作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的生日教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生日教案 篇1

　　目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心，相互幫助的情感。

　　準(zhǔn)備：故事錄音帶、相關(guān)動(dòng)物的圖片等。

　　重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，懂得關(guān)心朋友。

　　流程：引起聽故事的興趣――欣賞故事――理解故事內(nèi)容――表演故事

　　過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。

　　出示蛋糕和小汽車的圖片。

　　提問 ：今天誰(shuí)過生日？

　　小氣車是干什么的？

　　2、欣賞故事。

　　介紹故事名稱，播放故事錄音。

　　3、理解故事內(nèi)容。

　　結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問 。

　�。�1）小兔過生日得到了什么禮物？

　�。�2）它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事？

　　（3）它是怎么做的？

　　（4）小兔子為什么叫“救命”？誰(shuí)來救它了？

　�。�5）最后，小兔子在它過生日時(shí)請(qǐng)誰(shuí)吃蛋糕了？

　�。�6）如果是小白兔，你會(huì)怎么做？

　　4、幼兒扮演角色表演故事。

生日教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂。

　　2、在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。活動(dòng)準(zhǔn)備： 生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽故事放課件（故事封面）

　　t：應(yīng)老師帶來一個(gè)故事，叫什么？（請(qǐng)幼兒觀察課件）過生日的時(shí)候誰(shuí)來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對(duì)。放課件（故事前半部分）。

　　t：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？他做什么累了？他為什么搬石頭？造小橋給誰(shuí)走？熊叔叔睡懶覺、累了，睡得好香好香啊，這時(shí)怎么了？放課件（故事中：門鈴響）。

　　t：熊叔叔睡覺時(shí)，什么響了？響了幾下？放課件。

　　t：門鈴響了幾下？你猜是什么事？有沒有好事情？放課件。

　　t：孩子們，熊叔叔怎么了？到底是誰(shuí)呢？除了搗蛋，還有什么好事情？放課件（門外一個(gè)大盒子）。

　　t：大盒子里是什么呢？放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動(dòng)物）。

　　t：盒子里是誰(shuí)？現(xiàn)在知道誰(shuí)按了三下門鈴？放課件（熊叔叔謝謝大家）。

　　t：熊叔叔怎么啦?熊叔叔說這么多小動(dòng)物來為他過生日，可是沒有生日蛋糕，怎么辦？。

　　二、做蛋糕

　　1、視頻：做蛋糕

　　t：應(yīng)老師的奶油是牛奶味的，所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕？（當(dāng)幼兒說出一種味道后，應(yīng)老師隨即點(diǎn)擊課件進(jìn)行制作）

　　2、幼兒操作t：請(qǐng)寶寶們每人做個(gè)蛋糕，你喜歡什么味道的就做什么蛋糕？

　　3、展示幼兒制作的蛋糕，并請(qǐng)幼兒說說喜歡哪只蛋糕？

　　4、吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。

生日教案 篇3

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為："認(rèn)知的發(fā)展不是有內(nèi)部成熟或外部教學(xué)支配的，他是一個(gè)積極主動(dòng)的建構(gòu)過程，兒童通過他們的活動(dòng)，逐步建立分化的理解認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)"。

　　小班幼兒屬直覺行動(dòng)思維階段，他們對(duì)數(shù)的概念的獲得需要?jiǎng)佑么罅康牟僮骰顒?dòng)和游戲來完成。因此我以幼兒感興趣的話題"過生日"為載體，設(shè)計(jì)了"大樹爺爺過生日"這個(gè)情景化的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的故事及游戲中手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)，理解其實(shí)際含義，體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，大膽回應(yīng)老師的提問。

　　2、能手口一致有序地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量物，說出總數(shù)。

　　3、通過操作活動(dòng)，發(fā)展幼兒手、耳、眼、口、腦的協(xié)調(diào)能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

　　5、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小狗、小朋友、小羊、小熊等的電腦課件。

　　2、大樹爺爺、蠶豆若干、自制火車票。

　　3、《生日快樂》、《火車》音樂。

　　四、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入

　　1、師：今天大樹爺爺要過100歲的生日啦！他請(qǐng)來了許多好朋友，你們看都有誰(shuí)呀？

　　2、小朋友點(diǎn)數(shù)并回答以下問題。

　�。�1）有幾只羊，聽它叫了幾聲？

　　（2）誰(shuí)來了？來了幾個(gè)？

　　（3）數(shù)數(shù)小熊來了幾只？

　　（4）小狗跑來了幾只？學(xué)4下小狗叫。

　　（二）游戲：送蠶豆。

　　1、女孩子找出1顆蠶豆送給大樹爺爺吃。

　　2、男孩子找出2顆蠶豆送給大樹爺爺吃。

　　3、找3顆蠶豆放在桌子上，幼兒相互點(diǎn)數(shù)。

　　4、找4顆蠶豆，大樹爺爺吃蠶豆檢驗(yàn)幼兒操作結(jié)果。

　　（三）游戲《開火車》。

　　1、陪大樹爺爺過生日。

　　2、出示四節(jié)車廂，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)有幾節(jié)車廂，車廂上有幾個(gè)蘋果？

　　3、憑票對(duì)號(hào)入座，師檢查幼兒操作情況。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸。

　　請(qǐng)小朋友欣賞沿途的風(fēng)景，有些什么？數(shù)數(shù)看有多少？

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個(gè)活動(dòng)。一開始是請(qǐng)出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，接下來是是排隊(duì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對(duì)幼兒來說難度也很大；總之，整個(gè)活動(dòng)下來，覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。

生日教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、牜”。會(huì)寫“今、正、雨、兩”4個(gè)字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的'情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：識(shí)字讀文

　　難點(diǎn)：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感

　　課前準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　【課時(shí)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，會(huì)寫“今、正”。

　　2、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　【課時(shí)重難點(diǎn)】

　　1、認(rèn)字、寫字。

　　2、朗讀課文，感受母女間的情感。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、板書：借

　　問：平時(shí)你向別人或別人向你借過什么嗎？（生自由回答）

　　2、好多小朋友都有過借東西的經(jīng)歷。但你們借過生日嗎？（板書：生日）

　　3、師：讀過文題，你們有什么問題提出來嗎（讓學(xué)生提，鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑）？

　　(預(yù)設(shè)：生日怎么可以借？誰(shuí)向誰(shuí)借生日？有沒有借到？)

　　4、師：我們一起到課文中去找找答案吧！

　　請(qǐng)同學(xué)們帶著自己提出的問題讀書。

　　二、初讀課文，大體感知課文內(nèi)容。

　　1、師范讀課文，生尋找答案，了解故事主要內(nèi)容。

　　2、交流。

　　3、質(zhì)疑，教師進(jìn)行歸納、整理。

　　(預(yù)設(shè)：媽媽為什么忘了自己的生日，是真的忘了嗎？)

　　小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日?

　　三、自學(xué)課文

　　1、輕聲自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字，讀通句子。學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中不認(rèn)識(shí)的字詞。

　　2、小組合作，互相幫助認(rèn)讀生字。

　　3、教師出示今、正、放、班、快、禮、物、怎、拿等生字卡，請(qǐng)學(xué)生幫老師認(rèn)讀，并說說是運(yùn)用什么方法或通過什么途徑記住這些字詞的。

　　4、大聲朗讀生字詞。

　　5、檢查識(shí)字情況，學(xué)生之間互相交流，然后出示字卡，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，認(rèn)識(shí)“饣—飯，牛--物”（學(xué)生認(rèn)讀生字采用多種形式：指名讀、開火車讀去拼音讀，交流識(shí)字方法）。

　　四、再讀課文，體會(huì)情感。

　　1、再讀課文，想一想自己提出的問題，你是否弄懂了，指名匯報(bào)。2、4人一組讀全文，每人一段，互相糾正字音，句子。

　　2、小組匯報(bào)，其它組認(rèn)真聽，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤問題。

　　3、集體評(píng)議、總結(jié)。

　　重點(diǎn)抓兩處：

　�、賸寢屝χ�說：我忘了。

　�、谛≡频诙�次說的話（可啟發(fā)想想，小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么。）

　　五、課間操：

　　為小云媽媽唱一支《生日歌》

　　六、指導(dǎo)書寫

　　1、生仔細(xì)觀察“今、正”的筆順及筆畫。

　　2、師范寫，邊寫邊強(qiáng)調(diào)位置。

　　3、生練寫。

　　4、展示評(píng)議。

　　七、作業(yè)布置

　　1、認(rèn)讀本課生字新詞。

　　2、回家熟讀課文，思考：小云為什么把生日借給媽媽？

　　記住爸爸媽媽的生日，并為他們做一件事。

　　第二課時(shí)

　　【課時(shí)目標(biāo)】

　　1、會(huì)寫“雨、兩”。

　　2、進(jìn)一步了解課文內(nèi)容，知道小云把生日借給媽媽的原因。

　　【課時(shí)重難點(diǎn)】

　　寫字、朗讀課文及理解課文。

　　【教學(xué)過程】

　　一、

　　復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、齊讀生字。課件給予評(píng)價(jià)。

　　2、看誰(shuí)說得多：給“放、班、正、快”擴(kuò)詞

　　二、感悟課文。

　　1、自由讀書，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。

　　2、學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機(jī)引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。)

　　（1）我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？

　　課件展示課文插圖1，并指導(dǎo)朗讀：你怎么從來不過生日？（抓住情景和問號(hào)讀出奇怪的語(yǔ)氣）

　　（2）我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？

　　課件展示課文插圖2，并指導(dǎo)朗讀：媽媽這個(gè)布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。

　　A追問：小朋友，如果你是小云，你喜歡過生日嗎？為什么？

　　小朋友自由回答后，師小結(jié)：是呀，每個(gè)小朋友都喜歡過生日。（課件展示過生日的歡樂場(chǎng)景）你看，過生日時(shí)朋友們給了我們?cè)S多祝福，許多小禮物，還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕，可熱鬧了。生日是小朋友最快樂的一天，最盼望的一天，最幸福的一天。

　　B追問：可是，小云要把這么幸福、快樂的一天借給媽媽，這說明了什么呢？她當(dāng)時(shí)是怎么想的？（如，媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日，是覺得子女的生日比自己的生日更重要。等）

　　3、有感情地朗讀全文。

　　三、拓展課文：小朋友，你們愛媽媽嗎？你打算怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛？

　　1、自由表達(dá)

　　2、課間律動(dòng)：《好媽媽》（課件配樂）

　　四、學(xué)習(xí)寫字。(比賽：看誰(shuí)寫得好)

　　1、請(qǐng)學(xué)生觀察要寫的兩個(gè)字筆順和在田字格中的占位。（課件播放）

　　出示：兩、雨

　　2、你發(fā)現(xiàn)了什么？出示：┳

　　3、教師范寫，邊寫邊講關(guān)鍵筆畫。學(xué)生跟著老師書空。

　　4、學(xué)生書寫，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)評(píng)講。

　　四、布置作業(yè)（課件出示）

　　1、記一記媽媽的生日是幾月幾日

　　2、想一想你準(zhǔn)備怎樣給媽媽過生日

　　3、背一背《游子吟》

　　搜集描寫爸爸媽媽的故事。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　 借生日

　　小云愛媽媽

生日教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容，把握作品的神奇情節(jié)，天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調(diào)。

　　2、幫助幼兒懂得“把快樂傳遞，讓更多的人快樂”的道理。

　　3、理解詞語(yǔ)：誘人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《會(huì)唱歌的生日蛋糕》ppt。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞歌曲導(dǎo)入。

　　請(qǐng)一教師彈《祝你生日快樂》歌曲。

　　1、剛才我們聽的是什么歌？什么時(shí)候會(huì)唱這首歌呢？（過生日的時(shí)候）

　　2、過生日的時(shí)候，我們還會(huì)吃？（點(diǎn)擊“生日蛋糕圖片”）

　　3、有一只小熊，他也想做生日蛋糕呢。不過他的生日蛋糕可神奇了。想知道發(fā)生了什么事么？小朋友們自己聽故事，看看故事里都有誰(shuí)；猜猜發(fā)生了什么樣的事情。

　　二．初次欣賞。

　　1、教師播放故事。

　　2、誰(shuí)老告訴我，你看見故事里都有誰(shuí)？他們?cè)谧鲆患�什么事情？為誰(shuí)做的生日蛋糕呢？吃了生日蛋糕之后，發(fā)生了什么神奇的事情呢？

　　三．完整欣賞故事。

　　教師結(jié)合ppt，完整講述故事一遍。

　　1、現(xiàn)在誰(shuí)能告訴我，這是為誰(shuí)做的生日蛋糕？

　　2、吃了蛋糕后，發(fā)生了什么神奇的事情呢？這是一個(gè)什么樣的蛋糕？（會(huì)唱歌的生日蛋糕）

　　3、歌聲是從哪里冒出來的呢？

　　四．教師分段講述故事。

　　1、小動(dòng)物們是怎樣做蛋糕的呢？（一邊一邊）

　　2、“烤箱里飄出了誘人的香味�！薄罢T人”是什么意思呢？誰(shuí)來做一個(gè)“誘人”的樣子看一看？大家都來做做“誘人”的樣子。

　　3、小熊吃了蛋糕，發(fā)生了什么神奇的事情？

　　4、小熊吃了蛋糕以后，從肚臍眼里冒出了歌兒，小熊高興嗎？分給好朋友們，好朋友們吃了以后呢？他們高興嗎？看來這真是一塊快樂的蛋糕，誰(shuí)吃了就會(huì)高興，有快樂。

　　五．創(chuàng)編故事結(jié)尾。

　　1、他們把蛋糕給外婆送去了，外婆吃了蛋糕以后會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢?然后外婆也會(huì)高興地哈哈大笑，感到很快樂。

　　2、如果你的爸爸媽媽過生日了，你想送一塊什么樣的蛋糕。請(qǐng)幼兒自由講述。

　　六．結(jié)束活動(dòng)。

　　如果你想快快樂樂的話，其實(shí)很簡(jiǎn)單，今天我們就學(xué)習(xí)到一個(gè)方法，把自己快樂的事情講給別人聽一聽，把自己的快樂分給別人一點(diǎn)。別人變得高興了，你會(huì)變得更快樂！

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