在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的告別小粗心心理健康教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學內(nèi)容：

　　告別粗心

　　教學目標：

　　1、了解粗心對學習、生活帶來的眾多麻煩，充分認識粗心的危害。

　　2、學習如何克服粗心的毛病，養(yǎng)成認真、仔細的好習慣。

　　教學重點和難點：

　　教學重點:充分認識粗心的危害。

　　教學難點:學習如何克服粗心的毛病，養(yǎng)成認真、仔細的好習慣。

　　教學過程：

　　一、導入

　　回憶錄：

　　1、你曾經(jīng)因粗心而做錯的一件事是：

　　2、這件事給你造成的麻煩是：

　　3、你當時的.體會是什么：

　　二、教學實施

　　1、非常喜歡畫畫丁丁。

　　由丁丁畫畫的畫認識粗心帶來的笑話

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　　2、小粗心給學習帶來的不便

　　數(shù)學：容易混淆符號；不進行單位間換算就運算；看錯數(shù)字算錯數(shù)

　　語文：寫錯字；標錯標點符號

　　英語：拼錯單詞；相似字母混淆

　　（列舉相應的例子）

　　4、小粗心與生活

　　家庭生活：

　　學校生活：

　�。▽W生自己舉例）

　　5、小粗心與工作

　　醫(yī)生、司機、護士、警察、銀行職員等；

　　三、改過粗心的方法

　　1、常用辦法

　　仔細看認真聽會檢查用心做常提醒動腦筋

　　2、四心

　　細心耐心責任心恒心

　　3、告別小粗心法寶

　　訓練自己的觀察力

　　學會讀題目

　　眼到心也到

　　相似之中找規(guī)律

　�。ㄏ鄳�的訓練）

　　四、細心的口訣

　　火眼金睛要常練，注意集中不能忘

　　題目會讀找關(guān)鍵，相關(guān)知識要回顧

　　眼睛看過心里念，相似之間找規(guī)律

　　五、總結(jié)

　　1、改編歌曲《細心的小畫家》

　　2、希望大家從今天開始做一個細心的孩子。

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