大班美術(shù)快樂的大轉(zhuǎn)盤教案

2022-04-06 教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)快樂的大轉(zhuǎn)盤教案，歡迎閱讀與收藏。

大班美術(shù)快樂的大轉(zhuǎn)盤教案1

　　活動目標

　　1.啟發(fā)幼兒在同伴原有畫的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫。

　　2.讓幼兒感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗交換作畫的趣味性。

　　3.用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂。

　　4培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

　　活動重難點

　　1.讓幼兒能大膽的交換作畫，展示自己的想象。

　　2.通過改變畫面形象，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。

　　活動準備

　　1.幼兒有根據(jù)任意圖形想象作畫和合作繪畫的經(jīng)驗。

　　2.彩色畫紙·彩色記號筆。

　　3.座位按排成環(huán)形。

　　活動過程

　　一.引導(dǎo)

　　1.從簡單的基本形開始，分步驟示范，讓幼兒猜猜老師畫的是什么。

　　2.通過改變圖案方向，采納幼兒的建議等方式，即行改變畫面形象，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。

　　3.出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說說它像什么。

　　4.在幼兒想象的基礎(chǔ)上出示已準備的圖形，介紹幾種想象添畫的方式，以激發(fā)幼兒的興趣，開拓幼兒的思維。

　　5.講解：大轉(zhuǎn)盤的作畫方式和規(guī)則。

　　幼兒找座位，用記號筆快速的在紙上畫下自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　當(dāng)背景音樂變成快節(jié)奏的音樂時，幼兒之間快速的按順序交換座位。

　　每一名幼兒來到同伴的畫前時，先觀察和想象，然后在在其基礎(chǔ)上按自己的改和添畫。

　　二.創(chuàng)作

　　1.鼓勵幼兒大膽想象，畫出不同的畫面。

　　2.要求自己思考在畫，不影響別的小朋友。

　　3.老師和幼兒一起，及時贊揚好的想法和作品。

　　三.展示作品

　　1.展示幼兒的作品，讓幼兒彼此之間欣賞，

　　2.引導(dǎo)幼兒回憶，找開始的作品，然后分享。

　　活動反思

　　幼兒對交換畫畫很感興趣，下課后還會問：你原來想畫什么，現(xiàn)在變成了什么。有的幼兒作品畫的非常好，老師給予了嘉獎，還沒有畫出的，老師會鼓勵，讓他大膽的想，大膽的畫。

大班美術(shù)快樂的大轉(zhuǎn)盤教案2

　　設(shè)計意圖：一天，楊爍小朋友畫畫時想喝水，對她的好朋友茜茜說：“你幫我接著畫吧”。茜茜迅速地投入到楊爍的`畫中……楊爍回來后說：“真好玩，你把我畫的時鐘變成了皮球，鉛筆變成了小樹……”我為孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力感到驚奇，正如《綱要》中指出：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高，大膽表達自己的想象，分享創(chuàng)造的快樂”。因此我精心設(shè)計了美術(shù)活動《快樂的大轉(zhuǎn)盤》，讓孩子在愉快的活動中大膽想象，為同伴的作品添畫，感受同伴不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗交換作畫的趣味性，展示幼兒藝術(shù)活動的魅力。

　　活動目標： 1、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫。

　　2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗交換作畫的趣味性。

　　活動準備： 1、幼兒有根據(jù)任意圖形想像作畫和合作繪畫的經(jīng)驗。

　　2、勾線筆、背景音樂、油畫棒、畫紙。

　　3、坐位安排成環(huán)形。

　　活動過程：一、引導(dǎo) 1、出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說說：“你想把它變成什么”。

　　2、從簡單的基本形開始，分步驟示范，讓幼兒猜想老師畫的是什么。

　　3、師生共同想象添畫，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。

　　4、講解“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和游戲規(guī)則。

　　二、創(chuàng)作

　　1、幼兒按“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和規(guī)則作畫。（播放優(yōu)美的音樂）

　　2、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫。