告、檢舉，并爭取其他旅客支持，從而制服違法犯罪分子。

　　2、乘車船時(shí)怎樣保護(hù)人身安全？

　　1）火車出事前通常沒有什么跡象，不過旅客會(huì)察覺到一些異常現(xiàn)象（緊急剎車），這時(shí)，應(yīng)充分利用出事前短短幾分鐘或幾秒鐘的時(shí)間，使自己身體處在一起較為安全的姿勢，采取一些自防自救的措施。

　　2）船舶在江河湖海里航行時(shí)，也存在著意外事故的威脅，如碰撞、火災(zāi)、爆炸、觸礁、擱淺、甚至翻船等，乘客的安全受到嚴(yán)重的威脅，因此，要掌握一定的自救互救知識(shí)。

　　3、旅途中遇到壞人搶劫怎么辦？

　　1）當(dāng)有人在你背后跟蹤時(shí)，你要注意這可能是壞人要對(duì)你下手的征兆，要立即改變方向，并不斷地向背后察看，使跟蹤你的人知道你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的企圖，要朝有人有燈光的地方走，到商店、住戶、機(jī)關(guān)等人多的`地方尋求幫助。

　　2）如果你遇到搶劫時(shí)，要膽大心細(xì)，勇敢機(jī)智，想法調(diào)動(dòng)和團(tuán)結(jié)身邊的群眾，同犯罪分子作斗爭。

　　三、集體討論出行注意的地方

　　四、課堂小結(jié)

　　五、作業(yè)：對(duì)身邊的同學(xué)講一講出行的小常識(shí)。

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險(xiǎn)，反之有危險(xiǎn)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共禮儀行為。

　　核心要素：游泳前先淋浴靠右游守秩序

　　深水區(qū)不要去與父母不遠(yuǎn)離

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　禁止游泳的標(biāo)志

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入。

　　老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會(huì)了很多種游泳知識(shí)，那么今天老師要問的`時(shí)候應(yīng)該到哪里去游呢？

　　（二）關(guān)鍵步驟。

　　1、請(qǐng)幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩�？在哪里游泳是危險(xiǎn)的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳。）

　　2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情？老師講故事游泳一、游泳二。

　　3、提問：

　�。�1）故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢？

　�。�2）請(qǐng)告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對(duì)？誰做的不對(duì)呢？為什么？

　�。�3）天熱了，如果你先更有用的話，你會(huì)怎么做呢？

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　情感目標(biāo)：知道遵守交通規(guī)則的重要性，擁有安全意識(shí)

　　能力目標(biāo)：了解基本的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)能力

　　知識(shí)目標(biāo)：通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈和常見交通標(biāo)志的.作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅黃綠3色圓燈型紙片，各種交通標(biāo)志圖片，小推車，小車

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入：問答+情境導(dǎo)入。

　　1、依次出示紅黃綠3色卡片，并提出問題：“小朋友們，看到這種顏色你們想到了什么呢�！�

　　2、同時(shí)出示3色卡片，并提出問題：“如果把3種顏色放到一起，你們想到了什么呢？”

　　3、提出問題：“老師這里還有其他卡片，大家想不想知道是什么�！币源思ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，順勢導(dǎo)入活動(dòng)主題。

　　活動(dòng)步驟：直觀+問答+游戲

　　1、初步認(rèn)知：出示常見的交通標(biāo)志，如禁止前行、人行道、禁止小車通行、指示標(biāo)志等，讓他們初步認(rèn)識(shí)。

　　2、加強(qiáng)記憶：采用分組競賽活動(dòng)方式，隨意出示某一個(gè)標(biāo)志圖片，提出問題：“圖中是什么標(biāo)志”�；卮鹱詈玫男〗M給予表揚(yáng)。

　　3、游戲鞏固：把小朋友分成推車組，行人組，小車組。老師隨機(jī)出示交通標(biāo)志，如向右行駛，向左行駛，禁止小推車行駛，禁止行人通行，紅燈，綠燈變換等。在游戲中讓他們對(duì)各種交通安全標(biāo)志有更深的記憶。

　　4、深入理解：游戲結(jié)束后，向小朋友們講述交通安全的重要，引導(dǎo)它們對(duì)交通安全有正確的認(rèn)識(shí)，能在以后日常生活中遵守規(guī)則，保護(hù)自己。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓小朋友在回家路上看看還有哪些指示牌，然后向自己的父母詢問指示牌作用。第二天跟老師分享新標(biāo)志。

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒懂得在馬路上玩耍，不僅很危險(xiǎn)，還會(huì)影響交通秩序。

　　2、幼兒在情景練習(xí)中，學(xué)習(xí)體驗(yàn)不同角色的感受。

　　3、培養(yǎng)幼兒用連貫的語言描述一件事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置一條馬路的模擬場景。

　　2、表演道具：方向盤、包、球、圈等玩具。

　　活動(dòng)過程：

　　1、通過提問，引導(dǎo)幼兒對(duì)“能否在馬路上玩�！钡膯栴}進(jìn)行思考、討論。

　　2、情境練習(xí)，通過扮演小朋友、司機(jī)和行人，讓幼兒親自體驗(yàn)在馬路上玩耍時(shí)可能造成的危害。

　　小朋友到底能不能在馬路上玩耍呢？今天，我們自己做做在馬路上玩耍的小朋友，還有在馬路上開車的司機(jī)和行人，看“他們”的想法是怎樣的。

　　把幼兒分成兩組，一組人拿方向盤扮司機(jī)及行人，另一組幼兒拿著球、圈等，扮演在馬路上玩耍的小朋友，在模擬的.馬路上表演。

　　3、請(qǐng)幼兒交流各自的經(jīng)歷和心情，初步了解在馬路上玩�？赡茉斐傻奈：�。

　�。�1）請(qǐng)“在馬路上玩耍的小朋友”談一談，在馬路上玩耍時(shí)遇到了什么事？心里怎么想的？有沒有遇到危險(xiǎn)？（馬路上車子開得快，再馬路上玩很容易跟車子碰到一起，很危險(xiǎn)。）

　�。�2）請(qǐng)“小司機(jī)”談一談開車時(shí)遇到什么困難，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？（小朋友在馬路上玩耍時(shí)，車子不好開，造成交通阻塞；緊急剎車時(shí)，容易和后面的車子撞上；看到前面有人玩，來不及剎車，撞倒了小朋友……）

　�。�3）請(qǐng)“行人”談一談，小朋友在馬路上玩耍給他們走路帶來了什么影響。（擋著路，沒法走路。皮球碰到了過路的人……）

　�。�4）請(qǐng)大家談?wù)劊盒∨笥涯懿荒茉隈R路上玩耍，為什么？

　　小結(jié)：剛才，小朋友、司機(jī)和行人都說在馬路上玩有很多危險(xiǎn)，不但會(huì)影響交通秩序，引起路堵、撞車等，還容易被車子撞倒，行人也會(huì)受到影響和傷害。

　　4、請(qǐng)幼兒交換角色表演，體驗(yàn)不同角色的感受，加深幼兒對(duì)不能在馬路上玩耍的印象。

　　5、請(qǐng)幼兒繼續(xù)交流各自的感受。要求幼兒用較連貫的語言表述自己的經(jīng)歷和想法。

　　提問：你在馬路上干什么？遇到什么危險(xiǎn)的事？

　　6、總結(jié)：今天，小朋友們知道了在馬路上玩耍很危險(xiǎn)，會(huì)給司機(jī)、行人造成很大的危害。我們只是在游戲，在表演，如果是在真的馬路上，就會(huì)有生命危險(xiǎn)，所以千萬不能再馬路上玩耍。

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解不同的交通工具行駛的不同地方

　　2、知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)

　　3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容

　　4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、《候車小常識(shí)》掛圖及幼兒用書

　　2、有關(guān)汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等場所的圖片

　　活動(dòng)過程:

　　1、拿出各種交通工具及其�？繄鏊�(如汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等)的圖片，請(qǐng)幼兒說一說:

　　——有沒有到過這些地方？

　　——為什么去這些地方？

　　——在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢？

　　——火車是在什么地方行駛呢？

　　——輪船在哪里行駛呢？

　　2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識(shí)》的畫面，請(qǐng)幼兒想一想，說一說:

　　——你有沒有等過車？

　　——你知道等車時(shí)要注意什么嗎？

　　——在路邊站臺(tái)等公交車時(shí)，不要擁擠打鬧，不要跑到馬路上去。

　　——去候車大廳等車，不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具。

　　——坐自動(dòng)扶梯進(jìn)出候車大廳時(shí)，要靠扶梯右邊站立，把左邊留出來，給急著上車的人快行。

　　——不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕。

　　——坐在大廳里等車時(shí)，不要把腳放在論座位上或伸在過道里，以免給其他的乘客帶來不便。

　　——不要在等候的地方扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。

　　——在火車地鐵站臺(tái)等車時(shí)，不要站到黃色安全線外面，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　3、請(qǐng)幼兒兩兩一組，互相看圖講述候車小常識(shí)，注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述。

　　【活動(dòng)反思】

　　首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁�？公交車是什么樣子的？車�(yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。

　　活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說："以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"在繪畫的.過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

　　通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂得離園時(shí)要等自己的家長來接，不能跟別人走。

　　2、能對(duì)不一樣的行為作出是否安全的確定，并做正確標(biāo)記。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、水彩筆人手一盒。

　　2、成人女性和小女孩木偶各一。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師簡單介紹情境。

　　教師：

　　(1)小朋友們，放學(xué)的時(shí)候誰來接你們呀

　　(2)如果媽媽沒有來接，有其他人要帶走，你會(huì)怎樣辦

　　2、教師使用木偶表演故事情景。

　　(1)教師：有一個(gè)小朋友就遇到了這樣的事，我們看看她是怎樣做的。

　　(2)教師操作木偶表演：

　　旁白：很多小朋友都回家了，妮妮還沒有人來接，這是時(shí)來了一個(gè)阿姨。

　　陌生阿姨：妮妮，我是你媽媽的同事。你媽媽加班，她讓我來接你。來，我?guī)闳フ覌寢尅?/p>

　　妮妮：你真的認(rèn)識(shí)我媽媽嗎你會(huì)帶我去找媽媽

　　(3)教師：

　�、傩∨笥褌�，你們說妮妮該怎樣辦呢

　�、谌绻菽莞@個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨走會(huì)發(fā)生什么事情如果跟著不認(rèn)識(shí)的人走，以后可能再也看不到媽媽了，也看不到自己喜歡的玩具了。

　　3、其他班的教師扮演陌生阿姨，邀請(qǐng)幼兒參與即興的情景表演。

　　(1)情景創(chuàng)設(shè)：

　　旁白：xx小朋友正在等媽媽來接他，教師和其他小朋友的媽媽在說話。這時(shí)，一位不認(rèn)識(shí)的阿姨悄悄地靠過來，跟這個(gè)小朋友說話。

　　別班教師扮演的陌生阿姨：你叫xx吧，你媽媽讓我來接你。

　　(2)教師依次邀請(qǐng)三名幼兒參與即興的'情景表演，請(qǐng)幼兒觀看、評(píng)價(jià)他們的反應(yīng)。

　　(3)組織幼兒討論：你覺得他們做得對(duì)嗎，為什么

　　(4)教師幫忙幼兒整理應(yīng)對(duì)這種情景的方法。

　�、儆龅竭@樣的情景，我們能夠?qū)︖@個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨說：我不跟你走，我要等媽媽。

　�、谖覀円材軌蚋嬖V教師，對(duì)教師說：教師，這個(gè)阿姨要接我。

　�、畚覀円黄饘W(xué)說這兩句話。

　　4、幼兒閱讀、操作幼兒用書。

　　(1)教師：說一說圖上小朋友哪種做法是對(duì)的，在那幅圖上打√。

　　(2)幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　小班國家安全教育活動(dòng)教案 10

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黃色標(biāo)記、玩具小象。

　　四、活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

　　出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請(qǐng)來了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？哪里受傷了？提問讓幼兒發(fā)散思維，著讓幼兒猜測，我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？

　　二、用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn)，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

　　1、聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。

　　三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題

　　1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰

　　2、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記，已警示小朋友要注意。

　　三、活動(dòng)的延伸

　　剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險(xiǎn)的，這些危險(xiǎn)的`事情我們不能做，我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶。可是教師的外面也有許多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好？

　　五、活動(dòng)反思：

　　出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學(xué)過程中，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化，以吸引幼兒的注意力。